1、第5课时画角四线和角JJ 四年级上册课后作业探索新知课堂小结当堂检测(1)用量角器画指定度数的角(2)用三角板画特殊度数的角1课堂探究点2课时流程说出一个你比较喜欢的角度,然后试着画出来。探究点1 用量角器画指定度数的角画一个40的角。用三角板画一个45 的角,再用量角器量一量。探究点2 用三角板画特殊度数的角小试牛刀1画一画,填一填。画一个50的角。(1)画一条()线,使量角器的()与射线的()重合,0刻度线与()重合。(2)在量角器50刻度线的地方点一个()。(3)以画出的射线的端点为(),通过刚画的点,再画一条(),就画成一个50的角。射中心端点射线点顶点射线小试牛刀2用量角器画出下面度
2、数的角。30 85 105 148小试牛刀3用三角尺画一个15的角。先用三角尺画一个45的角,再用带有30角的三角尺在45角里面画一个()的角,减去这个()的角,剩下的角就是15的角;也可以先用三角尺画一个60的角,再在60角里面画一个()的角,减去这个()的角,剩下的角也是15的角。30304545小试牛刀4用三角尺画出下面度数的角。120 75 10590301204530756045105归纳总结:画角时,除了可以用量角器画角外,还可以用三角尺画一些特殊的角,如15(用4530,6045)。凡是直角三角尺中的已知角通过加、减法而得出的角度都可用三角尺画出。1.用量角器分别画出55、110、65的角。夯实基础2.用三角板分别画出30、90、60的角。3.试着用三角板分别画出75、105、120的角。略。4.用一张正方形的纸,折出下面度数的角。4513560略。易错辨析5判断:画角必须用量角器画。()6.上面是贝贝画的60的角,他画得()。(填“对”或“不对”)不对辨析:量角器的中心与角的顶点重合;0刻度线与角的一条边重合;角的一边与多少的刻度线重合,就应读多少。