1、亿以上数的写法学习目标：1、掌握亿以上数的读写方法，并能正确地写亿以上的数。2、通过自主探究，合作交流，培养学生的合作意识。学习重点：中间有0的大数的写法学习难点：改写用亿作单位的数教学流程：一、阅读质疑 自主探究1、90023600 是个含有（ ）级的数，9在（）位上，表示（ ），这个数读作（ ），省略万位后面的位数略是（ ）。2、写出下列各数三百三十万九千写作：三千零五十万零八百写作：3、在数位顺序表中，右起第九位是（ ）位，它属于（ ）级，亿级都包括（ ）位、（ ）位、（ ）位、 （ ）位。二、多元互动 合作探究1、阅读例2（1）我能试着写出下列各数。 三亿写作： 三十亿九千万写作：七千
2、零三亿零二十万 写作： 一百零二亿零九百万零三百零七写作：八百三十亿零七百万零一百零二写作：（2）我来告诉大家亿以上数的写法：先分级，从（ ）位写起，一级一级的写，哪一位上一个单位也没有，就写（ ）占位。2、学习亿以上数的改写。（1）把下面各数改写成以“万”作单位的数。250000 20000000 581200000 （2）独立完成22页例3 例3中非整亿的数有： 300000000 1276270000 208970000005981230000 69950010089不是整亿的数怎样改写成用亿作单位的数？（3）、小组交流改写方法提出困惑三、训练检测 目标探究： 1、填一填 一百亿有（ ）个十亿，（ ）个百亿是一千亿。 从个位起，第（ ）位是万位，第（ ）位是亿位。和亿位相邻的两个数位是（ ）和（ ）2、完成课本22页做一做3、把下列各数改写成用亿作单位的数。1280009600 96320000 20986005400 1960500000 399500100304、写出下面各数五十亿六千零八万写作： 一百一十亿零二十万写作：七百亿零九百零三万零七十写作： 一百九十亿二千零五万零三百零四写作：四、迁移运用 拓展探究1、我这节课的收获是. 我的困惑是2、口答：括号里填哪些数能使式子成立49（ ）835000050亿 31（ ）9876009031亿
