1、出 师 表 一、基础演练 1.解释下面各句中加点的词语。(1)性行淑均 ()(2)引喻失义 ()(3)遂许先帝以驱驰 ()(4)庶竭驽钝 ()答案:(1)善良公正(2)道理(3)比喻奔走效力(4)自谦的话,比喻才力低下 (5)攘除奸凶 ()(6)是以先帝简拔以遗陛下 ()(7)以彰其咎 ()答案:(5)驱除,铲除 (6)选拔,选择 (7)表明,显扬 2.用现代汉语翻译下面句子。(1)此诚危急存亡之秋也。译文:_(2)诚宜开张圣听,以光先帝遗德。译文:_(3)此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。译文:_ 答案:(1)这实在是万分危急(关系到我们国家)生死存亡的时候啊。(2)陛下实在应该广泛地听取臣
2、下的意见,来发扬光大先帝遗留下来的美德。(3)这是我用来报答先帝,并尽忠于陛下的职责和本分啊。3.划分下列句子的朗读节奏。(1)恐 托 付 不 效。(2)深 追 先 帝 遗 诏。(3)臣 不 胜 受 恩 感 激。(4)进 尽 忠 言。答案:(1)恐托付不效。(2)深追/先帝遗诏。(3)臣/不胜受恩感激。(4)进尽/忠言。4.简答题。(1)作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求?答:_ 答案:对贤臣提出了“斟酌损益,进尽忠言”,要有“兴德之言”的要求。对后主提出了“陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏”的要求。(2)文章开篇就提到先帝刘备,在文中起什么作用?答:_ 答案:因为蜀国是
3、先帝创下的基业,是“北定中原”“兴复汉室”的根据地,先帝的理想未能实现而中途死亡,使作者感到十分痛惜,肩上担负的担子也更为沉重。同时,警示后主要奋发有为,继承先辈遗志。为后文提出建议定下基调。二、中考体验(一)(2012桂林中考)阅读“臣本布衣不知所言”选段,完成15题。1写出加点字在文中的意思。(1)臣本布衣 ()(2)由是感激 ()(3)深入不毛 ()(4)夙夜忧叹 ()答案:(1)平民,百姓(2)感动,激动,感慨(3)指地面所生长的草木(4)朝夕,日夜 2解释下列句中加点的虚词。(1)躬耕于南阳 ()(2)还于旧都 ()(3)以告先帝之灵 ()(4)咨臣以当世之事 ()答案:(1)在 (
4、2)到 (3)来 (4)拿 3翻译句子。(1)遂许先帝以驱驰。译文:_(2)今当远离,临表涕零,不知所言。译文:_ 答案:(1)(我)于是答应为先帝奔走效力。(2)现在我就要远离陛下,面对这篇文章,我涕泪交流,不知说了些什么。4“此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事?答:_【解析】此题考查词语的指代义。解答时要结合上文语句概括回答。答案:(1)五月渡泸,平定南方;(2)北定中原,兴复汉室。5读了此文,你认为诸葛亮最可贵的精神是什么?请联系实际,谈谈这种精神对你的启示。答:_ 答案(提示):可围绕“忠心、诚信、责任感、使命感、知恩图报”等方面来回答。(二)(2011娄底中考
5、)阅读课文“先帝创业未半而中道崩殂”至“可计日而待也”,回答下面问题。6.对下面语句中加点的词语解释不正确的一项是()A.此诚危急存亡之秋也 (秋天)B.以光先帝遗德 (发扬光大)C.以昭陛下平明之理 (彰明,显扬)D.悉以咨之 (询问)【解析】选A。“秋”应为“时候”。7.下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是()A.先帝创业未半而中道崩殂 杂然而前陈者 B.以塞忠谏之路也 以其境过清 C.然侍卫之臣不懈于内 战于长勺 D.宜付有司论其刑赏 其真无马邪【解析】选C。A项前一个“而”表顺承,后一个“而”表修饰;B项前一个“以”是连词,“以致”的意思;后一个“以”是连词,“因为”的意思;D项前
6、一个“其”是代词,“他们的”的意思,后一个“其”是助词,“难道”的意思。8.下面对选文内容理解不正确的一项是()A.选文第一部分分析当前形势,提出广开言路的建议,为全篇议论张本。B.选文第二段中“若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏”一句强调依法办事。C.选文第三段和第四段提出亲贤远佞的建议。D.选文以议论为主,寓情于议,在谈论形势、方针、政策和历史经验教训中贯穿一条明显的抒情线索。【解析】选C。选文第三段和第四段都是为第五段提出的“亲贤”的建议张本。9.用现代汉语写出下面文言语句的大意。(1)陟罚臧否,不宜异同。译文:_(2)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。译文:_ 答案:(1)评论人物的好坏,不应该因在宫中或府中而有所区别。(2)亲近贤臣,疏远小人,这是先汉兴盛昌隆的原因。10.作者在选文中六次提到“先帝”有何用意?答:_答案:勉励后主刘禅继承先帝的遗志,完成先帝未竟的大业。