1、【学习目标】1.熟悉各类有机物的官能团和相互转化关系；2.了解有机合成的过程和基本原则。3.初步建立逆向合成法的思维方法；4.通过小组合作学习探究，认识工业上有机合成的意义，增强学生学好化学学科的责任感和信心。【学习重点】有机化合物中官能团的结构、化学性质以及相互转化。【学习难点】有机化合物中官能团的相互转化。【教学方法】类比推导、合作探究。【教学过程】课前预习任务一、 熟悉所学各类有机物的官能团及结构有机物类别来源:学科网烃来源:Zxxk.Com来源:学科网ZXXK烷烃烯烃炔烃芳香烃卤代烃官能团名称官能团结构有机物类别烃的衍生物醇酚醛酮羧酸酯官能团名称官能团结构任务二、熟悉官能团的化学性质在
2、烃和烃的衍生物中：能发生取代反应有 ；能发生加成反应有 ；能发生消去反应有 ；能发生聚合反应有 。任务三、官能团的引入和相互转化有机合成的思路：就是通过有机反应构建目标分子的骨架，并引入或转化所需的官能团。思考：在碳链上引入碳碳双键的三种方法：(1) ；(2) ；(3) 。在碳链上引入卤素原子的三种方法：(1) ；(2) ；(3) 。在碳链上引入羟基的四种方法：(1) ；(2) ；(3) 。(4) 。课堂探究讨论：根据所学有机化学知识完成下列物质的合成路线及相关化学反应方程式。 1将溴乙烷转化为1，2-二溴乙烷；2用乙醇合成乙二醇。活动探究一阅读课本，以（草酸二乙酯）为例，说明逆推法在有机合成
3、中的应用。(1)分析草酸二乙酯，官能团有 ；(2)反推，酯是由酸和醇合成的，则反应物为 和 ；(3)反推，酸是由醇氧化成醛再氧化酸来的，则可推出醇为 ；(4)反推，此醇与乙醇的不同之处在于 。此醇羟基的引入可用 方法得到。(5)反推，乙二醇中羟基的引入可用 ，或 ；(6)由乙烯可用 制得。写出该合成过程中所有的化学反应方程式：合成路线: 活动探究二1.推测并设计由碳化钙合成乙酸乙酯可能的合成路线。已知 ：2.设计由环己烷合成二乙酸-1,4-环己二醇酯的合成路线。小结有机合成的任务：包括目标分子 的构建和 。有机合成的一般方法：（1）要合成一种物质，通常采用“ ”来寻找原料，设计可能的合成路线。（2）在实际生产中，要综合考虑原料来源、 （原子利用率）、反应速率、设备和技术条件、是否有污染物排放、生产成本等问题 。逆合成法：此法是采用逆向思维方法，从产品的组成、结构、性质入手，找出合成所需要的直接或间接的中间产物，逐步推向已知原料，其思维程序是：
