收藏 分享(赏)

2012新课标同步导学高一语文练习:4(苏教版必修2).doc

上传人:高**** 文档编号:487548 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:5 大小:242KB
下载 相关 举报
2012新课标同步导学高一语文练习:4(苏教版必修2).doc_第1页
第1页 / 共5页
2012新课标同步导学高一语文练习:4(苏教版必修2).doc_第2页
第2页 / 共5页
2012新课标同步导学高一语文练习:4(苏教版必修2).doc_第3页
第3页 / 共5页
2012新课标同步导学高一语文练习:4(苏教版必修2).doc_第4页
第4页 / 共5页
2012新课标同步导学高一语文练习:4(苏教版必修2).doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、1下列各组词语中没有错别字的一项是()A诚挚襁褓残赅大名鼎鼎B强悍 予感 隐遁 有条不紊C跌宕 摇曳 震摄 喷涌而出D撕裂 耗尽 攫住 势不可挡【解析】A“赅”应为“骸”,B.“予”应为“预”,C.“摄”应为“慑”。【答案】D2依次填入下列各句横线处的词语,正确的一项是()我愿意相信知识一种纯粹的不具任何含义的_,但又隐隐觉得这里似乎存在着某种可以引申的其他因素。蚂蚁需倚靠它们庞大的数量,才能在布满死亡陷阱的世上不灭地_下去。我拥有十八岁前宝贵的乡村见闻_,如此巨大的蜥蜴,_我还是第一次看到。A偶然延续即使/但B偶尔沿袭尽管/但C偶然 延续 尽管/但 D偶尔 沿袭 即使/但【解析】偶然,形容词

2、;偶尔,副词,不能做宾语。延续,照原来的样子继续下去;沿袭,依照旧的或原来的规定办理,用在这里不恰当。即使,表让步假设;尽管,表示姑且承认某种事实,下文有“但是”“然而”等转折连词跟它呼应,反接上文。【答案】C3下列句子标点符号运用有误的一项是()A这就是精神崩溃一位亲赴唐山的老医生对我说,是他们自己在极度恐惧中“扼杀”了自己。B在那段日子里那是好几年长的一段日子,我想我一定使母亲作过最坏的准备了,但她从来没有对我说过“你为我想想”。C“哎呀,哎呀!”苏艾把她困倦的脸凑到枕边说:“即使你不为自己着想,也得替我想想呀。我可怎么办呢?”D“我要证明我要报仇”可是证明什么呢?报什么仇呢?这一点我自己

3、也不清楚。【解析】C冒号改为逗号。【答案】C4文学常识填空(1)屠格涅夫是_国作家,一生创作了许多文学杰作,著名的有长篇小说_。(2)劳伦斯大卫赫伯特(18851930),_国作家。代表作品:长篇小说_,短篇小说集_。弗洛伊德主义的心理分析与对社会矛盾的揭示纠缠在一起,是劳伦斯创伤的突出特点。【答案】(1)俄罗亭父与子猎人笔记(2)英白孔雀儿子和情人恰特莱夫人的情人迷途的姑娘袋鼠英国,我的英国5下列加点词语使用不恰当的一项是()A它们的啼鸣,虽然含糊,不绝如缕,却把明快而萌发的声音抛向苍穹。B那些破碎不堪的毁灭了的生命,意味着冬天疲倦而残缺不全的队伍的撤退。C在电子媒体不可避免地将成为时代主导

4、的21世纪,方兴未艾的网络出版应该值得我们关注。D无论怎样头绪纷繁的事,他都能有条不紊、从容不迫地处理。【解析】A项“不绝如缕”是形容细小微弱的声音像线一样,柔长而连续不断,这里形容鸟的叫声不当。【答案】A6下列各句中,加点的词语使用不正确的一项是()A它(泉水)开辟了银色的通道,为着新鲜的春日?一路潺潺而行。B当冬天抑制一切时,深埋着的春天的生机一片寂寞,只等着旧秩序沉重的阻碍褪去。C春天来到我们中间,银色的泉流在心底奔涌,这喜悦,我们禁不住。D从鸟儿们的歌声中,听到了这场大变迁的第一阵爆发。【解析】B项,“褪去”的往往是衣服、羽毛、颜色等,根据语境可改“退去”。【答案】B7下列各句中没有语

5、病的一句是()A人们无论情愿与否,月桂树总要飘出花香,绵羊总要站立舞蹈B冬天走开了,不管怎样,我们的心会放出歌声。C生命复生,我们反而变成水溪下微弱但美丽的喷泉,朝向鲜花奔去。D它从陌生的地方来,降临到我们的身上,使我们乘上了清新的从天国吹来的柔风,就如向死而生的鸟儿一样。【解析】A项“无论”应该在“人们”之前,陈述不同的主语,关联词语应该在主语前面,C项“反而”表示逆向递进,不当,应为“便”,D项语序不当,“清新”应在“吹来”后。【答案】B8下列关于文章的理解,错误的一项是()A文章开始于对鸟儿死亡场景的描写,让人倍感凄凉,然而在天气转暖之后,鸟儿不停地啼鸣,呼告了一个春天新世界的到来,显示

6、了一种生命本身的张力。作者笔下的小鸟充满了生命的冲动。B作者把微弱的鸟啼放置在一个严酷的冬天是为了证明生的强大。冬天和腐鸟的血衣也不再是物像而是意象,包含了作者丰富情感,他们象征着死亡,作者用生来反衬死,就像黑色大幕上的一抹红,那样的鲜艳夺目。C作者主要运用拟人、象征的手法,将鸟人格化,将自然人格化,让人与自然建立起生命对话。D本文是劳伦斯的一篇散文。文章通过描写严冬消逝、春天来临之际鸟儿的啼鸣,表达了作者对生与死的思考和对生命神奇的由衷赞美。【解析】B项中“用生来反衬死”说反了,作者用的是反衬的手法,但应该是用死亡来反衬生。【答案】B阅读下面的文字,完成913题。鸟语 耿林莽我听过一次鸟语。

7、那里是一条山野间的河谷。河床低低的,塞满了石头。只剩下一点浅浅的水了。却清澈见底。流淌着的水声唤起许多歌声的记忆。又如弦,诱引着那些鸟儿们飞来飞去。河谷的上方,远山低垭成一条弓的背了。上面长着绿的短松和野樱桃林。密叶低垭,想那樱桃果子红了的时候,圆圆的透明,如鸟的歌声滚出河谷。而现在,色彩是寂寞的。雾像一件尚未睡醒的衣衫,覆盖着如梦的沉睡。这时候我听见了鸟语。只有在这时候我才听见了鸟语,却看不见她们的飞翔。这是真正的鸟语。她们是被泉水洗净了的。她们躲在那些高高的树枝密集的叶丛中间,经过苍翠的绿色的过滤,一滴滴垂挂着,淡淡地淌下了山壁。这便是鸟语,这才是鸟语。只有在无人倾听的时候,只有在无忧无虑

8、的山野,有一点野花的香气,有雾,有流水从石间穿过,只有在这样的时候,她们才开口说话,自由自在,说她们想说的,人是听不懂的。但是却有人要冒充她们的知音。每天我都看见养鸟人提着他们的笼子到公园里去“放风”。一位驼背的老者,挑着两只高大的鸟笼,笼子边上还围着深蓝色的幛帷,他将鸟笼子挂在树上,揭去幛帷,这时阳光照进笼里,鸟儿却盲目似的并不睁开眼睛。有水,有沙子,有金黄的粟米,甚至还有一两只主人特意抓来的小虫子。驯养者给鸟的待遇是优越的。然而她们并不歌唱,不想说一句话。那个驼背老人眯细了眼睛,在打盹。他想听鸟语吗?囚者的告白、供认、诅咒,还是喃喃自语呢?什么也没有。鸟儿保持沉默。我忽然想起了奥斯维辛集中

9、营。在那阴森的百万亡灵蒙难的牢狱,毒气室与焚尸房前面,一个人在拉提琴。这个不幸的囚者得以幸存下来,是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹那发黑的嘴唇。这个不幸的囚者奏出了魔鬼的音乐。我在想:关在笼子里的鸟儿能唱出什么好听的歌儿来呢?成了游手好闲的绅士们之宠物的哈巴狗除了摇摇尾巴还会干什么呢?假如每一个人都提一只金丝鸟笼,假如每一只鸟笼里都关一只沉默的鸟,假如世上所有的鸟儿全从山林进入了市场我还能听到一次真正的鸟语吗?(选自中国散文精选鸡鸣鸟语)9文章段描写了鸟语的背景,请概括这个背景的特点。(不超过10个字。)_【解析】本题考查提炼有效信息的能力,重要的是拥有自由。【答案】环境优美,无忧无虑,

10、自由自在。10作者用“放风”一词表现了鸟儿什么样的生存状态?_【解析】“放风”本是使用在监牢里的犯人身上的,这里用在生活在笼子里的鸟儿身上是再形象不过了。再联系一下小说的主旨以及“放风”一词的上下文,答案就出来了。【答案】生活在如同监狱的鸟笼中,没有一点自由。11解释“这个不幸的囚者得以幸存下来,是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹那发黑的嘴唇”这句话的含意。_【解析】注意这是个形象的说法,要把它改换成直接的表达,拉提琴的人为死亡涂抹“发黑的嘴唇”,无非是掩盖死亡的恐怖,粉饰太平。【答案】奥斯维辛集中营的杀人者需要拉提琴的囚者为他们掩饰杀人的罪恶,粉饰太平。12请概括鸟语这篇散文的寓意。_【

11、解析】文章用对比的手法写了两种不同情况下的鸟鸣情况。在自由自在时才开口说话,笼子里发出的鸟鸣不是真正的鸟语!明白了这个,寓意也不难理解了。【答案】只有享受着充分的自由,生命才能显示意义,生命才能有创造。13下列对原文内容的判断,不正确的两项是()A“樱桃果子红了的时候,圆圆的透明”是本文中鸟语出现的一个真实的背景。B鸟儿所以不对养鸟人歌唱的根本原因是养鸟人并不是鸟儿的知音。C如果所有的鸟都失去了自由,那么,这个世界上真正的鸟语就会绝迹。D山野间的美景,是鸟清丽婉转的鸣叫的一个自由而轻灵的背景。E本文采用对比手法,从现实生活中的普通物象入手,提出了一个令人深思的社会问题。【解析】A项,“樱桃果子

12、红了的时候,圆圆的透明”是“想”出来的,并不是真实的背景。B项,根本原因是鸟儿没有自由。【答案】AB14提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“低碳经济”下定义。(1)低碳经济是一种新型的社会经济发展模式。(2)低能耗、低排放是低碳经济所具有的基本经济特征。(3)能源的清洁开发与高效利用是实行低碳经济的基础。(4)这是可持续发展理念所提出的要求。低碳经济是_【答案】一种借助能源清洁开发与高效利用以达到低能耗、低排放的可持续发展理念要求的新型社会经济发展模式。15阅读下列语段用简洁的语言回答问题。苏格拉底有一个传说,这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅典市场上闲逛,看了那些琳琅满目的货摊后惊叹:“

13、这里有多少我用不着的东西!”钱钟书访问美国国会图书馆,主管者引导参观藏书库,显得很得意。问及钱钟书的感想,他说:“我亦充满惊奇,惊奇世界上有那么多我所不要看的书。”(1)苏格拉底要表达的观点是:_(2)钱钟书要表达的观点是:_【答案】(1)一个追求精神境界的人要安于简朴的生活,淡于物质的奢华。(2)书籍永远读不完,只有善于选择,精心研究,方能有所成就。16第二人称写作有着强烈的感情倾向,一个“你”字,能够酣畅淋漓地尽情表达内心的激动。阅读下面一段材料,以第二人称写一段抒情的文字,表达对人物的崇敬之情。要求抓住人物特征,感情真挚,至少使用一种修辞手法,不超过80个字。沈浩,安徽省凤阳县小岗村党支

14、部第一书记,为安徽省财政厅派驻小岗村的选派干部,在小岗村村民中享有很高的声誉。2004年到小岗村工作以来一直为小岗村的发展殚精竭虑。沈浩在小岗村一住就是几年,处处为村里谋规划、办实事,大年三十还泡在村里,几年来一直租住在村民家中。2006年底,沈浩在小岗村任职三年届满,村民强烈要求反映沈浩留下来,二十多年前集体按下红手印的故事再次在小岗村发生。村民选派了十多位代表,按下手印到安徽省组织部、财政厅要求沈浩留在小岗村,再带领他们干三年。2006年,小岗村跻身“全国十大名村”荣誉行列;2007年初,小岗村被授予安徽省乡村旅游示范点称号。一个美丽、和谐、富裕、文明的社会主义新小岗重新向世人展示着它独有的魅力。2009年11月6日,江河含悲,小岗村动容。中国农村改革第一村安徽省凤阳县小岗村党支部第一书记沈浩在小岗村临时租住的房子内去世,年仅46岁。_【答案】示例:你是一粒种子,深深地埋进这片多情的土地;你是一面旗帜,高高地飘扬在这希望的田野。你把人民捧在心里,人民就把你举过头顶!站起来,你是一尊雕塑,倒下去,你是一座丰碑!.w。w-w*k&s%5¥u高考资源网w。w-w*k&s%5¥u

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3