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《北京特级教师 同步复习精讲辅导》2014-2015学年高中地理人教必修一辅导讲义 课后练习:洋流和水循环运动课后练习一及详解.doc

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1、学科:地理专题:洋流和水循环运动主讲教师:田佩淮 北京市地理特级教师题一读“水循环示意图”,完成下列问题。 (1)图中水循环各环节的名称是:_,_,_,_,_,_,_。(2)图中缺少的水循环环节是_。(3)根据水循环原理,如果该地区降水减少,人为原因可能是_。(4)造成黄土高原千沟万壑地表形态的水循环环节是( )A. B. C. D.题二相同状态下,最不利于地表水下渗的条件是( ) A降水强度大,植被稀少 B降水强度大,植被茂盛 C降水强度小,植被稀少 D降水强度小,植被茂盛题三读某地的水循环示意图,回答13题。1图中参与了海陆间循环的箭头是()Aa、b、c、d Bb、c、h、eCd、e、f、

2、g De、f、g、h2长江三峡的建设,体现了人类对图中哪个环节的影响()Aa Bb Cc Dd3下列能实现图中b环节功能的是()A长江 B副热带高气压带 C我国的夏季风 D我国的冬季风题四下图中正确表示大洋洋流模式的是( )A B. C. D.题五当北印度洋海区洋流呈顺时针方向流动时,下列城市处于少雨季节的是( )A、上海 B、伦敦 C、罗马 D、开普敦题六读“海水等温线分布图”完成1-3题。1. 根据等温线的分布判断该海区位于( ) A.南半球 B.北半球 C.东半球 D.西半球 2.A处与B处对比说法正确的是( )A.A流经寒流. B.B处流经暖流 C.A处洋流由南向北流 D.B处洋流由南

3、向北流 3.若此图是大西洋海区,下列说法正确的是( ) A.A位于大陆西岸 B.B位于大陆东岸 C.A可能是墨西哥湾暖流 D.B可能是东澳大利亚暖流题七读某地1月份等温线分布图,图中海域附近有世界上著名的渔场,该渔场的成因是( )A寒暖流的交汇B沿岸河流带来丰富的营养盐类C由于季节变化导致上下层海水间的运动D上升流带来丰富的饵料题八读“日本岛沿岸洋流图”,洋流B对沿岸气候的影响为( )A.增温增湿 B,降温减湿C.利于航行 D.利于污染物质的扩散课后练习详解题一答案:(1)蒸发 降水 水汽输送 植物蒸腾和水面蒸发 降水 地表径流 地下径流(2)下渗 (3)大面积破坏植被和排干湖沼 (4)C解析

4、:本题主要考查水循环的类型和环节。可根据下垫面和环节确定水循环的类型。第(1)(2)题,根据水循环的过程填出各环节。第(3)题,人类活动能影响降水的环节是:人类不合理改变地表状况导致蒸发量减少,空气中水汽含量减少。第(4)题,造成黄土高原破碎地形的外力作用是河流侵蚀,图中环节表示地表径流。题二答案:A解析:有利于大气降水下渗的条件有降水强度小、历时长、地面坡度平缓、植被覆盖良好的地区,相反降水强度大,植被稀少最不利于地表水下渗,故选A。题三答案:1.A2.D3.C解析:由图可知,a是海洋水的蒸发,b为水汽输送,c是大气降水,d是地表径流,e为地下径流,都是海陆间循环的主要环节。人类可通过修建水

5、库、跨流域引水来改造不稳定的径流以调节水资源的时空分布,我国的夏季风可以从海洋带来大量水汽,属于水汽输送环节。题四答案:C D解析:根据世界洋流分布规律模式,在热带和副热带海区形成以副热带为中心的反气旋型的大洋环流,北半球为顺时针,南半球为逆时针。而在中高纬度海区北半球则为逆时针方向流动的大洋环流。要求学生具有将地理分布规律进行模式化转变的能力,能够将世界洋流的具体分布概括成分布模式,并转换成图示。题五答案:C解析:当北印度洋海区洋流呈顺时针方向流动时正值北半球夏季;罗马为地中海气候,夏季炎热干燥,冬季温和多雨。故选C。题六答案:1、B 2、C 3、C解析:1、海水温度从南向北递减,为北半球。2、洋流流向与等温线弯曲方向一致。3、若为大西洋,则A为北大西洋西岸的墨西哥湾暖流,B为大洋东岸的加那利寒流。题七答案:D解析:根据读图等温线的分布南北延伸,且关于中间对称分布,可知此为南美西部海岸受山地地形的影响而形成的温度分布特点;根据图中经纬度关系,可知甲处是南美低纬度西海岸热带沙漠带。秘鲁寒流的形成原因是上升补偿流造成的。题八答案:A解析:洋流B为日本暖流,暖流对环境起到增温增湿的作用。

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