1、2014-2015学年广东省佛山市顺德市勒流中学高二（下）第一次段考生物试卷（文科）一、单项选择题（每题1分，共30分）1厨师用嫩肉粉（主要成分是蛋白酶）处理牛肉，嫩肉粉的主要作用是分解牛肉中的（） A 蛋白质 B 核酸 C 糖类 D 脂肪2黄豆种子吸水萌发时贮存的蛋白质会发生降解，此时明显增加的物质是（） A 淀粉 B 氨基酸 C 脂肪 D 无机盐3小伟患痢疾出现腹泻而引起严重脱水，医生除了用药物治疗外还考虑补液下列补液方法中，最恰当的是（） A 喝葡萄糖水 B 喝橘子汁 C 输生理盐水 D 喝蒸馏水4建立细胞学说的科学家是施莱登和（） A 施旺 B 沃森 C 达尔文 D 克里克5原核细胞和
2、真核细胞的根本区别是有无（） A 细胞膜 B 核糖体 C 核膜 D 细胞质6线粒体的主要功能是合成（） A ATP B 葡萄糖 C O2 D ADP7红玫瑰花非常漂亮，它的花瓣细胞中含有红色色素储存这些色素的细胞器是（） A 核糖体 B 液泡 C 线粒体 D 内质网8如图表示分泌蛋白分泌过程顺序正确的是（） A 内质网囊泡高尔基体囊泡膜外 B 囊泡内质网高尔基体囊泡膜外 C 囊泡高尔基体内质网囊泡膜外 D 高尔基体囊泡内质网囊泡膜外9小杨完成“探究pH对胰蛋白酶活性影响”实验后，绘制了结果曲线图根据酶相关知识判断，最可能的是（） A B C D 10如图所示为某物质跨膜进入细胞的过程，该过程属
3、于（） A 自由扩散 B 协助扩散 C 被动运输 D 主动运输11在大多数情况下，细胞进行生命活动所需要的能量直接来源于（） A ATP的水解 B 葡萄糖的分解 C 淀粉的水解 D 脂肪的水解12光合作用的过程包括光反应和暗反应两个阶段描述正确的是（） A 光反应阶段固定CO2 B 暗反应阶段积累ATP C 光反应阶段分解H2O D 暗反应阶段释放O213在绿叶类蔬菜的保鲜过程中，同时降低有氧呼吸和无氧呼吸强度非常重要，为此，最佳的贮存条件是（） A 低温 B 无氧 C 高温 D 高氧14为了便于统计高等生物体细胞的染色体数目，最适宜的观察时期是有丝分裂的（） A 间期 B 前期 C 中期 D
4、 末期15高等动、植物细胞的大小通常为几微米到几十微米细胞不能无限长大主要是受限于（） A 细胞核的大小 B 叶绿体的大小 C 线粒体的大小 D 细胞的表面积与体积之比16能代表细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线是（） A B C D 17分别以胡萝卜的茎尖和韧皮部组织为材料，都能培育出完整的胡萝卜植株，说明茎尖和韧皮部组织的细胞都具有（） A 周期性 B 稳定性 C 多样性 D 全能性18老年人皮肤上常出现“老年斑”，主要原因是皮肤细胞的（） A 含水量增多 B 色素积累增多 C 分裂能力增强 D 分化能力增强19蝌蚪在发育过程中尾巴逐渐消失该过程发生了（） A 细胞凋亡 B 细
5、胞衰老 C 细胞休眠 D 细胞癌变20切尔诺贝利核电站发生核泄漏，导致该地区人群中癌症发生率明显增高，致癌因子属于（） A 物理因子 B 化学因子 C 病毒因子 D 细菌因子21减数分裂的结果是染色体数目（） A 保持不变 B 减少一半 C 减少一条 D 增加一条22如图所示细胞中可互称为同源染色体的是（） A a与b B b与d C c与d D a与d23正常情况下，人精子的染色体数目为23条、卵细胞的染色体数目也为23条，则人受精卵的染色体数目应为（） A 23条 B 46条 C 69条 D 92条24赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验，证明了（） A 蛋白质是遗传物质 B DNA是遗传
6、物质 C DNA是主要的遗传物质 D RNA是遗传物质25根据碱基互补配对原则，与胞嘧啶（C）配对的碱基是（） A 尿嘧啶（U） B 胸腺嘧啶（T） C 鸟嘌呤（G） D 腺嘌呤（A）26下列关于DNA复制的叙述中，正确的是（） A 为半保留复制 B 不需要酶的参与 C 形成两个不相同的DNA分子 D 复制时DNA分子不解旋27遗传信息的转录过程中，信息的流向是（） A DNARNA B RNADNA C 蛋白质RNA D RNA蛋白质28孟德尔为了验证他所发现的遗传规律，巧妙地设计了测交实验下列选项中，属于测交实验的是（） A AaBbAaBb B AaBbaabb C AabbAaBb D
7、 AABBaaBb29俗话说：“一母生九子，连母十个样”这种现象在遗传学上被称为“变异”引起这种“变异”的原因是（） A 自然选择 B 基因重组 C 染色体变异 D 基因突变30居里夫人对核物理学的发展做出了重大贡献，但她在研究工作中长期接触放射性物质，患上了白血病最可能的病因是放射性物质使细胞发生了（） A 基因重组 B 基因复制 C 基因分离 D 基因突变二、单项选择题（每题2分，共40分）31某蛋白质由764个氨基酸组成，该蛋白质的合成过程中共脱去763个水分子，则该蛋白质的肽键数目是（） A 762 B 763 C 764 D 76532DNA和RNA水解后的产物，相同的有（） A 脱
8、氧核糖 B 尿嘧啶 C 胸腺嘧啶 D 腺嘌呤33小明在显微镜下观察了4种细胞，并总结出相应特征，不正确的是（）选项 细胞 细胞壁 叶绿体A 酵母细胞 有 无B 黑藻叶细胞 有 有C 小肠绒毛上皮细胞 无 无D 洋葱根尖细胞 无 有 A A B B C C D D34鱼腥草是一种蓝藻，其体内含有（） A 叶绿体，能进行光合作用 B 核糖体，能合成蛋白质 C 线粒体，能进行有氧呼吸 D 核仁，能合成rRNA35细胞核是细胞的重要结构下列关于细胞核的叙述，正确的是（） A 核膜为单层膜 B 细胞核内有线粒体 C 细胞核内没有DNA D 核孔是物质进出细胞核的通道36正常生理条件下，红细胞内K+浓度远
9、高于细胞外，表明K+转运进入红细胞的方式为（） A 被动运输 B 主动运输 C 协助扩散 D 自由扩散37叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器，它利用光能将CO2还原，合成对动物生命活动有重要意义的（） A 糖类物质 B 脂类物质 C 核酸 D ADP38在绿色植物光合作用的光反应中，进行“ADP+Pi+能量ATP”反应得场所是（） A 叶绿体外膜 B 类囊体膜 C 细胞质基质 D 线粒体基质39有关细胞分化的叙述，正确的是（） A 仅发生在动物细胞 B 仅发生在胚胎发育早期 C 发生了染色体结构的变异 D 导致细胞在形态、结构和功能上产生差异401个卵原细胞经过减数分裂最终能形成（） A 1个
10、卵细胞 B 2个卵细胞 C 3个卵细胞 D 4个卵细胞41艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质，该实验最关键的设计思路是（） A 分离噬菌体和细菌，比较其差异 B 降解DNA以研究其结构组成 C 用同位素标记DNA和蛋白质 D 分别研究DNA和蛋白质是否具有遗传效应42某双链DNA分子共有1000个碱基，若碱基A的数量为200个，则该DNA分子中碱基G的个数为（） A 100 B 200 C 300 D 40043在一个正常的双链DNA分子中，若含有35%的腺嘌呤（A），则它所含的鸟嘌呤（G）应该是（） A 15% B 30% C 35% D 70%44比较DNA和RNA的分子组成
11、，正确的是（） A 部分碱基相同，五碳糖不同 B 碱基完全相同，五碳糖不同 C 部分碱基不同，五碳糖相同 D 碱基完全不同，五碳糖相同45将双链都有3H标记的1个DNA分子，放入没有标记物的溶液中，经过3代复制后，有3H标记的DNA分子的数量是（） A 1个 B 2个 C 4个 D 8个46某mRNA分子的序列为“ACGUACAUU”，根据如表推测，由该mRNA分子编码肽链的氨基酸顺序是（）密码子 AUU ACG UAC编码的氨基酸 异亮氨酸 苏氨酸 酪氨酸 A 异亮氨酸一苏氨酸一酪氨酸 B 酪氨酸一苏氨酸一异亮氨簸 C 苏氢酸一异亮氨酸一酪氨酸 D 苏氨酸一酪氨酸一异亮氨酸47遗传学上，一种
12、生物同一性状的不同表现类型，称为相对性状下列选项中，属于相对性状的是（） A 菊的黄花与菊的重瓣花 B 南瓜的黄色与南瓜的圆形 C 豌豆的高茎与蚕豆的矮茎 D 兔子的黑毛与兔子的白毛48孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了著名的分离定律和自由组合定律以现代遗传学的观点看，分离定律的实质是（） A 生殖隔离 B 表现型分离 C 基因型分离 D 等位基因分离49下列关于基因突变的说法中，正确的是（） A 基因突变都是有害的 B 基因突变一定引起表型改变 C 某些化学物质可以引起基因突变 D 基因突变都需要外界因素的诱导50某婴儿不能消化乳糖，经检测发现他的半乳糖苷酶分子中有一个氨基酸替换为另一个氨基酸，
13、而导致半乳糖苷酶失去功能，其原因是半乳糖苷酶基因中的一个碱基发生了（） A 缺失 B 增添 C 点突变 D 插入与缺失三、多项选择题（每题3分，共30分，每题至少两个选项正确，全选对得3分，少选且正确得1分，错选得0分）51下列物质中，属于脂质的是（） A 磷脂 B 脂肪 C 纤维素 D 胆固醇52高等植物绿色的叶肉细胞中，具有双层膜的细胞器有（） A 高尔基体 B 叶绿体 C 内质网 D 线粒体53科学家通过清水涨破猪血红细胞而获得了细胞膜，分析细胞膜成分，发现含有（） A 脂质 B 核酸 C 淀粉 D 蛋白质54酶在细胞代谢中起重要作用下列有关酶的叙述中，正确的是（） A 酶具有高效性 B
14、 酶具有专一性 C 酶可以为化学反应提供能量 D 酶可以降低化学反应的活化能55植物绿色叶片吸收空气中的二氧化碳，利用光能，在水的参与下合成糖类物质，并释放出氧气这一过程包括（） A 呼吸作用 B 发酵作用 C 光反应阶段 D 暗反应阶段56一个不经常锻炼身体的同学在校运动会上，参加完5000米比赛后，第二天双腿肌肉酸痛，这是因为其腿部的肌肉细胞（） A 只进行了有氧呼吸 B 进行了无氧呼吸 C 产生了乳酸 D 产生了酒精57正常情况下子女性染色体的来源应该是（） A 儿子的X染色体来自其父亲 B 儿子的Y染色体来自其父亲 C 女儿的一条X染色体来自其父亲 D 女儿的X染色体均来自其母亲58从
15、发绿色荧光的海蜇体内获得一段DNA片段，并将其插入到小鼠的基因组中，可得到发绿色荧光的小鼠，由此可知海蜇的（） A 该段DNA具有遗传效应 B 该段DNA可在小鼠中复制 C 遗传信息跟小鼠的遗传信息一样 D 该段DNA上的遗传信息可在小鼠中表达59玉米籽黄色（Y）对白色（y）显性，糯性（B）对非糯性（b）显性一株黄色非糯的玉米自交，子代中可能有的基因型是（） A yybb B YYBB C Yybb D YYbb60圆粒、皱粒豌豆是孟德尔在杂交实验中用过的实验材料与圆粒豌豆相比，皱粒豌豆中蔗糖含量相对较高，这是由于皱粒豌豆的淀粉分支酶发生了突变，造成该酶不能合成，从而影响了蔗糖向淀粉的转化由此
16、可推测，突变的淀粉分支酶基因（） A 不能遗传 B 可以遗传 C 不再发生突变 D 通过控制酶的合成而控制性状2014-2015学年广东省佛山市顺德市勒流中学高二（下）第一次段考生物试卷（文科）参考答案与试题解析一、单项选择题（每题1分，共30分）1厨师用嫩肉粉（主要成分是蛋白酶）处理牛肉，嫩肉粉的主要作用是分解牛肉中的（） A 蛋白质 B 核酸 C 糖类 D 脂肪考点： 酶的特性 分析： 牛肉的主要成分是蛋白质，厨师用嫩肉粉（主要成分是蛋白酶）处理牛肉，嫩肉粉的主要作用是分解牛肉中蛋白质解答： 解：嫩肉粉的主要成分是蛋白酶，根据酶的专一性，嫩肉粉的主要作用是分解蛋白质，A正确；BCD错误故选
17、：A点评： 本题考查了酶的特性，要求考生识记酶的概念、化学本质；掌握酶促反应的机理，属于简单题2黄豆种子吸水萌发时贮存的蛋白质会发生降解，此时明显增加的物质是（） A 淀粉 B 氨基酸 C 脂肪 D 无机盐考点： 蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析： 蛋白质的基本组成单位是氨基酸，蛋白质彻底水解会形成蛋白质的单体氨基酸解答： 解：由题意知，黄豆种子吸水萌发时贮存的蛋白质会发生降解，蛋白质彻底降解的产物是氨基酸，因此氨基酸的数量会增加故选：B点评： 对于糖类、脂肪、蛋白质的基本组成单位的记忆是解题的关键3小伟患痢疾出现腹泻而引起严重脱水，医生除了用药物治疗外还考虑补液下列补液方法中，最恰当的是（）
18、 A 喝葡萄糖水 B 喝橘子汁 C 输生理盐水 D 喝蒸馏水考点： 水和无机盐的作用的综合；体温调节、水盐调节、血糖调节 分析： 要根据病人腹泻而引起严重脱水脱盐，此时，需补充无机盐离子来考虑解答： 解：痢疾多次腹泻后引起严重脱水，人体内的无机离子钠离子大量流失，细胞渗透压主要由细胞外液Na离子的含量决定，需要补充含钠离子的盐来维持无机盐代谢的平衡，故应该输生理盐水故选：C点评： 要知道肠胃炎、痢疾等引起腹泻主要是无机离子钠离子大量流失，应该补充钠离子4建立细胞学说的科学家是施莱登和（） A 施旺 B 沃森 C 达尔文 D 克里克考点： 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析： 细胞学说
19、是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生据此答题解答： 解：A、施旺和施莱登建立了细胞学说，A正确；B、沃森是构建DNA双螺旋结构模型的科学家之一，B错误；C、达尔文提出了生物进化理论，C错误；D、克里克是构建DNA双螺旋结构模型的科学家之一，他也提出了中心法则，D错误故选：A点评： 本题知识点简单，考查细胞学说的相关知识，只要考生识记细胞学说的建立者即可正确答题，属于考纲识记层次
20、的考查对于此类试题，需要考生了解课本中所列举的一些科学家及其成就5原核细胞和真核细胞的根本区别是有无（） A 细胞膜 B 核糖体 C 核膜 D 细胞质考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析： 原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体此外，原核生物只有核糖体一种细胞器；但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质解答： 解：A、原核细胞和真核细胞均具有细胞膜，A错误；B、原核细胞和真核细胞中均具有核糖体这种细胞器，并且原核细胞中只有核糖体一种细胞器，B错误；C、原核细胞和真核细胞的根本区别是有无核膜，C正确；D、
21、原核细胞和真核细胞均有细胞质，D错误故选：C点评： 本题考查原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，明确两者最大的区别是有无核膜（有无成形的细胞核），属于考纲识记层次的考查6线粒体的主要功能是合成（） A ATP B 葡萄糖 C O2 D ADP考点： 线粒体、叶绿体的结构和功能 分析： 本题是对叶绿体和线粒体的功能的考查，回忆线粒体和叶绿体的功能，然后分析选项进行解答解答： 解：A、线粒体是有氧呼吸的主要功能，在线粒体中有机物分解产生的能量，一部分转移到ATP中，供细胞生命活动利用，A正确；B、线粒体内不能合成葡萄糖，叶绿体中可以合成葡萄糖，B错误
22、；C、线粒体中不产生氧气，叶绿体中产生氧气，C错误；D、线粒体中合成ATP需要消耗ADP，D错误故选：A点评： 对于线粒体和叶绿体的功能理解是解题的关键7红玫瑰花非常漂亮，它的花瓣细胞中含有红色色素储存这些色素的细胞器是（） A 核糖体 B 液泡 C 线粒体 D 内质网考点： 细胞器中其他器官的主要功能 分析： 液泡：在幼小的植物细胞内，液泡小而分散，在成熟植物细胞内，只有一个大的中央液泡，可占细胞体积的90%以下，液泡内充满了细胞液，细胞液的主要成分是水，此外还溶解着多种物质，如糖、有机酸、蛋白质等，有的液泡还含有色素，使细胞显现不同的颜色液泡的功能主要是渗透调节、储藏、消化三方面解答： 解
23、：A、核糖体有核糖体RNA和蛋白质组成，不含色素，A错误；B、液泡贮藏多种营养物质和色素，则花瓣细胞中红色色素存储在液泡中，B正确；C、线粒体是有氧呼吸的主要场所，不含色素，C错误；D、内质网是单层膜折叠体，不含色素，D错误故选：B点评： 本题考查含有色素的细胞器，意在考查学生的识记和理解能力，一句诗词“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一“碧”一“红”显现出叶绿体和液泡的含有色素8如图表示分泌蛋白分泌过程顺序正确的是（） A 内质网囊泡高尔基体囊泡膜外 B 囊泡内质网高尔基体囊泡膜外 C 囊泡高尔基体内质网囊泡膜外 D 高尔基体囊泡内质网囊泡膜外考点： 细胞器之间的协调配合 分析： 与
24、分泌蛋白合成与分泌相关的细胞器：核糖体：无膜的结构，能将氨基酸缩合成蛋白质，是蛋白质的“装配机器”；内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道；高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关线粒体：双层膜结构，是有氧呼吸的主要场所，能为生命活动提供能量解答： 解：分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量因此正确顺序为：内质网囊泡高尔基体囊泡膜外故选：A点评： 本题知识点较为简单，结合分泌蛋白的分泌过程图，
25、考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能根据题干要求选出正确的答案9小杨完成“探究pH对胰蛋白酶活性影响”实验后，绘制了结果曲线图根据酶相关知识判断，最可能的是（） A B C D 考点： 探究影响酶活性的因素 分析： 酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA；其特性有高效性、专一性、酶的作用条件比较温和酶催化反应需要适宜的PH值，过酸或过碱都能使酶变性失活解答： 解：过酸使酶变性失活，在一定范围内随着PH值的上升，酶活性上升，达到一定程度后，再增大PH值，酶活性下降或过碱使酶失活，A正确，BCD错误故
26、选：A点评： 此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中10如图所示为某物质跨膜进入细胞的过程，该过程属于（） A 自由扩散 B 协助扩散 C 被动运输 D 主动运输考点： 物质跨膜运输的方式及其异同 分析： 物质跨膜运输的三种方式比较：名称 运输方向 载体 能量 实例自由扩散 高浓度低浓度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散 高浓度低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖主动运输 低浓度高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等解答： 解：根据题意和图示分析可知：物质的运输方向是低浓度一侧到高浓度一侧，需要载体和能
27、量，属于主动运输故选：D点评： 本题以图形作为信息的载体，考查物质跨膜运输的特点，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力11在大多数情况下，细胞进行生命活动所需要的能量直接来源于（） A ATP的水解 B 葡萄糖的分解 C 淀粉的水解 D 脂肪的水解考点： ATP在生命活动中的作用和意义 分析： 本题主要考查ATP的有关知识ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：APPPA表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团“”表示高能磷酸键ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体
28、内含量并不高ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体解答： 解：ABCD、细胞进行生命活动所需要的能量直接来源于ATP的水解，ATP是生命活动能量的直接来源，A正确；BCD错误故选：A点评： 本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生物体中主要的能源物质，ATP是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能12光合作用的过程包括光反应和暗反应两个阶段描述正确的是（） A 光反应阶段固定CO2 B 暗反应阶段积累ATP C 光反应阶段分解H2O D 暗反应阶段释放O2考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 分析： 光合作用
29、过程：（1）光反应：水的光解：2H2O4H+O2；ATP的形成ADP+Pi+能量ATP（2）暗反应：CO2的固定：CO2+C52C3；C3的还原：2C3（CH2O）+C5解答： 解：A、暗反应固定CO2，A错误；B、暗反应阶段消耗ATP，B错误；C、光反应阶段分解H2O形成O2和H，C正确；D、光反应阶段释放O2，D错误故选：C点评： 本题考查光反应、暗反应过程中能量变化和物质变化，要求考生识记光合作用光反应和暗反应的具体过程，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查13在绿叶类蔬菜的保鲜过程中，同时降低有氧呼吸和无氧呼吸强度非常重要，为此，最佳的贮存条件是（） A 低温 B 无
30、氧 C 高温 D 高氧考点： 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 分析： 蔬菜在保鲜过程中，要进行细胞呼吸，分解有机物因此，在贮存过程中，要降低有氧呼吸和无氧呼吸强度，减少有机物的消耗解答： 解：细胞呼吸过程中，需要酶的催化，因此，降低酶的催化效率，就能降低细胞呼吸强度，减少有机物的消耗A、低温条件下酶活性受到抑制，物质分解速率下降，有利于蔬菜的保鲜贮存，A正确；B、无氧条件下，蔬菜能仍进行较强的无氧呼吸，分解有机物，不利于蔬菜的保鲜贮存，B错误；C、高温条件下，酶的活性增强，细胞呼吸强度增大，分解的有机物增多，不利于蔬菜的保鲜贮存，C错误；D、高氧条件下，细胞有氧呼吸增强，分解的有机物增多，不
31、利于蔬菜的保鲜贮存，D错误故选：A点评： 本题考查呼吸作用的相关知识，意在考查学生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力要求学生理解贮存蔬菜和水果的最佳组合条件是低温、低氧、高CO214为了便于统计高等生物体细胞的染色体数目，最适宜的观察时期是有丝分裂的（） A 间期 B 前期 C 中期 D 末期考点： 细胞有丝分裂不同时期的特点 分析： 有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移
32、向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失解答： 解：有丝分裂中期染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期因此，为了便于统计高等生物体细胞的染色体数目，最适宜的观察时期是有丝分裂中期故选：C点评： 本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，明确有丝分裂中期是观察染色体形态和数目的最佳时期，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查15高等动、植物细胞的大小通常为几微米到几十微米细胞不能无限长大主要是受限于（） A 细胞核的大小 B 叶绿体的大小 C 线粒体的大小 D 细胞的表面积与体积之比考点： 探究细胞表面积与体积的关
33、系 分析： 细胞表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，越有利于细胞与外界的物质交换，利于细胞的生长细胞趋向于小，细胞与外界的物质交换就越方便，对于大型生物而言，这就能够尽可能保证身体细胞的物质需求，也就利于生物自身据此答题解答： 解：A、细胞不能无限长大受限于细胞核的控制范围，而不是细胞核的大小，A错误；B、细胞不能无限长大与叶绿体的大小无关，B错误；C、细胞不能无限长大与线粒体的大小无关，C错误；D、细胞不能无限长大主要受限于细胞表面积与体积之比，细胞体积越小，其相对面积越大，越有利于物质的迅速转运和交换，D正确故选：D点评： 本题考查细胞不能无限长大的原因，要求考生识记相对表
34、面积的含义，明确细胞的相对表面积与其体积及物质运输能力的关系，此外还要求考生明确细胞也不是越小越好，属于考纲理解层次的考查16能代表细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线是（） A B C D 考点： 有丝分裂过程及其变化规律 分析： 细胞有丝分裂过程中染色体和DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）； （2）DNA变化：间期加倍（2N4N），末期还原（2N）解答： 解：A、图A表示减数分裂过程中DNA含量变化规律，A错误；B、图B表示有丝分裂过程中DNA含量变化规律，B正确；C、图C表示两个细胞周期中染色体数目变化规律，C错误；D、图
35、D表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律，D错误故选：B点评： 本题考查细胞有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能根据题干要求选出正确的答案17分别以胡萝卜的茎尖和韧皮部组织为材料，都能培育出完整的胡萝卜植株，说明茎尖和韧皮部组织的细胞都具有（） A 周期性 B 稳定性 C 多样性 D 全能性考点： 植物细胞的全能性及应用 分析： 全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能每个细胞都含有该个体的整个基因组，这是细胞具有全能性的基础在离体条件下，加上其他合适条件就可以使基因组基因表达，从而发育
36、成某个器官或个体解答： 解：细胞的全能性以产生个体为标志根据题意可知，胡萝卜的茎尖和韧皮部组织细胞在适当的条件进行离体培养可以形成一株完整的胡萝卜植株，这说明茎尖和韧皮部组织的细胞具有全能性故选：D点评： 本题以胡萝卜为素材，考查植物细胞的全能性及应用，要求考生识记全能性的概念，掌握植物细胞全能性的应用，能根据题干信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查18老年人皮肤上常出现“老年斑”，主要原因是皮肤细胞的（） A 含水量增多 B 色素积累增多 C 分裂能力增强 D 分化能力增强考点： 衰老细胞的主要特征 分析： 衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增
37、大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢据此答题解答： 解：A、细胞衰老后，含水量减少，A错误；B、细胞衰老后，色素逐渐积累增多，B正确；C、衰老细胞分裂能力减弱，C错误；D、衰老细胞不再分化，D错误故选：B点评： 本题知识点简单，考查衰老细胞的主要特征，要求考生识记衰老细胞的主要特征，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识19蝌蚪在发育过程中尾巴逐渐消失该过程发生了（） A 细胞凋亡 B 细胞衰老 C 细胞休眠 D 细胞癌变考点
38、： 细胞凋亡的含义 分析： 蝌蚪在正常发育过程中尾巴逐渐消失是细胞凋亡，由体内外因素触发细胞内预存的死亡程序而导致的细胞死亡解答： 解：A、蝌蚪在正常发育过程中尾巴逐渐消失是细胞凋亡，由体内外因素触发细胞内预存的死亡程序而导致的细胞死亡，A正确；B、细胞衰老指细胞从生长状态，转变为不可逆转的生长停滞状态，B错误；C、细胞休眠是指机体内有的细胞在分裂结束后可暂时脱离细胞周期，不进行增殖，但在适当刺激下可重新进入细胞周期的现象，C错误；D、细胞癌变是指某些细胞变为不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞的过程，D错误故选：A点评： 掌握细胞凋亡、细胞衰老的相关知识是解决本题的关键20切尔诺贝利核
39、电站发生核泄漏，导致该地区人群中癌症发生率明显增高，致癌因子属于（） A 物理因子 B 化学因子 C 病毒因子 D 细菌因子考点： 诱发基因突变的因素 分析： 癌细胞形成的外因主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子；内因是在致癌因子的作用下发生原癌基因和抑癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变解答： 解：致癌因子分物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子三类，致癌因子会诱发细胞内的原癌基因和抑癌基因发生突变切尔诺贝利核电站发生核泄漏，产生核辐射，导致该地区人群中癌症发生率明显增高因此，致癌因子属于物理因子故选：A点评： 本题考查癌细胞形成的相关知识，意在考查学生的识秘
40、能力和判断能力，属于基础题，是对识记层次的考查21减数分裂的结果是染色体数目（） A 保持不变 B 减少一半 C 减少一条 D 增加一条考点： 细胞的减数分裂 分析： 减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）解答： 解：减数分裂时遗传物质只复制一次，但细胞连续分裂了两次，故同体细胞相比，最后形成的子细胞中，染色体减少了一半故选：B点评： 本题考查减数分裂的相关知识，意在考
41、查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力22如图所示细胞中可互称为同源染色体的是（） A a与b B b与d C c与d D a与d考点： 细胞的减数分裂；同源染色体与非同源染色体的区别与联系 分析： 同源染色体是在二倍体生物细胞中，形态、结构基本相同的染色体，并在减数第一次分裂的四分体时期中彼此联会，最后分开到不同的生殖细胞（即精子、卵细胞）的一对染色体，在这一对染色体中一个来自母方，另一个来自父方解答： 解：根据题意和图示分析可知：图中a和d染色体大小相同，b和c染色体大小相同，所以它们之间可互称为同源染色体故选：D点评： 本题考查减数分裂和同源染色体的相关知识
42、，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力23正常情况下，人精子的染色体数目为23条、卵细胞的染色体数目也为23条，则人受精卵的染色体数目应为（） A 23条 B 46条 C 69条 D 92条考点： 亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因 分析： 减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目这就保证了亲子代生物之间染色体数目的稳定解答： 解：受精卵是由一个精子和一个卵细
43、胞结合形成的，人精子的染色体数目为23条、卵细胞的染色体数目也为23条，则人受精卵的染色体数目应为23+23=46条故选：B点评： 本题考查减数分裂和受精作用的意义，要求考生识记细胞减数分裂的结果，掌握减数分裂和受精作用的意义，能结合题中数据作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查24赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验，证明了（） A 蛋白质是遗传物质 B DNA是遗传物质 C DNA是主要的遗传物质 D RNA是遗传物质考点： 噬菌体侵染细菌实验 分析： 1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；2、噬菌体的繁殖过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA
44、）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放；3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质实验结论：DNA是遗传物质解答： 解：T2噬菌体侵染细菌的实验：研究着：1952年，赫尔希和蔡斯实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等实验方法：放射性同位素标记法实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用 实验过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控
45、制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放实验结论：DNA是遗传物质故选：B点评： 本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力25根据碱基互补配对原则，与胞嘧啶（C）配对的碱基是（） A 尿嘧啶（U） B 胸腺嘧啶（T） C 鸟嘌呤（G） D 腺嘌呤（A）考点： 碱基互补配对原则 分析： 碱基互补配对原则是指胞嘧啶与鸟嘌呤配对、腺嘌呤与胸腺嘧啶（尿嘧啶）互补配对的一一对应的碱基关系解答： 解：根据碱基互补配对原则，与胞嘧啶（C）配对的碱基是鸟嘌呤（G）故选：C点评： 对于碱基互补配对原则的内容的熟练识记是本题考查的
46、重点26下列关于DNA复制的叙述中，正确的是（） A 为半保留复制 B 不需要酶的参与 C 形成两个不相同的DNA分子 D 复制时DNA分子不解旋考点： DNA分子的复制 分析： DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期 DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）DNA复制过程：边解旋边复制DNA复制特点：半保留复制DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNADNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性解答： 解：A、解旋后DNA分别以两条母链为模板按照碱基互补配对原则合成两条子链，所以子代
47、DNA分子中一个为母链，一条为子链，为半保留复制，A正确；B、DNA复制过程中需要解旋酶和DNA聚合酶等酶的参与，B错误；C、解旋后DNA分别以两条母链为模板按照碱基互补配对原则合成两条子链，所以形成两个相同的DNA分子，C错误；D、DNA分子的复制是边解旋边复制，D错误；故选：A点评： 本题知识点简单，考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的场所、条件、过程、产物等基础知识，明确DNA的复制方式为半保留复制，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考查识记层次的考查27遗传信息的转录过程中，信息的流向是（） A DNARNA B RNADNA C 蛋白质RNA D RNA蛋白质考点：
48、遗传信息的转录和翻译 分析： 基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要发生在细胞核中；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上据此答题解答： 解：A、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，因此信息的流向是DNARNA，A正确；B、RNADNA表示逆转录过程，B错误；C、蛋白质RNA的过程目前还未被证实，C错误；D、RNA蛋白质表示翻译过程，D错误故选：A点评： 本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的
49、考查28孟德尔为了验证他所发现的遗传规律，巧妙地设计了测交实验下列选项中，属于测交实验的是（） A AaBbAaBb B AaBbaabb C AabbAaBb D AABBaaBb考点： 测交方法检验F1的基因型 分析： 测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，主要用于测定F1的基因型，也可以用来判断另一个个体是杂合子还是纯合子解答： 解：根据题意分析可知：只有aabb是隐性纯合子，所以属于测交实验的只有AaBbaabb故选：B点评： 本题考查测交相关知识，意在考查考生对知识点的理解应用能力，属于基础题，难度不大29俗话说：“一母生九子，连母十个样”这种现象在遗传学上被称为“变异”引起这
50、种“变异”的原因是（） A 自然选择 B 基因重组 C 染色体变异 D 基因突变考点： 基因重组及其意义 分析： 1、基因重组是生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合2、实例：猫由于基因重组产生毛色变异、一娘生9等，个个皆不同、除了两个双胞胎，没有两个同胞兄弟姊妹在遗传上完全相同解答： 解：可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，“一母生九子，连母十个样”体现了不同子代个体之间存在的差异，变异的主要来源是在有性生殖过程中控制不同性状的基因重新组合，即基因重组造成故选：B点评： 本题考查基因重组的实例，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题30居里夫人对核物理学的发展做出
51、了重大贡献，但她在研究工作中长期接触放射性物质，患上了白血病最可能的病因是放射性物质使细胞发生了（） A 基因重组 B 基因复制 C 基因分离 D 基因突变考点： 诱发基因突变的因素 分析： 本题主要考查了基因突变的知识基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失和替换，引起基因结构的改变基因突变的特征有：普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性基因突变能产生新的基因（等位基因），是生物变异的根本来源解答： 解：ABCD、由题意可知，放射性物质具有放射性，属于物理致癌因子，会导致原癌基因和抑癌基因发生基因突变，从而产生细胞癌变因此居里夫人患上了白血病可能的病因是放射性物质使细胞发生了基因突变，AB
52、C错误；D正确故选：D点评： 本题主要考查学生对知识的辨析能力要注意，基因突变是可遗传变异的三大来源之一，是生物变异的根本来源另外，还要掌握基因突变不一定能导致生物性状的改变比如：由于密码子的简并性（几个密码子都可以编码一个氨基酸的现象），一个碱基突变后，可能其氨基酸还是不变的，这样性状不会改变；如果突变发生在内含子或者发生隐性突变等等，生物性状也不会改变二、单项选择题（每题2分，共40分）31某蛋白质由764个氨基酸组成，该蛋白质的合成过程中共脱去763个水分子，则该蛋白质的肽键数目是（） A 762 B 763 C 764 D 765考点： 蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析： 脱水缩合是指
53、一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18解答： 解：该蛋白质的肽键数目=脱去的水分数=763个故选：B点评： 本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握该过程中的相关计算，能运用其延伸规律答题32DNA和RNA水解后的产物，相同的有（） A 脱氧核糖 B 尿嘧啶 C 胸腺嘧啶 D 腺嘌呤考点：
54、DNA与RNA的异同 分析： DNA和RNA在组成成分上的差异是：五碳糖不同，DNA中是脱氧核糖，RNA中是核糖；碱基不完全相同，DNA特有的碱基是T，RNA中特有的碱基是U解答： 解：由于DNA与RNA中的碱基A、G、C相同，磷酸相同，因此DNA和RNA水解后的产物，相同的有碱基A、G、C和磷酸故选：D点评： 对于DNA与RNA在组成成分上的异同点的理解，把握知识的内在联系是解题的关键33小明在显微镜下观察了4种细胞，并总结出相应特征，不正确的是（）选项 细胞 细胞壁 叶绿体A 酵母细胞 有 无B 黑藻叶细胞 有 有C 小肠绒毛上皮细胞 无 无D 洋葱根尖细胞 无 有 A A B B C C
55、 D D考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析： 1、含有细胞壁的细胞：植物细胞、真菌细胞和绝大多数原核细胞；2、含有叶绿体的细胞：植物幼茎表皮细胞和叶肉细胞解答： 解：A、酵母细胞属于真菌细胞，含有细胞壁，但不含叶绿体，A正确；B、黑藻细胞属于高等植物细胞，含有细胞壁和叶绿体，B正确；C、小肠绒毛上皮细胞属于动物细胞，没有细胞壁和叶绿体，C正确；D、洋葱根尖细胞没有叶绿体，但含有细胞壁，D错误故选：D点评： 本题结合图表，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的分布和功能，了解几种常见细胞的结构，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查34鱼腥草是一种蓝藻，
56、其体内含有（） A 叶绿体，能进行光合作用 B 核糖体，能合成蛋白质 C 线粒体，能进行有氧呼吸 D 核仁，能合成rRNA考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析： 蓝藻属于原核生物，原核细胞和真核细胞相比，最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；同时原核细胞也没有染色体、除核糖体以外的其它复杂的细胞器等解答： 解：A、蓝藻能够进行光合作用，但没有叶绿体，只含有叶绿素和藻蓝素，A错误；B、核糖体是原核细胞唯一具有的细胞器，B正确；C、蓝藻能够进行有氧呼吸，但是没有线粒体，具有与有氧呼吸有关的酶系统，C错误；D、原核细胞没有核膜和核仁，D错误故选：B点评： 本题着重考查了原
57、核细胞和真核细胞结构的异同，考生要明确所有的细胞生物均有核糖体，并且遗传物质为DNA；并且能够识记原核生物中的一些特殊实例，如：硝化细菌能够进行有氧呼吸，也能进行化能合成作用；蓝藻既能进行光合作用，也能进行有氧呼吸35细胞核是细胞的重要结构下列关于细胞核的叙述，正确的是（） A 核膜为单层膜 B 细胞核内有线粒体 C 细胞核内没有DNA D 核孔是物质进出细胞核的通道考点： 细胞核的结构和功能 分析： 阅读题干可知，该题的知识点是细胞核的结构和功能，回忆细胞核的结构和功能，然后分析选项进行解答解答： 解：A、细胞核的核膜具有双层膜，A错误；B、细胞核内不存在线粒体，线粒体存在于细胞质中，B错误
58、；C、细胞核内的染色体主要组成成分是DNA和蛋白质，DNA主要存在于细胞核中，C错误；D、核孔是蛋白质、mRNA等大分子物质进出细胞核的通道，D正确故选：D点评： 对于细胞核的结构和功能的掌握是本题考查的重点36正常生理条件下，红细胞内K+浓度远高于细胞外，表明K+转运进入红细胞的方式为（） A 被动运输 B 主动运输 C 协助扩散 D 自由扩散考点： 物质跨膜运输的方式及其异同 分析： 1、物质跨膜运输方式：名称 运输方向 载体 能量 实例自由扩散 高浓度低浓度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散 高浓度低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖主动运输 低浓度高浓度 需要 需
59、要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等2、分析题意：红细胞内K+浓度远高于细胞外，说明钾离子是逆浓度梯度进入红细胞的，是主动运输解答： 解：正常生理条件下，红细胞内K+浓度远高于细胞外，表明K+是逆浓度梯度进入红细胞的，是主动运输，ACD错误，B正确故选：B点评： 本题通过红细胞对钾离子的吸收，考查了不同运输方式的特点，意在考查考生的理解能力和识记能力，难度适中37叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器，它利用光能将CO2还原，合成对动物生命活动有重要意义的（） A 糖类物质 B 脂类物质 C 核酸 D ADP考点： 线粒体、叶绿体的结构和功能 分析： 叶绿体是绿色植物细胞中重要的
60、细胞器，其功能是进行光合作用，合成有机物，释放氧气解答： 解：绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程可见光合作用就是合成有机物，储存能量的过程光合作用的产物糖类是动物生命活动的主要能源物质，是动物呼吸作用的原料，所以光合作用合成的糖类物质对动物生命活动有重要意义故选：A点评： 本题考查叶绿体的结构和功能，关键是要求学生掌握光合作用的过程好意义38在绿色植物光合作用的光反应中，进行“ADP+Pi+能量ATP”反应得场所是（） A 叶绿体外膜 B 类囊体膜 C 细胞质基质 D 线粒体基质考点： A
61、TP与ADP相互转化的过程 分析： 本题是对ATP的合成场所的考查，ATP的合成过程中需要的能量来自细胞呼吸和光合作用，光合作用过程中ATP合成需要的能量来自光合色素吸收、转化、传递的光能，光合色素分布在叶绿体的类囊体膜上，因此在绿色植物光合作用的光反应中，进行“ADP+Pi+能量ATP”反应得场所是叶绿体的类囊体膜解答： 解：A、叶绿体外膜无光合色素，不能进行光反应，A错误；B、叶绿体的类囊体膜上含有光合色素，是光反应的场所，也是光反应中ATP合成的场所，B正确；C、细胞质基质产生ATP，但不是光反应过程产生的ATP，C错误；D、线粒体基质也能产生ATP，但不是光反应过程产生的ATP，D错误
62、故选：B点评： 本题的知识点是ATP的合成过程，光合作用与细胞呼吸过程ATP合成的能量来源，对于光合作用、细胞呼吸解ATP合成的能量来源的理解是解题的关键39有关细胞分化的叙述，正确的是（） A 仅发生在动物细胞 B 仅发生在胚胎发育早期 C 发生了染色体结构的变异 D 导致细胞在形态、结构和功能上产生差异考点： 细胞的分化 分析： 关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达（4）细胞分化的结果：使细胞
63、的种类增多，功能趋于专门化解答： 解：A、动植物细胞都能发生细胞分化，A错误；B、细胞分化贯穿于整个生命历程，B错误；C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，没有发生染色体结构变异，C错误；D、细胞分化导致细胞在形态、结构和功能上产生稳定性差异，D正确故选：D点评： 本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查401个卵原细胞经过减数分裂最终能形成（） A 1个卵细胞 B 2个卵细胞 C 3个卵细胞 D 4个卵细胞考点： 卵细胞的形成过程 分析： 卵细胞的形成过程：1个卵原细胞1个初级卵母细胞
64、1个次级卵母细胞+1个极体1个卵细胞+3个极体据此答题解答： 解：由以上分析可知，1个卵原细胞减数分裂最终能形成1个卵细胞故选：A点评： 本题考查细胞的减数分裂，重点考查卵细胞的形成过程，要求考生识记卵细胞的形成过程，掌握卵细胞形成过程中的细胞名称及数目变化，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查41艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质，该实验最关键的设计思路是（） A 分离噬菌体和细菌，比较其差异 B 降解DNA以研究其结构组成 C 用同位素标记DNA和蛋白质 D 分别研究DNA和蛋白质是否具有遗传效应考点： 肺炎双球菌转化实验 分析： 肺炎双球菌转化实验包括格里菲
65、斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，格里菲斯体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质解答： 解：在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养故选：D点评： 本题考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的过程及结论，尤其是艾弗里体外转化实验的结论，能对各选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查42某双链DNA分子共有1000
66、个碱基，若碱基A的数量为200个，则该DNA分子中碱基G的个数为（） A 100 B 200 C 300 D 400考点： DNA分子结构的主要特点 分析： DNA分子的两条链之间的碱基通过氢键连接，形成碱基对，A与T配对，G与C配对，配对的碱基相等解答： 解：由题意知，某双链DNA分子中的碱基是1000个，因此A+G=T+C=500个，所以该DNA分子中G=300个故选：C点评： 对于DNA分析中碱基互补配对原则的理解并进行简单计算的能力是本题考查的重点43在一个正常的双链DNA分子中，若含有35%的腺嘌呤（A），则它所含的鸟嘌呤（G）应该是（） A 15% B 30% C 35% D 70
67、%考点： DNA分子结构的主要特点 分析： DNA分子是由2条脱氧核苷酸链组成的，这两条链是反向平行的规则的双螺旋结构，磷酸、五碳糖交替排列位于双螺旋结构的外侧，两条链的碱基通过氢键连接成碱基对，位于内侧，碱基对之间遵循碱基互补配对原则，即A与T配对，G与C配对解答： 解：由于双链DNA分子中A与T配对，G与C配对，因此A总是与T相等，G总是与C相等，又由题意知，A=35%，那么T=A=35%，G=C=（135%2）2=15%故选：A点评： 本题的知识点是DNA分子的结构特点，对于DNA分子中碱基互补配对原则的理解应用是解题的关键44比较DNA和RNA的分子组成，正确的是（） A 部分碱基相同
68、，五碳糖不同 B 碱基完全相同，五碳糖不同 C 部分碱基不同，五碳糖相同 D 碱基完全不同，五碳糖相同考点： DNA与RNA的异同 分析： DNA和RNA的比较：英文缩写 基本组成单位 五碳糖 含氮碱基 存在场所 结构DNA 脱氧核糖核苷酸 脱氧核糖 A、C、G、T 主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在 一般是双链结构RNA 核糖核苷酸 核糖 A、C、G、U 主要存在细胞质中 一般是单链结构解答： 解：据分析可知，组成DNA的五碳糖为脱氧核糖，碱基为A、C、G、T，组成RNA的五碳糖是核糖，碱基为A、C、G、U故二者部分碱基相同，五碳糖不同故选：A点评： 本题考查DNA和RNA的组成及
69、特点，要求考生识记DNA和RNA的分子组成、分布及结构，能列表比较两者，属于考纲识记层次的考查45将双链都有3H标记的1个DNA分子，放入没有标记物的溶液中，经过3代复制后，有3H标记的DNA分子的数量是（） A 1个 B 2个 C 4个 D 8个考点： DNA分子的复制 分析： 本题需用DNA分子半保留复制的特点进行解答一个DNA分子复制n次，产生2n个子代DNA分子，子代中始终有两个DNA分子含有原来亲代DNA母链解答： 解：由于DNA分子的复制是半保留复制，亲代DNA分子的两条链始终存在于子代中两个DNA分子中，因此经过3代复制产生的8个DNA分子中，含有3H标记的DNA分子仍只有两个故
70、选：B点评： 本题利用同位素标记法考查DNA的复制的相关知识，意在考查对知识的理解应用能力及简单计算能力，难度不大46某mRNA分子的序列为“ACGUACAUU”，根据如表推测，由该mRNA分子编码肽链的氨基酸顺序是（）密码子 AUU ACG UAC编码的氨基酸 异亮氨酸 苏氨酸 酪氨酸 A 异亮氨酸一苏氨酸一酪氨酸 B 酪氨酸一苏氨酸一异亮氨簸 C 苏氢酸一异亮氨酸一酪氨酸 D 苏氨酸一酪氨酸一异亮氨酸考点： 遗传信息的转录和翻译 分析： 有关密码子，考生可从以下几方面把握：1、概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；2、种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；3、特点：（1）一
71、种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码解答： 解：mRNA分子上相邻的3个碱基构成一个密码子，一个密码子决定一个氨基酸某mRNA分子的序列为“ACGUACAUU”，则密码子依次为ACG、UAC、AUU，编码的氨基酸依次为苏氨酸、酪氨酸、异亮氨酸故选：D点评： 本题知识点简单，考查密码子的相关知识，要求考生识记密码子的概念，能根据题中mRNA序列及表中密码子与氨基酸的对应关系，判断该mRNA分子编码肽链的氨基酸顺序47遗传学上，一种生物同一性状的不同表现类型，称为相对性状下列选项中，属于相对性状的是（） A
72、菊的黄花与菊的重瓣花 B 南瓜的黄色与南瓜的圆形 C 豌豆的高茎与蚕豆的矮茎 D 兔子的黑毛与兔子的白毛考点： 生物的性状与相对性状 分析： 相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题解答： 解：A、菊的黄花与菊的重瓣花不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、南瓜的黄色与南瓜的圆形不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；C、豌豆的高茎与蚕豆的矮茎不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，C错误；D、兔子的黑毛与兔子的白毛属于一对相对性状，D正确故选：D点评： 本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性
73、状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查48孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了著名的分离定律和自由组合定律以现代遗传学的观点看，分离定律的实质是（） A 生殖隔离 B 表现型分离 C 基因型分离 D 等位基因分离考点： 基因的分离规律的实质及应用 分析： 基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代据此答题解答： 解：分离定律的实质是：成对的控制相对性状
74、的等位基因随着同源染色体的分开而彼此分离故选：D点评： 本题知识点简单，考查基因分离定律的知识，只要考生识记基因分离定律的实质即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识49下列关于基因突变的说法中，正确的是（） A 基因突变都是有害的 B 基因突变一定引起表型改变 C 某些化学物质可以引起基因突变 D 基因突变都需要外界因素的诱导考点： 基因突变的特征 分析： 1、基因突变的特点：普遍性、随机性、低频性、多害少利性、不定向性2、基因突变发生的原因：内因和外因，其中外因是各种致癌因子，包括化学致癌因子、物理致癌因子和病毒致癌因子3、基因突变分为自发突变和人工诱变4、
75、基因突变不一定会引起生物性状的改变，原因有：体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因；若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因，隐性基因传给子代，子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；不同密码子可以表达相同的氨基酸；性状是基因和环境共同作用的结果，有时基因改变，但性状不一定表现解答： 解：A、基因突变多数是有害的，少数是有利的，A错误；B、由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会引起表现型的改变，B错误；C、化学物质（如碱基类似物）可以引起基因突变，C正确；D、基因突变也可能是复制时出现差错引起的，D错误故选：C点评： 本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、类型
76、、特点、原因及意义等基础知识，掌握基因突变与性状改变之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查50某婴儿不能消化乳糖，经检测发现他的半乳糖苷酶分子中有一个氨基酸替换为另一个氨基酸，而导致半乳糖苷酶失去功能，其原因是半乳糖苷酶基因中的一个碱基发生了（） A 缺失 B 增添 C 点突变 D 插入与缺失考点： 基因突变的原因 分析： 基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，其中缺失和增添的碱基数目若不是3的整数倍，会导致突变位点后所有氨基酸序列的改变，而替换只能改变其中一个氨基酸据此答题解答： 解：半乳糖苷酶分子中只有一个氨基酸发生改变，说明半乳糖苷酶基因中的一个碱
77、基发生了替换，属于点突变故选：C点评： 本题以婴儿不能消化乳糖为背景，考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念，能根据题干中信息“半乳糖苷酶分子中有一个氨基酸替换为另一个氨基酸”作出准确的判断三、多项选择题（每题3分，共30分，每题至少两个选项正确，全选对得3分，少选且正确得1分，错选得0分）51下列物质中，属于脂质的是（） A 磷脂 B 脂肪 C 纤维素 D 胆固醇考点： 脂质的种类及其功能 分析： 脂质的种类与作用：脂肪：储能、维持体温；磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分；固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素和维生素D解答： 解：A、磷
78、脂属于脂质，A正确；B、脂肪属于脂质，B正确；C、纤维素属于糖类，不属于脂质，C错误；D、胆固醇是一种固醇，而固醇属于脂质，D正确故选：ABD点评： 本题知识简单，考查脂质的种类，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识52高等植物绿色的叶肉细胞中，具有双层膜的细胞器有（） A 高尔基体 B 叶绿体 C 内质网 D 线粒体考点： 线粒体、叶绿体的结构和功能 分析： 高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关叶绿体：具有双层膜，作用是进行光合作用的场所内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋
79、白质运输的通道核糖体，具有双层膜，有氧呼吸的主要场所解答： 解：线粒体和叶绿体都具有内膜和外膜，具有双层膜结构，BD对，AC错误故选：BD点评： 本题考查细胞器中其他器官的主要功能，要求考生识记各种细胞器的结构和功能，能根据所学的知识，对选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查此类试题，考查应该学会在平时的学习过程中构建知识网络结构53科学家通过清水涨破猪血红细胞而获得了细胞膜，分析细胞膜成分，发现含有（） A 脂质 B 核酸 C 淀粉 D 蛋白质考点： 细胞膜的成分 分析： 细胞膜的成分包括脂质、蛋白质和糖类，其中脂质占40%左右，蛋白质占50%左右，糖类占2%10%左右解答： 解：A、动
80、物细胞的细胞中含有磷脂和胆固醇，它们都属于脂质，A正确；B、细胞膜的成分中不含核酸，B错误；C、细胞膜的成分中不含淀粉，C错误；D、细胞中含有50%左右的蛋白质，D正确故选：AD点评： 本题考查了细胞膜的成分，考生要能够识记细胞膜成分中包含脂质、蛋白质和糖类等成分，难度不大，属于考纲中识记层次的考查54酶在细胞代谢中起重要作用下列有关酶的叙述中，正确的是（） A 酶具有高效性 B 酶具有专一性 C 酶可以为化学反应提供能量 D 酶可以降低化学反应的活化能考点： 酶的特性；酶促反应的原理 分析： 本题的对酶的作用特点和酶作用原理的考查，酶的作用具有专一性、高效性、酶作用受温度、PH等条件的影响；
81、酶对化学反应起催化作用的机理是酶能降低化学反应的活化能解答： 解：A、酶的作用具有高效性，A正确；B、一种酶只能催化一种或一类化学反应，因此酶具有专一性，B正确；C、酶起催化作用的机理是能降低化学反应所需要的活化能，不是为化学反应提供能量，C错误；D、由C项分析可知，D正确故选：ABD点评： 本题的知识点是酶的作用特点和酶作用的机理，对酶作用特点和作用机理的理解是解题的关键55植物绿色叶片吸收空气中的二氧化碳，利用光能，在水的参与下合成糖类物质，并释放出氧气这一过程包括（） A 呼吸作用 B 发酵作用 C 光反应阶段 D 暗反应阶段考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 分析： 光合作
82、用：绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程，就是绿色植物的光合作用解答： 解：A、呼吸作用不能利用二氧化碳、不能利用光能、不能释放氧气，只能释放二氧化碳，A错误；B、发酵作用属一般指无氧呼吸，不能利用光能、不能合成糖类，B错误；C、光反应阶段可以产生氧气：2H2O4H+O2C正确；D、暗反应阶段能够利用二氧化碳合成糖类，D正确故选：CD点评： 本题比较简单，考查光合作用的过程，属于识记内容，解题的关键是记住光合作用的过程及场所即可56一个不经常锻炼身体的同学在校运动会上，参加完5000米比赛后，第二天双腿肌肉酸痛，这是因为其腿部的
83、肌肉细胞（） A 只进行了有氧呼吸 B 进行了无氧呼吸 C 产生了乳酸 D 产生了酒精考点： 无氧呼吸的概念与过程 分析： 本题主要考查了人体无氧呼吸的过程长跑时，主要进行有氧呼吸，但仍有部分无氧呼吸，人体肌肉细胞可以进行无氧呼吸以获取能量无氧呼吸的总反应式：C6H12O6酶2C3H6O3+能量（少量）在无氧呼吸中，1mol葡萄糖氧化分解产生乙醇或乳酸时，产生2molATP解答： 解：ABCD、5000米比赛过程时，人体为了满足机体对能量的需求，肌细胞会进行无氧呼吸，产生乳酸，使肌肉酸痛，AD错误；BC正确故选：BC点评： 本题主要考查了学生对人体无氧呼吸的理解细胞呼吸过程是考查的重点和难点，
84、可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸57正常情况下子女性染色体的来源应该是（） A 儿子的X染色体来自其父亲 B 儿子的Y染色体来自其父亲 C 女儿的一条X染色体来自其父亲 D 女儿的X染色体均来自其母亲考点： 伴性遗传 分析： 常人细胞中有23对（46条）染色体，其中前22对是常染色体，最后一对是性染色体，女性的性染色体表示为XX，男性的性染色体表示为XY无论是男孩和男孩都会得到母亲的一条X染色体，男孩的另一条染色体Y来自父亲，女儿的另一条染色
85、体X来自父亲据此答题解答： 解：A、儿子的X染色体来自其母亲，A错误；B、儿子的Y染色体来自其父亲，B正确；C、女儿的一条X染色体来自其父亲，另一条X染色体来自其母亲，C正确；D、女儿的两条X染色体，一条来自其父亲，另一条来自其母亲，D错误故选：BC点评： 本题考查伴性遗传的相关知识，要求考生识记人类的性别决定方式，掌握伴性遗传的概念及特点，能正确判断儿子和女儿的两条性染色体的来源，属于考纲识记和理解层次的考查58从发绿色荧光的海蜇体内获得一段DNA片段，并将其插入到小鼠的基因组中，可得到发绿色荧光的小鼠，由此可知海蜇的（） A 该段DNA具有遗传效应 B 该段DNA可在小鼠中复制 C 遗传信
86、息跟小鼠的遗传信息一样 D 该段DNA上的遗传信息可在小鼠中表达考点： 基因、蛋白质与性状的关系 分析： 从发绿色荧光的海蜇体内获得一段DNA片段，并将其插入到小鼠的基因组中，可得到发绿色荧光的小鼠，说明该段DNA上的遗传信息可在小鼠中复制和表达，即该段DNA具有遗传效应据此答题解答： 解：A、该段DNA导入小鼠基因组中后，小鼠能发绿色荧光，说明该段DNA具有遗传效应，A正确；B、该段DNA可在小鼠的中复制和表达，B正确；C、海蜇和小鼠的遗传信息不同，C错误；D、该段DNA导入小鼠基因组中后，小鼠能发绿色荧光，说明该段DNA上的遗传信息可在小鼠中表达，D正确故选：ABD点评： 本题考查基因、蛋
87、白质和性状的关系、基因工程，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤；掌握基因、蛋白质和性状之间的关系，能结合题中信息准确判断各选项59玉米籽黄色（Y）对白色（y）显性，糯性（B）对非糯性（b）显性一株黄色非糯的玉米自交，子代中可能有的基因型是（） A yybb B YYBB C Yybb D YYbb考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 根据题意分析可知：玉米籽粒黄色（Y）对白色（y）显性，糯性（B）对非糯性（b）显性，其遗传遵循基因的自由组合定律黄色的基因型有YY和Yy两种，白色的基因型为yy；糯性的基因型有BB和Bb两种，非糯性的基因型为bb解答： 解：由于玉米籽粒黄色（Y）对白色
88、（y）显性，糯性（B）对非糯性（b）显性，所以一株黄色非糯的玉米的基因型是YYbb或Yybb如果基因型是YYbb，则自交后代的基因型仍是YYbb；如果基因型是Yybb，则自交后代的基因型是YYbb、Yybb、yybb因此，子代中可能有的基因型是YYbb、Yybb、yybb故选：ACD点评： 本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力60圆粒、皱粒豌豆是孟德尔在杂交实验中用过的实验材料与圆粒豌豆相比，皱粒豌豆中蔗糖含量相对较高，这是由于皱粒豌豆的淀粉分支酶发生了突变，造成该酶不能合成，从而影响了蔗糖向淀粉的转化由此可推测，突变的
89、淀粉分支酶基因（） A 不能遗传 B 可以遗传 C 不再发生突变 D 通过控制酶的合成而控制性状考点： 基因与性状的关系 分析： 基因对性状的控制途径有2条：一是基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状，而是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状解答： 解：由题意可知，皱粒豌豆的淀粉分支酶基因发生了突变，导致淀粉分支酶不能合成影响了蔗糖向淀粉转化，而形成皱粒，该事例说明基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而控制生物性状；由于皱粒豌豆的皱粒这一性状可以遗传，因此突变的淀粉分支酶基因是可以遗传的故选：BD点评： 本题的知识点是基因对性状的控制，对于基因对性状的控制途径的理解是解题的关键
