1、小学六年级下册数学综合应用题自测练习一、有关棱长的计算1、 做10个棱长8厘米的正方体铁框架，至少需多长的铁丝？_2、用一根长36厘米的铁丝围成一个正方体，它的表面积和体积分别是多少？_3、一个长方体的长是10厘米，宽是8厘米，高是4.5厘米，它的棱长之和是多少？_二、有关表面积的计算1、一个长方体的长是4分米，宽是2.5分米，高是3分米，求它的表面积是多少平方分米？_2、用铁皮做一个铁盒，使它的长、宽、高分别是1.8分米，1.5分米和1.2分米，做一个这样的铁盒至少要用铁皮多少平方米？_3、做一个没盖的正方体玻璃鱼缸，棱长是3分米，至少需要玻璃多少平方米？_4、我们学校要粉刷教室，教室长8米
2、，宽7米，高3.5米，扣除门窗、黑板的面积13.8平方米。（1）粉刷面积是多少平方米？_（2）如果每平方米需要5元涂料费。粉刷一个教室需要多少钱？_（3）在实际粉刷时有1/8的损耗，粉刷仓库实际需要多少升？_这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?5、有一个养鱼池长18米，宽1
3、2米，深3.5米，要在养鱼池各个面上抹一层水泥，防止渗水，如果每平方米用水泥5千克，一共需要水泥多少千克？要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
