1、二年级下学期数学应用题练习答案同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题，接下来小编就为大家整理了二年级下学期数学应用题练习答案，希望大家学习愉快!1、小兵有32张动物邮票，每页放6张，可以放几页，还剩多少张?326=5.22、30个同学要栽树60棵，已经栽了25棵，剩下的分给5个小组栽，平均每个小组栽树多少棵?60-25=35355=73、商店运进7箱粉笔，每箱8盒，其中白粉笔30盒，其余是彩色粉笔，彩色粉笔有多少盒?78-30=56-30=264、菜园里有大白菜680棵，上午运走265棵，下午运走284棵，菜园里还有大白菜多少棵?680-
2、265-284=1315、三班44名同学去旅游，中型客车每辆坐24人，小车每辆4人，请你安排一下，可以派几辆大车，几辆小车?44-24=2020/4=51大车5小车6、二年级(1)班有25个男同学，20个女同学，每9个同学排一队可以排几队?25+20=45459=57、阳光学校买了1个足球和5个皮球一共用了95元。买了1个足球用了70元，每个皮球多少元?95-70=25255=58、新华书店运来百科全书1100本，第一天卖出400本，第二天卖出500本，还剩多少本?(用两种方法解答)1100-400-500=2019100-(400+500)=2009、每盒球有9个，把4盒球平均分给6个班，每
3、个班分到几个球?946=610、苹果4元1斤，妈妈买了7斤苹果，付给售货员50元钱，应找回多少钱?50-47=50-28=2211、成人票9元1张，儿童票4元1张，小明买了2张成人票和1张儿童票，一共需要多少钱?92+4=2212、有男生15人，女生14人。(1)只租大汽车，至少要几辆?小汽车限乘3人，大汽车限乘8人。15+14=29298=35只租大汽车，至少要4辆(2)还可以怎么租车，请写出你的想法。方案一:大车1辆，29-8=21，213=7，小车7辆方案二:大车2辆，29-82=13，133=41，小车5辆方案三:大车3辆，29-83=5，53=12，小车2辆13、一双拖鞋8元，一双袜
4、子4元。小明拿了20元钱买一双拖鞋和一双袜子，应找回多少元?20-8-4=814、花丛中有蜻蜓和蝴蝶共35只，飞走了6只，又飞来了12只。现在花丛中蜻蜓和蝴蝶有多少只?35-6+12=4115、停车场有卡车35辆，有轿车24辆。开走了17辆，现在有多少辆车?35+24-17=4216、面包师傅做了54个面包，小明买走了19个，小红买走了25。你还可以买几个?54-19-25=1017、车上有乘客46人，到站后下车了19人，又上来了15人。现在车上有多少人?46-19+15=4218、有45人在做操，其中女生有3排，每排6人。男生有多少人?45-36=2719、妈妈买了6袋苹果，每袋8个。又买了
5、27个梨。妈妈一共买了多少水果?68+27=7520、小明有50元零花钱，他买了3本书，每本9元。他还剩多少元?50-39=2321、小兔拔了3堆萝卜，每堆9个，地里还有18个萝卜。小兔一共种了多少萝卜?39+18=4522、商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出17辆.现在商店有多少辆童车?50+48-17=8123、校园里有8排松树，每排7棵.37棵松树已经浇了水，还有多少棵没浇水?87-37=1924、水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐.运来多少筐?16+18+12=4625、选择有关的条件和问题，组成一道两步计算的应用题.有4袋白糖有2袋红糖每袋糖重
6、2千克卖出4千克白糖还剩多少千克白糖?红糖比白糖少几千克?26、老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?46-8=1627、比较下面一组题有什么是相同的，有什么是不同的，然后再解答.(1)食堂里有15袋大米，又买来40袋，现在有多少袋大米?15+40=55(2)食堂里原有大米42袋，用去27袋，又买来40袋，现在有多少袋大米?42-27=1515+40=5528.(1)学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒?54-34=20(2)学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒?家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就
7、召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。30+24-34=20以上就是小编为大家整理的二年级下学期数学应用题练习答案的全部内容，希望可以在学习上帮助到您!课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
