1、小学四年级数学上册1亿有多大课后同步练习做习题能够比较准确地检查我们学习的效果，是检验我们对知识理解程度的最实用的参照。下面是为大家收集的四年级数学上册1亿有多大课后同步练习，供大家参考。一、基础过关100张纸 1厘米1000张?10000张?100000张?1000000张?10000000张?100000000张?二、综合训练1亿相当于( )个亿、( )个 千万、( )个百万、( )个十万、( )个万、( )个千、( )个百、( )个十、( )个一。三、拓展应用1.我国约有13亿人口，如果每人每天节约1粒米，那么全国1天大约可节约( )粒?宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为
2、“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。2.如果每人每天平均吃500克，13亿粒米又够( )人吃1天呢?约够一个人吃多少年?3.“农夫山泉”矿泉水公司员工为贫困儿童献爱心，他们做出每售出一瓶矿泉水就向希望工程捐献一分钱来帮助贫困儿童完成学业的决定。如果矿泉水年销售量为1亿瓶，一位贫困儿童一年的上学费用为400元，算一算，农夫山泉一年捐赠的钱，可解决多少位贫困儿童的上学问题。以上是查字典数学网为大家准备的四年级数学上册1亿有多大课后同步练习，希望对大家有所帮助。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
