1、2016年高考原创押题预测卷【新课标卷】理科综合生物试题注意事项： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 N14 Na23 Al27 S32 Cl35.5 K39 Mn55 Fe56 Cu64 Zn65 Cd112第I卷一、选择题：本题共6
2、个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1小麦种子的主要成分是淀粉，小麦种子在萌发时会产生淀粉酶，该酶能将淀粉转化为麦芽糖。已知淀粉酶作用的最适温度为35 。下列相关说法正确的是A.淀粉酶处于某一活性时对应的温度均有两个B.淀粉能转化为麦芽糖说明麦芽糖是组成淀粉的基本单位C.淀粉和麦芽糖都是能源物质，可以通过细胞呼吸直接氧化分解D.在小麦种子萌发的过程中细胞内氨基酸的利用速率可能加快2图1为氨基酸和Na进出肾小管上皮细胞的示意图，图2和图3是O2浓度对不同的跨膜运输方式运输速率的影响。下列相关叙述正确的是 A.图1中氨基酸和Na+的运输都有两种方式B.图2所示的
3、运输方式一定不需要载体C.图3中所示的运输方式需要消耗ATP，都是由有氧呼吸提供的D.图3中P点限制运输速率的主要因素是ATP3关于噬菌体侵染细菌的实验的说法，不正确的是A.分别使用35S、32P对同一个噬菌体的蛋白质外壳和DNA进行标记B.保温、搅拌和离心等操作不当对实验结果会产生影响C.实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质，但没有证明蛋白质不是噬菌体的遗传物质D.实验中上清液和沉淀物中都出现了放射性4在有丝分裂和减数分裂过程中可能产生可遗传的变异，下列说法中不正确的是A.基因突变、基因重组和染色体变异都可以发生于减数分裂中B.基因突变多发生于有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期C.若在有丝
4、分裂的后期，染色体不正常分离会导致染色体数目变异D.在减数第一次分裂的四分体时期和后期一定都会出现基因重组5图1所示为燕麦胚芽鞘的向光性实验；图2所示为水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况；图3所示为生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系。下列实验现象及解释合理的是 A.图1中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是生长素极性运输造成的B.图1中胚芽鞘向光弯曲生长时，其背光侧生长素浓度接近图3中的B浓度 C.图2中幼苗茎3、4处的生长素浓度分别位于图3中的C点之前和之后D.图2中根1处的生长素浓度大于根2处的生长素浓度，所以幼苗根呈现向地生长现象6下列关于人体内环境的叙述，正确的是A.内环境中各
5、项理化性质保持不变B.组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境C.细胞内液和细胞外液共同构成人体的内环境D.组织液中的蛋白质含量比血浆中的多第II卷二、非选择题(一)必考题29(10分)图1、2分别表示发生在某绿色植物细胞的生物膜上的生理过程和某种细胞结构。请分析回答下列相关问题。 (1)图1中的生物膜对应于图2中的 (填序号)。组成该生物膜的化学成分主要是 。(2)如果适当增加光照强度，在图1生物膜上产生速率会增加的物质有 ，这些物质中在图2处会被利用的是 。(3)如果要提取图1生物膜上的色素需要使用的试剂是 ，将提取的色素分离开来所利用的原理是 。通过纸层析后，在滤纸条上距滤液细线最远的色素
6、呈 色。30(9分)信号分子是指生物体内的某些化学分子，它们既非营养物质，也非能源物质和结构物质，而且也不是酶，它们主要是用来在细胞间和细胞内传递信息。下表表示细胞间信息传递的几种情况。请分析回答下列问题。信号分子种类分泌细胞或器官信号分子的传递途径靶细胞靶细胞反应抗利尿激素血液肾小管和集合管细胞TSH垂体血液甲状腺细胞神经递质神经元神经元兴奋或受抑制(1)分泌抗利尿激素的器官是 ，该激素所引起的靶细胞反应是 。(2)在寒冷环境中TSH分泌增加时，靶细胞反应是 。甲状腺细胞的分泌活动受垂体的直接调控，在 的情况下，甲状腺细胞的分泌活动又会反过来影响垂体的分泌活动，这种调节方式是 。(3)神经递
7、质的传递途径是 。如果神经递质使另一神经元兴奋，则该神经元膜电位的变化是 。31(10分)请根据不同鼠种毛色性状遗传研究的结果分析回答下列问题。(1)甲种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色。受两对能独立遗传并具有完全显隐性关系的等位基因(A和a，B和b)控制，如图所示。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的胚胎死亡。分析可知：黄色鼠的基因型有_种；两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为16，则这两只青色鼠亲本个体基因型可能是_。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比例为黄色青色灰色=_。(2)乙种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑
8、色两种，由一对等位基因控制。 若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，操作最简单的方法是：_。已知褐色为显性，若要通过一次杂交实验探究控制体色的基因在X染色体或在常染色体上，应该选择的杂交组合是_。32(10分)北极地区的某食物网示意图如下。北极熊生活在北极的冰原和浮冰上，其海洋食物链中主要的食物为海豹，陆地食物链中主要的食物为驯鹿。全球变暖影响着北极生态系统，使北极熊的出生率明显下降。同时，环境污染也威胁着北极熊的生存。请回答下列有关问题。(1)图中处于第三营养级的生物有 。(2)用标志重捕法调查北极兔的种群密度，在1 hm2范围内，第一次捕获并标记30只北极兔，第二次捕获20只，其中有
9、标记的为10只，则北极兔的种群密度为 只hm2。若标记的北极兔有部分被北极狐捕食，则实际上北极兔的种群密度 (填“大于”、“等于”或“小于”)调查出来的结果。(3)北极冰原的不同地段上物种组成的差异是群落 结构的体现。北极地区受到环境污染，就目前状况来讲，其生态平衡还未遭到破坏，这说明该生态系统具有一定的 稳定性。(4)若在北极的冰原上相距较远的两个地方有两个驯鹿种群，欲研究这两处的驯鹿是否属于同一物种，请写出你的实验方案： 。 (二)选考题：2道生物题中任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做
10、，则按所做的第一题计分。39生物选修1：生物技术实践 (15分)生物质能是指太阳能以化学能形式储存的能量形式，它直接或间接地来源于绿色植物的光合作用，可转化为常规的液态和气态燃料，是一种可再生能源。农作物秸秆中含有大量的纤维素，纤维素中含有大量的能量，这种能量就是一种生物质能。纤维素通过微生物的作用，可以转化成乙醇，乙醇可以作为燃料或用于酿酒等食品工业。如图是纤维素转化为乙醇的过程。请分析回答下列问题。(1)将纤维素分解成葡萄糖需要纤维素酶，纤维素酶包括三种组分，即 。(2)若从土壤中分离产生纤维素酶的微生物，所需要的培养基为 (按功能分)，培养基中的唯一碳源为 。(3)能将葡萄糖转化为乙醇的微生物是 ，该微生物与果醋制作的微生物比较，它们的主要区别在于 。(4)如果要检测葡萄糖是否转化为乙醇，可以用 来检验，在酸性条件下，该物质与乙醇反应呈现 。40生物选修3：现代生物科技专题(15分) (埃博拉病毒(Ebolavirus，EBOV)是一种能导致人类及脊椎动物出血热的致死性病毒。EBOV的NP蛋白在病毒复制中具有重要作用，也是诊断该病重要的靶蛋白，如图是某科研机构研制抗NP蛋白单克隆抗体的流程图，请据图回答：(1)过程需要_酶催化，过程需要_酶催化。(2)制备该单克隆抗体时，免疫动物的抗原是_。(3)过程的原理是_，常采用的生物促融方法是_，通过克隆化培养和_获得的X是_。
