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北京市新学道临川学校到2020-2021学年高一数学上学期期中试题(京津班含解析).doc

上传人:高**** 文档编号:508105 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:14 大小:1.02MB
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资源描述

1、北京市新学道临川学校到2020-2021学年高一数学上学期期中试题(京津班,含解析)一.选择题:(共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1. 已知集合,则( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】解出集合N,再与M求并集即可.【详解】因为,所以,故选:C.【点睛】本题考查集合的基本运算,属于基础题.2. 已知命题,那么是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据全称命题的否定是特称命题可求出.【详解】因为全称命题的否定是特称命题,所以是“”.故选:D.3. “”是“”的( )A. 充分不必要条件B. 必要不充分条

2、件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】D【解析】【分析】通过举反例,结合不等式的性质,由充分条件与必要条件的概念,即可判定出结果.【详解】若,则满足,不满足;由可得,不能推出,所以“”是“”的既不充分也不必要条件.故选:D.【点睛】结论点睛:判定充分条件与必要条件时,一般根据概念直接判断,有时也需要可根据如下规则判断:(1)若是的必要不充分条件,则对应集合是对应集合的真子集;(2)是的充分不必要条件, 则对应集合是对应集合的真子集;(3)是的充分必要条件,则对应集合与对应集合相等;(4)是的既不充分又不必要条件, 对的集合与对应集合互不包含4. 已知幂函数f (x)的图象经过点A(

3、4,2),B(16,m),则m( )A. 1B. 2C. 4D. 8【答案】C【解析】【分析】由题意可得42,解得,再求解f(16)即可【详解】由已知幂函数f(x)的图象经过点(4,2),则有42,解得,则f(x),故f(16),即m4.故选:C【点睛】本题主要考查用待定系数法求函数的解析式,求函数的值,属于基础题5. 已知集合,则下图中阴影部分所表示的集合为()A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】由韦恩图可知阴影部分表示的集合为,根据集合的运算求解即可【详解】由韦恩图可知阴影部分表示的集合为,由于,所以故选C【点睛】本题主要考查韦恩图表达集合的关系及运算、韦恩图的应用等基础知识

4、,考查数形结合思想,属于基础题6. 已知,则,大小关系是( )A. abcB. acbC. cbaD. cab【答案】D【解析】【分析】先利用指数函数的性质比较,0的大小,再利用对数的性质比较与0的大小,从而可比较出,的大小关系【详解】解:因为,即,又,所以故选:D.【点睛】本题考查指数式、对数式比较大小,主要利用指数函数和对数函数的性质比较大小,属于中档题.7. 设是非零实数,若,则一定有( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根据不等式性质,作差比较进行判断【详解】因为,且,的正负不确定,不能判断,A错;,所以,B正确;时, C错误;时,D错误故选:B【点睛】方法点睛:判断

5、不等式是否成立方法如下:一是根据不等式的性质直接推理,二是作差后再由不等式的性质推理,三是通过举反例说明不等式不成立8. 下列各组函数中,表示同一函数的是( )A. ,B. ,C. ,D. ,【答案】C【解析】【分析】确定两个函数的定义是否相同,定义域相同时再看对应法则是否相同即可得【详解】A中定义域是,定义域是,不相同,不是同一函数;B中定义域是,定义域是,不相同,不是同一函数;C中定义域是,定义域是,定义域相同,对应法则也相同,是同一函数;D中定义域是,定义域是,不相同,不是同一函数故选:C9. 已知f (x)x,g (x)x2,设则函数h(x)大致图象是( )A. B. C. D. 【答

6、案】D【解析】【分析】在同一坐标系中,作出函数f (x)x,g (x)x2的图象,可得选项.【详解】在同一坐标系中,作出函数f (x)x,g (x)x2的图象,又因为根据图象可知D选项正确;故选:D.【点睛】本题考查分段函数的定义,函数的图象的应用,属于基础题.10. 若函数是偶函数,且,则必有( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】利用偶函数的定义进行判断即可【详解】解:因为函数是偶函数,所以,因为,所以,故选:D11. 某同学骑自行车上学,开始时匀速行驶,途中因红灯停留了一段时间,然后加快速度赶到了学校,下列各图中,符合这一过程的是( )A. B. C. D. 【答案】D【

7、解析】【分析】根据他行驶速度知距离的变化,速度越快变化越快,反应在图象上越陡峭由此可得正确选项【详解】中间停留了一段时间,中间有一段图象与时间轴平行,排除AC,后来是加速行驶,因此图象越陡峭,排除B,只有D符合故选:D12. 设,且,则( )A. 有最小值为4B. 有最小值为C. 有最小值为D. 无最小值【答案】B【解析】【分析】,且,可得代入,化简整理利用基本不等式的性质即可得出【详解】,且,解得,当且仅当,时取等号有最小值故选:B【点睛】本题考查基本不等式的性质、方程的解法,考查推理能力与计算能力二.填空题(共5小题,每小题5分,共30分)13. 函数y的定义域是_.【答案】x|x1且x0

8、【解析】【分析】根据分母不为零,以及被开方数是非负数,列出不等式,求解即可.【详解】要使函数有意义,只要即x1且x0.所以定义域为x|x1且x0.故答案为:x|x1且x0【点睛】本题考查具体函数定义域的求解,只需注意分母不为零以及被开方数是非负数即可.14. 已知,则_.【答案】16【解析】【分析】令,解出,代入解析式即可得结果.【详解】由于,令得,所以,即,故答案为:16.15. 若函数是对数函数,则实数a的值是_.【答案】3【解析】【分析】首先根据对数函数的概念得到,再解方程组即可.【详解】因为函数是对数函数,所以.故答案为:16. 函数(,且)的图象一定经过的点是_【答案】【解析】【分析

9、】令指数部分为0即可得定点.【详解】令,求得且,故函数的图象恒过一定点,故答案为:17. 若,则_.【答案】1【解析】【分析】由题得,再利用换底公式和对数的运算化简求值.详解】又,.故答案为:1【点睛】本题主要考查对指互化,考查换底公式和对数的运算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.18. 已知函数,满足对任意的实数,都有,则的取值范围是_.【答案】.【解析】【分析】求出函数单调递减,由分段函数的单调性得出关于的不等式组,解出即可.【详解】由题意得:在上单调递减,故,解得,即的取值范围是,故答案为:.【点睛】易错点睛:对于分段函数的性,注意在临界位置的函数值大小比较,该题中容易遗漏不等式.

10、三.解答题(共5个大题,共60分,规范书写解题过程)19. 已知全集,若集合,(1)当,求;(2)若是的充分条件,求实数的取值范围.【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)根据集合运算的定义计算;(2)由充分条件得是的子集,由此可得范围【详解】(1)时,所以;(2)因为是的充分条件,所以,所以20. 求值:(1);(2)【答案】(1);(2)5【解析】【分析】(1)利用指数幂的运算法则计算即得解;(2)利用对数的运算法则化简计算即得解.【详解】(1)原式;(2)原式.【点睛】本题主要考查指数对数运算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.21. 已知,且(1)求的最小值;(2)若恒成立,求

11、实数的取值范围【答案】(1)9;(2)(8,2)【解析】【分析】(1),利用基本不等式性质即可求得最小值(2)利用基本不等式求出的最小值,代入求出的范围即可【详解】解:(1)因为,所以,当且仅当,即,时取等号,所以的最小值为9(2)因为,所以,所以因为恒成立,所以,解得,所以的取值范围为【点睛】本题考查了不等式恒成立问题,考查了利用基本不等式求最值问题,属于基础题22. 已知函数,.设函数.(1)求函数的定义域;(2)判断奇偶性并证明;(3)若成立,求的取值范围.【答案】(1);(2)奇函数,证明见解析;(3)【解析】【分析】(1)由可解得结果;(2)是奇函数,根据奇函数的定义可证结论正确;(

12、3)根据对数函数的单调性可解得结果.【详解】(1)由,解得,所以函数的定义域为.(2)是奇函数. 证明如下: ,都有,因为 ,是奇函数. (3)由可得,得,即,由对数函数的单调性得,解得.【点睛】易错点点睛:利用对数函数的单调性解对数不等式时,容易忽视函数的定义域.23. 已知定义在上的奇函数是增函数.(1)若,求取值范围;(2)若,解不等式.【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)由奇函数把不等式变为,再由单调性求解;(2)由奇函数求得,然后由单调性解不等式【详解】(1),又是奇函数,所以,因为是上的奇函数,所以,解得;(2)因为是奇函数,所以即,所以,又是上的增函数,所以,解得【点睛】方法点睛:本题考查由函数的奇偶性与单调性解不等式,解题方法是:若是奇函数,则一般不等式是,由奇函数性质变化为,再由单调性求解;若是偶函数,则一般不等式是,由偶函数性质变化为,再由单调性求解;解题时都要注意函数的定义域,即单调性所在区间- 14 -

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