1、小学一年级数学下册综合练习题一、我会填。(共：62分，其中第3、4、题每空2分。)1、一只猫吃一只老鼠，用5分钟吃完;5只猫同时吃同样大小的老鼠。需要( )分钟才能吃完。(2分)2、把下列各数按照从大到小的顺序排列起来。(2分)18 40 28 98 37 1003、( )张一元可以换一张5元。 一张十元可以换( )张一元。10张一角可以换( )张一元。 一张100元可以( )张十元。4、3角=( )分 70分=( )角 2元=( )角2元7角=( )角 83角=( )元( )角5、在 里填上、=。(8分)19角 2元 60角 5元70角 7元 4元3角 3元4角6、你发现了什么规律，请你填一
2、填。(10分)(1) 。(2)90 84 78-6-6 -( )7、接力赛，看哪一队先到终点。(15分)35 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )73 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )100 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )8、最大的两位数是( )，它的相邻数是( )和( )。(3分)9、56里有( )个十和( )个一。(2分)二、用数学。(共：38分，其中第1、2每题各3分，第4题6分。)1、 丽丽做了9个。 2、红红做了多少个? 开走5辆25个 原来有多少辆?3、计算。(12分)33 + 9 = 78-20 = 49 + 30 + 10 =46 + 6 = 63-7 = 55
3、-7 + 40 =71-10 = 83-60 + 50 = 70 + 20-7 =25 + 40 = 21 + 30-7 = 37-20 + 40 =加数302536837加数89440和9053684、5、涂一涂，填一填。(共：14分)(1)一共统计了( )种文具，共有( )件。(2)( )最多，( )最少。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“
4、学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。(3)铅笔和钢笔共有( )支。(3分)唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人
5、的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?(4)橡皮比尺子多( )个。(3分)
