1、第一步：朗读课文，纠正语调第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)1给下列加点字选择正确的读音，画“”。暖流(nun lun)涌动(yn yn)强调(qin qin)宫阙(qu ju)挫折(cu cu)滕王阁(tn tn)(姿态)美好，多用来形容女子；指月亮。抑制不住自己的感情。形容兴趣很浓，兴致很高。(声音)高低起伏和停顿转折。2理解词语。婵娟：情不自禁：兴致勃勃：抑扬顿挫：3近义词：佩服()和蔼()肯定()视察()兴致勃勃()反义词：和蔼()熟悉()热烈()热烈()兴致勃勃()兴高采烈考察钦佩和善确定严厉冷淡粗略兴味索然陌生第三步：了解作者，查阅资料(看本课“相
2、关资料”)第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)第五步：梳理层次，理解内容本文讲了_看望_，和_进行亲切交谈,并与他们一起_的事。本文分为三个部分，第一部分写校园内_，第二部分写江主席与同学们_，最后写了同学们对江主席的_之情。亲切交谈，并一起背诵中国古代优秀文学作品 江泽民主席南开大学师生员工同学们背诵中国古代优秀文学作品暖流涌动敬佩第六步，我的疑问：_一、快乐二选一。（给下列加点字选择正确的读音）滕王阁（tn tn）抑扬顿挫（cu cu）情不自禁（jn jn）婵娟（chn cn）二、比一比，组词语。婵（）抑（）蝉（）仰（）婵娟蝉鸣抑扬顿挫仰头三、选词填空。视察考察1进行科学研究，必须勤于（）和思索，才能有成就。2在天津（）工作的国家注释江泽民，来到南开大学看望师生员工。考察视察四、按要求改写句子。1同学们一起起立鼓掌热烈欢迎江主席。（缩句）_2江主席向同学们致意。（扩句）_同学们欢迎江主席。江主席满面春风，像同学们致意。
