1、中班数学教案教学采购含反思中班数学教案教学采购含反思 活动目标： 1、理解数字10的含义，能用数字10描述事物。2、体会数与量关系，以及数学在生活中的实际应用。3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 活动准备： (1)情景创设：布置超市的场景，并在超市中投放大量的物品，如：饮料瓶、包装袋、玩具、糖果等。(2)采购单(教师自制)：左列是商品的图标(6种商品)，右列是采购的数量(6-10)。(3)购物篮若干(玩具盒)(4)幼儿用书。(5)水彩笔若干。 活动过程： 一、故事导入师：小熊和它有小伙伴们约好了一起去郊游，小熊
2、负责采购食物，现在熊妈妈带着小熊来到超市，它们想买面包和酸奶，小熊和好朋友们一共有10只小动物去郊游。小朋友请你帮助小熊一起采购食物好吗?二、超市采购带幼儿进入布置好的小超市：(1)小朋友，超市里的东西可真多呀!都有什么呢?幼：有果汁、面包、酸奶幼：有糖果、还有苹果、西瓜(2)师：小朋友熊妈妈要带小熊去超市买面包和酸奶'你们能帮助它们一起采购食物吗?老师请小朋友扮演熊妈妈和小熊去超市买面包和酸奶。(3)师引导幼儿点数货架上的面包和酸奶的数量，并把要买的相应数量的面包和酸奶放入购物篮。让幼儿知道货架上的面包和酸奶数量。(4)师：超市货架上还有我们需要的各种物品，它们的数量是多少?引导幼儿
3、认真点数。并请幼儿分组上台表演售货员和小顾客，幼儿可根据自己想购买的物品数量来买东西。教师小结：小朋友们真棒，能帮助小熊购买数量是10的面包和酸奶，还能够扮演小顾客买到自己需要数量的物品，我们学会了采购物品。三、幼儿练习(抄)(1)请小朋友帮助小熊从货架上数出10个面包和10瓶酸奶，并涂上颜色。(2)数一数超市里的其他物品的数量，复习10以内的点数。(3)师：小朋友你们知道生活中还有哪些物品的数量是10?教师引导幼儿结合生活实际说一说10还可以表示什么?(10根手指、10个人、10把椅子、10本书)四、游戏活动采购乐趣多师：小朋友现在老师要请坐得最端正的小朋友来玩一个采购的游戏。(1)幼儿每6
4、个人一组，分为1号、2号、3号、4号、5号、6号采购，教师分发采购单，根据采购单来完采购的任务。(2)幼儿按号采购(3)幼儿展示自己的采购物品，老师和其他幼儿一起验证物品采购的数量是否正确。 活动总结： 今天小朋友们学会了自己去超市按数量采购物品，还知道了生活中10可以表示很多事物的数量。 教学反思： 在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。小百科：采购，是指企业在一定的条件下从供应市场获取产品或服务作为企业资源， 以保证企业生产及经营活动正常开展的一项企业经营活动。是指个人或单位在一定的条件下从供应市场获取产品或服务作为自己的资源， 为满足自身需要或保证生产、经营活动正常开展的一项经营活动。
