有理数的加法与减法主题单元思维导图专题三标题3.1 有理数的加法与减法（1）课型新教案序号教学环境和教学资源多媒体 专题学习目标 （说明：描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标，注意与主题单元的学习目标呼应）1. 理解并掌握有理数的加法运算法则专题学生活动设计专题教材处理活动一： 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值互为相反数 的两个数相加得0一个数同0相加，仍得这个数活动二：活动三：请同学们想一想: 有理数加法运算分几步完成？第一步 确定和的符号第二步 确定和的绝对值范例剖析口答：实际应用（导入：足球比赛）活动四：一：本专题4课时二：知识点：1.、同号两数相加2、绝对值不相等的异号两数相加3、互为相反数的两数相加4、一个数与零相加在进行有理数加法运算时，先确定是同号、异号、互为相反数还是同0相加，再根据法则运算。运算过程中，一定要先定符号再确定和的绝对值。评价要点（说明：设计本专题需要评价的学习环节或学习成果）学生的参入态度是否积极学生对知识点掌握情况（结合对应标准）教学反思
