1、高考资源网（） 您身边的高考专家91美苏争锋学习要求了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。重点：美国为独霸全球所采取的政治、经济和军事措施。美苏对峙格局形成的过程。美苏“冷战”对二战后国际关系的影响。难点：“冷战”格局出现的背景及其对世界历史的影响。【知识梳理】一、两极对峙格局的形成1原因(1)美国：成为世界头号资本主义强国，力图“_”。(2)苏联：是唯一能与美国相抗衡的政治军事大国，推行_。(3)美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧。2形成(1)序幕：1946年，丘吉尔发表“_”演说。(2)美国的冷战政策政治：1947年，_的提出，标志
2、着美苏冷战正式开始。经济：1947年，_提出，为美国利用经济手段控制西欧铺平了道路。军事：1949年，美国为首的军事政治集团“北约”建立。思考1为什么说“马歇尔计划”远不止是一项欧洲经济援助计划？ (3)苏联反击措施政治：1947年，苏联等九国成立“共产党和工人党情报局”。经济：1949年，苏联等六国成立_，以对抗美国为首的资本主义世界市场。军事：1955年，以苏联为首的“_”建立。至此，以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面形成。思考2杜鲁门曾经说过：杜鲁门主义和马歇尔计划是一个胡桃的两半。通过这句话，你能不能结合书中的知识，认识杜鲁门主义和马歇尔计划之间有何关系？ 二、冷战局面下的国际关系1
3、消极：美苏冷战导致了德国、朝鲜等国家的分裂；美苏冷战导致了国际关系的紧张，如_、_、_等。2积极：(1)美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发；(2)不同社会制度的国家在长期并存中都不同程度地从对方身上借鉴了经验，吸取了教训，并用于内部的调整和改革，推动了世界的整体发展。(3)促使亚、非、拉发展中国家的不结盟运动兴起和第三世界崛起。思考3“冷战”与“热战”有何区别与联系？ 探究一马歇尔计划 材料第二次世界大战结束后，各交战国精疲力竭。战争摧毁了旧的世界格局。如何在废墟之上恢复经济，重构一个新的国际关系，大国之间开始了新一轮的明争暗斗。问题请仔细观察右面的漫画，你认为，画面中的
4、“医生”和“病人”分别指代什么？“医生”开的“药方”指什么？其实质是什么？ 探究二马歇尔计划与杜鲁门主义 从1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款，因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动”。问题(1)美国实施马歇尔计划的目的是什么？ (2)你认为马歇尔计划是“人类历史上最慷慨的举动”吗？请说明理由。 探究三二战后，美国与西欧之间的关系 材料一北大西洋联盟的相互依赖让艾飞(法国)1958年材料二北约主要国家之间的关系问题(1)由漫画判断西欧国家与美国的关系是什么？ (2)请简要分析形成这种关系的原因。 探究四冷战政策及
5、对国际关系的影响 右面的史料是一幅漫画，原来的标题是英文：We tried everything but explosive.图片中大个子的袖子上标有USA，老头子的衣领上标有BRITAIN，小个子衣服上标有FRANCH，还有一位女士系的围巾上标有UNITED NATIONS，左下角的罐子上标有OIL，图中大个子对女士说：“YOU TRY IT SISTER！”。图片中四个人物分别代表：大个子美国，老头子英国，小个子法国，年轻女士联合国。该漫画的寓意是：二战后美国力量强大，在资本主义世界独占鳌头，衰落的英法只能唯美国马首是瞻，就连联合国战后初期也曾一度被美国操纵。(在他们眼中只是一个可以操纵利
6、用的小妹妹。)问题(1)请你依据漫画说明作者想反映的主题是什么？ (2)请你对这幅漫画所反映的历史事实做一简单概述。 (3)“冷战”对二战后的国际关系有什么影响？ 典型例题第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划(后称“杜鲁门主义”)和欧洲复兴计划(即马歇尔计划)。这两个计划相同之处是()A具有军事援助的性质 B具有意识形态的色彩C促进欧洲经济的恢复 D缓和受援国社会矛盾解题思路 选项结论理由A适合杜鲁门主义B都是“冷战”政策，目的是遏制共产主义C适合马歇尔计划D适合马歇尔计划答案B解析“杜鲁门主义”和马歇尔计划都是美国“冷战”的组成部分，而“冷战”的目的则是遏制共产主义，稳
7、定资本主义，具有浓厚的意识形态色彩，故本题选B。马歇尔计划不具有军事援助的性质，故A错误；“杜鲁门主义”没有促进欧洲经济恢复，也没有起到缓和社会矛盾的作用，故C、D错误。变式训练下面是为纪念“经济互助委员会”而发行的邮票。这里，“经济互助委员会”是一个()A区域性政治经济组织 B单纯区域性经济合作组织C区域性军事政治组织 D区域性单纯政治组织方法指导比较型选择题比较型选择题是将两个或两个以上的历史事件、历史人物、历史现象或同一历史现象在不同阶段的反映作为对象进行比较分析的选择题。解答此类试题，一是用排除法；二是采用三步法。首先，认真审读题目，弄清题意，明确比较对象；其次，确立比较项，即找准比较
8、的角度，如比较历史事件一般从背景、性质、方式、特点、结果、影响等方面思考；再次，按照确立的比较项分项比较，归纳出它们的相同点或不同点。三是运用历史理论进行分析判断。【答案解析】知识梳理答案一、1.(1)领导世界(2)大国沙文主义2.(1)铁幕 (2)杜鲁门主义马歇尔计划(3)经互会 华约二、1.朝鲜战争古巴导弹危机越南战争思考1(1)美国通过扶植西欧复兴经济，为经济上控制西欧铺平了道路。(2)美国通过该计划想达到稳定资本主义秩序，壮大资本主义阵营、将西欧纳入其冷战机制上来的目的。(3)从根本上来说，是想通过该计划遏制共产主义西扩，遏制社会主义力量发展，从而实现美国称霸世界的愿望。2马歇尔计划是
9、杜鲁门主义在经济上的运用，其本质还是遏制苏联；杜鲁门主义的核心内容：遏制苏联，反对社会主义制度。马歇尔计划的实质是用经济援助手段稳定西欧的资本主义制度，从而加强美国对抗苏联的力量。3(1)区别：“冷战”是一种体制，是美国对苏联建立的经济上封锁、政治上对抗、军事上遏制的整套体制，但其活动不包括战争；“热战”是针对冷战中的“不包括战争”而言的，即“热战”是在“冷战”的大环境下采取的军事行动。(2)联系：“热战”的目的仍是遏制社会主义的发展，所以它不是冷战的结束，而是一种扩大。课堂活动区探究一“医生”指二战后的美国；“病人”指二战后的西欧。“药方”指马歇尔计划。实质 ：复兴欧洲经济，控制西欧。探究二
10、(1)通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度，增强西欧遏制苏联的力量，同时加强美国对西欧的控制。(2)不是。因为美国推行马歇尔计划的目的就是要控制西欧，把西欧变成美国的市场；其次马歇尔计划的实施也使美国控制了西欧，使西欧成为美国的附庸，成为其产品销售市场，因此它不是“人类历史上最慷慨的举动”。探究三(1)通过漫画可以看出，西欧各国受到美国的控制。美国更多的是为了维护本国的利益，与西欧国家结盟。(2)原因二战结束后，以苏联为首的社会主义力量壮大，使得西欧国家极为不安。但是，这种对立属于意识形态领域的对立，单靠一个国家或部分国家很难与对手抗衡，西欧自然要与世界头号强国美国结盟。二战使西欧国家“伤痕
11、累累”，急需补充“营养”，恢复元气，而此时的美国则是经济强国，为了得到美国援助，西欧国家只好与美国结盟。探究四(1)主题：冷战。(2)二战结束后，形成了以雅尔塔体系为标志的两极格局。在战后40多年里，美苏两国以“冷战”的形式展开了全球性的争霸活动。冷战开始后，以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家采取政治、经济、军事等全面遏制政策，双方分别成立了北约与华约，两大集团的对峙成为冷战的基本内容。(3)在欧洲，冷战导致德国和柏林的分裂；在亚洲，则表现为朝鲜战争和越南战争；一系列局部战争的发生；美苏两国还曾一度把人类拖到核战争的边缘。总之，冷战使世界分裂成两大对立阵营，互相之间充满敌意和不信任，给世界带来了动荡不安。解题方法探究变式训练A- 6 - 版权所有高考资源网
