1、新初一年级数学寒假作业这篇关于新初一年级数学寒假作业，是查字典数学网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!3、若一个角的两边与另一个角的两边分别平行，则这两个角( )A、相等 B、互补C、相等或互补 C、不能确定4、1.如图,ABED,B +D=( )A.180 B.360 C.540 D.2705. 若 则下列式子 其中正确有 ( )A. 1个 B.2个 C. 3个 B.4个6.下列图形中，由 ，能得到 的是( )7、已知点P在第三象限,且到x轴的距离为3,到y轴的距离为5,则点P的坐标为( )A.(3,5) B.(-5,3) C.(3,-5) D.(-5,-3)8、20. (8分)如图，E
2、FAD,ADBC,CE平分BCF，DAC=120ACF=20.则FEC的度数为( )A.10 B.20C.30 D.609、在数-3.14, , 0, , 0.1010010001中无理数的个数有 ( )A、3个 B、2个 C、1个 D、4个10、平面直角坐标系中有A(-2，-1)，B(-4，3)，C(0,0),则三角形ABC的面积为( )A、5 B、6 C、8 D、3二、填空题(每 小题3分，共24分)11、命题等角的补角相等的题设是 ，结论是12、 的平方根_13、两台运货车共运货87吨，其中一台比另一台多运13 吨，则这两台运货车分别运货 吨和 吨。 14、A(a,b)在第二、四象限角平
3、分线上,a与b的关系是_15、若 = 2x-1，则x 的取值范围是_16、对于不等式2X+1-5,X的值可取的最小整数为_。17、点P位于Y轴左方，距Y轴3个单位长度;位于X轴上方，距X轴4个单位长度，则P的坐标为_.18、为了解某七年级400名学生的期中数学成绩的情况，从中抽取了50名学生的数学成绩进行分析，样本是 ： _ _.三、解答题：(共46分，第19、20、每小题9分，22题12分,21,23题8分)19、解不等式组： 并在数轴上表示它的解集。20、解方程组:(1) (2)21. (8分) 如图，在三角形ABC中，点D、F在边BC上，点E在边AB上，点G在边AC上，EFAD, FEA
4、=180.求证：CDG=B.22. 为了解七年级女生的身高(单位:cm)情况,某中学对部分七年级女生身高进行了一次测量 (测量的结果精确到1cm), 所得数据整理后列出了频数分布表,并画了部分频数分布直方图(图、表如下):分组频数频率145.5-149.530.05149.5-153.590.15153.5-157.5150.25157.5-161.518n161.5-165.590.15165.5-169.5m0.10合计AB根据以上图表,回答下列问题:(1)A=_,m=_,B=_,n=_;(2)补全频数分布直方图.(3)若该校七年级共有540名女生，请估算一下身高不低于162cm的学生人数
5、 有多少?23、某中学为丰富学生的校园生活，准备从体育用品店一次性购买若干个足球和篮 球(每个足球的价格相同，每个篮球的价格相同)若购买3个足球和两个篮球共需310元，购买两个足球和5个篮球共需500元。(1)购买一个足球，一个篮球各需多少元?(2)根据学校的实际情况，需从体育用品店一次性购买足球和篮球共96个，要求购买足球和篮球的总费用不超过5720元，这所中学最多可购买多少个篮球?4分)21.略22.(1)A=60，m=6，B=1，n=0.304分(2)补全直方图7分(3)由表可知身高不低于162cm的学生在16 1.5-165.5 和165.5-169.5段内，它们的频率分别为0.15和
6、0.19分所以 (人)观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌
7、云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的
8、嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。答：身高不低于162cm的学生人数约有135人。12分要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。23. 足50蓝8 0。最多购买30个。聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。查字典数学网编辑以备借鉴。要练说，得练听。听是说的前
9、提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
