1、第5课时画角四线和角JJ 四年级上册课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）用量角器画指定度数的角（2）用三角板画特殊度数的角1课堂探究点2课时流程说出一个你比较喜欢的角度，然后试着画出来。探究点1 用量角器画指定度数的角画一个40的角。用三角板画一个45 的角，再用量角器量一量。探究点2 用三角板画特殊度数的角小试牛刀1画一画，填一填。画一个50的角。(1)画一条()线，使量角器的()与射线的()重合，0刻度线与()重合。(2)在量角器50刻度线的地方点一个()。(3)以画出的射线的端点为()，通过刚画的点，再画一条(),就画成一个50的角。射中心端点射线点顶点射线小试牛刀2用量角器画出下面度
2、数的角。30 85 105 148小试牛刀3用三角尺画一个15的角。先用三角尺画一个45的角，再用带有30角的三角尺在45角里面画一个()的角，减去这个()的角，剩下的角就是15的角；也可以先用三角尺画一个60的角，再在60角里面画一个()的角，减去这个()的角，剩下的角也是15的角。30304545小试牛刀4用三角尺画出下面度数的角。120 75 10590301204530756045105归纳总结：画角时，除了可以用量角器画角外，还可以用三角尺画一些特殊的角，如15(用4530，6045)。凡是直角三角尺中的已知角通过加、减法而得出的角度都可用三角尺画出。1.用量角器分别画出55、110、65的角。夯实基础2.用三角板分别画出30、90、60的角。3.试着用三角板分别画出75、105、120的角。略。4.用一张正方形的纸，折出下面度数的角。4513560略。易错辨析5判断：画角必须用量角器画。()6.上面是贝贝画的60的角，他画得()。(填“对”或“不对”)不对辨析：量角器的中心与角的顶点重合；0刻度线与角的一条边重合；角的一边与多少的刻度线重合，就应读多少。
