第一步，听范读，正字音第二步，读课文，学字词(在课文中画出生字、新词，联系上下文并随时查阅课课小字典理解字词义，熟记生字)1给下列加点的字注音。(1)当我说许多株榕()树的时候，朋友们马上纠()正我的错误。(2)土地是湿的，大概()涨潮的时候河水会冲上岸去。rngjigi2写出下列词语的近义词或反义词。近义词：颤动()茂盛()应接不暇()反义词：静寂()光明()不可计数()目不暇接抖动茂密寥寥无几喧闹黑暗3根据意思选词填空。灿烂 颤动 应接不暇 陆续 留恋 不可计数 茂盛(1)没有办法用数字来计算，形容非常多。()(2)形容(植物)生长得多而茁壮。()(3)表示前后相继，时断时续。()(4)舍不得离开。()茂盛留恋陆续不可计数第三步，查阅资料(1.查阅巴金的相关资料及他的作品；2.搜集关于课文写作背景的资料)第四步，抓主题，思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文，体会文中景物描写的作用)第五步，读课文，明内容这篇课文写作者_次经过“鸟的天堂”。第一次去的时间是_，看到了_，写出了其_、_的特点，侧重于_描写。第二次去的时间是_，看到了_，写出了其_、_的特点，侧重于_描写。这样一静一动，互相映衬，突出了“_”的美好，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。两傍晚大榕树高大茂盛充满生机静态早晨鸟数量多种类多动态鸟的天堂第六步，我的疑问：_
