1、课时1 价值与价值观 素养目标整合1明确价值与价值观的基本含义，把握价值观的导向作用。2理解人的价值的内涵，懂得如何评价人的价值。要点晨背整合1.人的价值有两个方面：个人对社会的责任和贡献，即人的价值就在于创造价值；社会对个人的尊重和满足。评价一个人的价值，主要看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。2社会主义核心价值观：在我国现阶段，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。3价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。自主学习【学新知整合】一、人的价值1哲
2、学意义上的价值(1)内涵：是指一事物对主体的_，即一事物所具有的能够满足主体需要的_和_。(2)特征：涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的_和_。积极意义积极功能属性概括性普遍性2人的价值(1)含义：人的价值就在于创造价值，在于对社会的_和_，也包括社会对自己价值的承认。(2)特点：人既是价值的_，又是价值的_。(3)标准：评价一个人的价值主要是看他的_，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。责任贡献创造者享受者贡献二、价值观及其导向作用1价值观的含义：指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成的对事物价值的_和_。2社会主义核心价值观：在我国现阶段，富强、民主、文明、和谐是_层面
3、的价值目标，自由、平等、公正、法治是_层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是_层面的价值准则。这 24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了_。社会主义核心价值观是_的高度凝练和集中表达。总的看法根本观点国家社会公民个人基本遵循社会主义核心价值体系3价值观的导向作用(1)价值观对人们_和_世界的活动有重要导向作用。(2)价值观是_的重要向导。认识改造人生价值观是世界观的重要组成部分和表现。幸福观、义利观、生死观、家庭观、恋爱观等都属于价值观的重要组成部分。不是所有的价值观都对人生与社会起着重大的指导和促进作用。只有科学的、正确的价值观才对人生和社会起着重大的
4、指导和促进作用。哲学意义上的价值与具体领域里的事物的价值是一般与个别的关系。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么，而不是看他的荣誉与头衔【练疑难整合】1判一判：对下列观点的判断正确的打，错误的打。(1)事物的价值是变化的，因为其属性和功能具有不确定性。()(2)人生价值的两个方面是对等的。()(3)评价一个人的价值主要是看他的贡献。()(4)价值观决定事物的性质和发展方向。()2漫画给我们什么价值观启示？提示：人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，要在劳动和奉献中创造价值。3想一想：价值观作为一种社会意识，指导人们正确地认识世界和改造世界，促进社会发展。这种说法对吗？(提示：
5、从价值观的导向作用角度分析)提示：错误。价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，价值观对人们认识世界和改造世界、对人生道路的选择具有重要的导向作用。但价值观有正确与错误之分，只有正确的价值观才会对人们的行为起积极作用，指导人们正确地认识和改造世界，促进社会发展。4议一议：能否说物质贡献比精神贡献要大(或精神贡献比物质贡献要大)？(提示：从判断个人对社会的贡献标准来分析)提示：不能。个人对社会的贡献包括物质贡献和精神贡献，大与小的比较要因事、因时、因地而异，不能一概而言。议题探究 议题一 人的价值 面对突如其来的 SARS 疫情，他冷静、无畏，他以医者的妙手仁心挽救生命，以科学家实事
6、求是的科学态度应对灾难。他说：“在我们这个岗位上，做好防治疾病的工作，就是最大的政治。”这掷地有声的话语，表现出他的人生准则和职业操守。他以令人景仰的学术勇气、高尚的医德和深入的科学探索给予了人们战胜疫情的力量。2003 年，作为中国抗击非典型肺炎的领军人物，在 SARS(中国大陆地区民间通称为“非典型肺炎”)猖獗的非常时期，钟南山不但始终在医疗最前线救死扶伤，还积极奔赴各疫区指导开展医疗工作，倡导与国际卫生组织之间的密切合作，因功勋卓著，荣获全国“五一”劳动奖章，同时被广东省荣记特等功，被广州市授予“抗非英雄”称号。2004 年被评为“感动中国 2003 年度”十大人物之一。2009 年 9
7、 月 14 日，他作为 100 位新中国成立以来感动中国人物之一，受到中共中央全体常委领导同志的亲切接见。“没有特殊情况，不要去武汉。”发出这声呼吁的人，自己却“食言了”。1 月 18日傍晚，说这话的人匆匆挤上了从广州出发的高铁。目的地，武汉。1 月 20 日，历史或将记住，对于防控“武汉肺炎”疫情而言，这是具有转折意义的一天。肯定存在人传人，14 名医务人员感染，病毒很可能来自野味钟南山接受采访时的回答，改变了人们的认知，也在很大程度上改变了局面。“看到钟南山就安心了”“有钟南山在，稳住我们不慌”在这次重大公共卫生事件中，84 岁的他临危受命，又一次扮演了关键角色。探究 1：人的价值有哪些方
8、面的内容？提示：人的价值的内容：个人对社会的责任和贡献(社会价值)，社会对个人的尊重和满足(自我价值)。人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。探究 2：从人的价值的角度，评价钟南山的英雄事迹。提示：人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，对一个人的评价关键是要看他为社会，为人民贡献了什么。钟南山以令人景仰的学术勇气、高尚的医德和深入的科学探索给予了人们战胜疫情的力量，为社会发展和人类进步事业作出了贡献，得到了社会的承认和尊重。探究 3：假如你所在班级举行以“弘扬英雄精神，践行社会主义核心价值观”为主题的班会，请你为班会现场写两条标语。(要求：每条限 20个字以内，朗朗上口，主题鲜
9、明，必须体现英雄精神和社会主义核心价值观的关系)提示：英雄精神社会主义核心价值观的重要源泉；践行社会主义核心价值观做新时代英雄。【名师点拨】1全面理解人的价值(1)人的存在具有双重性人是价值的创造者：作为社会的人，通过自己的活动满足社会、他人的需要。人是价值的享受者：作为个体的人，又要从社会和他人那里得到生存和发展所需要的东西。(2)社会价值与个人价值的关系社会价值个人价值 含义个人对社会的责任和贡献 社会对个人的尊重和满足 区别地位居于首位，是人生的真正价值居于从属地位联系一般情况下，人生价值是自我价值与社会价值的统一；社会价值是实现个人价值的前提和基础，个人只有在社会中才能真正地实现其自我
10、价值。同时，自我价值是社会价值的目标和归属，社会必须尽可能地为个人实现自我价值创造各种条件 方法技巧2人生价值与个人利益的关系实现人生价值并不否认个人利益，人生价值两个方面内容的要求：既要强调个人对社会的责任和贡献，也不能否认社会对个人的尊重和满足。人生价值的实现，必须从这两个方面的关系中体现出来，缺少任何一个方面都是片面的。【对点训练】训练 1 2019 年 9 月 29 日上午，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。这次被授予“共和国勋章”的有：于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦。他们凭借其对社会的突出贡献，得到了社会的广泛
11、认可。这体现了()个人的自我价值与社会价值是对等的 人生价值是贡献与索取的统一 人既是价值的创造者，又是价值的享受者人生的真正价值在于实现对自我的满足A BCD解析：在人生价值的两个方面中，个人对社会的责任和贡献是首要的、第一位的，错误。人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，错误。“共和国勋章”获得者凭借其对社会的突出贡献，得到了社会的广泛认可，体现了。答案：A议题二 价值观的导向作用 公民道德重在养成，社会风尚重在培育。评选表彰来自基层的道德模范，褒奖群众身边看得见、摸得着、学得到的“平民英雄”，推崇在基层涌现的“凡人善举”，能够引导广大群众见贤思齐、争先创优。探究：从价值观的角度来看，为什
12、么要进行道德模范评选？提示：价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用；价值观是人生的重要向导。道德模范之所以有不平凡的事迹，是因为他们具有正确的价值观。通过道德模范评选，学习道德模范，发挥正确价值观的导向作用。【名师点拨】1价值、人生价值和价值观比较价值人生价值价值观含义一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性包括个人对社会的责任和贡献及社会对个人的尊重和满足两个方面，人的价值在于对社会的责任和贡献人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点区别涵盖范围涵盖各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性只涵盖人生领域的价值是
13、对价值的主观反映，属于主观范畴 联系 价值在人生领域的具体体现就是人生价值。对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观。对人生目的和意义的看法及观点就属于人生价值观 2.全面把握价值观的本质与导向作用(1)价值观的本质：价值观是一种社会意识，是对社会存在的反映。它在一定的社会存在的基础上产生，随着社会存在的变化而变化。(2)价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观的导向作用，从领域来看，表现在对认识和改造世界、人生等方面的导向作用；从性质来看，正确的价值观具有积极的导向作用，错误的价值观具有消极的导向作用。3理解价值观要注意的事项(1
14、)价值观具有多样性，不同的阶级、不同的主体、不同时代的人们具有不同的价值观，个人价值观的形成，既受到自己所在阶级立场的影响，也受到个人具体生活环境的影响。(2)从性质上讲，价值观有正确与错误、先进与落后之分。正确的价值观能指导人们正确地认识和改造世界，错误价值观的引导会导致失败，使人误入歧途。(3)价值观对人的认识评价、实践活动和人生道路选择具有导向作用，但不能说是决定作用。(4)价值观导向作用的发挥必须通过社会实践才能实现。4价值观的导向作用的原理及方法论(1)原理内容：价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的导向作用。表现在：一方面，价值观对人们认识世界和改造世界具有重要导向作用；另
15、一方面，价值观是人生的重要向导。(2)方法论：要求我们遵循社会发展的客观规律，坚持正确的价值观。【对点训练】训练 2 社会主义核心价值观(下图)是兴国之魂，引领着国家的发展、社会的进步、个人的成长。这说明()A价值观是人们对世界的总看法B价值判断不是凭空产生的C价值选择往往因人而异D价值观具有导向作用解析：A 错误，混淆了价值观与世界观的内涵；B、C 与题意不符，排除。答案：D随堂检测 1.阅读漫画各有所需(作者：孙作范)可以得到以下思考()A人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在B人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制C不同的知识结构、认识能力水平决定了认识差异的产生D价值
16、是一事物所具有的能满足主体需要的积极功能和属性解析：漫画标题为“各有所需”，漫画主体元素为两个人和一棵树桩，漫画中的一个人想将树桩用锯子改造成砧板，另一个想将树桩刨去做盛放茶壶的用具，这说明价值是一事物所具有的能满足主体需要的积极功能和属性，D 当选。答案：D2长期以来，受“重发展、轻保护，重经济、轻环境”思想的影响，长江的开发建设与生态环境保护缺乏统筹协调，各自为政，甚至为一地之经济发展置整个流域于不顾，导致上下游、干支流、左右岸和水陆之间缺乏有机衔接。由此可见()价值观对改造世界具有导向作用 社会意识具有相对独立性 人与大自然的矛盾不可调和 整体的功能影响部分的发展A BCD解析：人与大自
17、然的矛盾不是不可调和的，不选；整体的功能影响部分的发展在材料中没有体现，不选。答案：A3漫画平衡给我们的启示是()有多少贡献，就应有多少索取有多少索取，才应做多大贡献人的价值就在于创造价值评价一个人的价值主要看他的贡献A BC D解析：漫画反映一些人在面对贡献与索取时，不愿多付出一点，这种做法是错误的，是其应有启示。观点错误。答案：D4“动车追尾，雷电惹的祸。城市被淹，雨大惹的祸。桥梁坍塌，超载惹的祸。CPI 高涨，猪肉惹的祸。民众怨声载道又是谁惹的祸呢？”网友的一篇帖子折射出某些政府部门及其工作人员惯有的思维导致公信力缺失，其背后便是价值观的偏差。这说明()A只有科学发展观才能决定经济社会的
18、科学发展B价值观的正确程度决定着人生价值的实现程度C价值观对人们认识和改造世界具有导向作用D社会存在的变化并不一定引起社会意识的变化解析：科学发展观影响经济社会的科学发展，但不起决定作用，A 错误；价值观是人生的重要向导，一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的，B 错误；社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化、发展，D 错误。答案：C5某校相邻的两个班级，在对待开窗通风、清理垃圾问题上的态度截然相反。甲班全班同学同心协力，积极开窗通风，清理垃圾；乙班的部分同学消极对待，在老师、班干部的反复提醒下才开窗通风，清理垃圾。这一情况说明()A同一价值观也会产生不同的结果B不同的价值观对改造世界具有不同的导向作用C价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用D价值观是一种社会意识，是社会存在的反映解析：两个班级的学生在对待开窗通风、清理垃圾问题上存在着两种不同的价值观，导致了各自行为的不同，这说明不同的价值观对改造世界具有不同的导向作用，故选 B。答案：B
