1、综合能力达标测试卷(三)可能用到的相对原子质量：O：16Cl：35.5Cu：64I：127第卷选择题本卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1全硼富勒烯团簇(B40)的分子结构像中国红灯笼(如图)。B40属于() A单质 B氧化物 C酸 D盐2在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是() ACa2：钙元素化合价为2 BCO2：二氧化碳中含有2个氧原子 C2H：氢分子由2个氢原子构成 D.gO：氧化镁中镁元素显2价3实验室配制50 g溶质质量分数为5%的NaCl溶
2、液，下列操作正确的是() 4下列说法正确的是() A氧气和液氧由不同分子构成 BNH4Cl与碱性草木灰混合施用可提高肥效 C铁在空气中锈蚀是铁跟氧气、水共同作用的结果 D用水润湿的pH试纸测溶液的酸碱度会导致结果偏小5墨经记载“立窑烧烟法”的示意图如图所示，瓮中收集的黑烟(主要为炭黑)可用于制墨，下列说法错误的是() A炭黑主要成分是碳的化合物 B黑烟是由松木不完全燃烧产生 C炉膛的进气口大小和瓮的高矮会影响炭黑产量 D水墨画能长时间保存，体现了常温下碳的稳定性6公共交通工具上食用有异味的食物，会影响他人，从微观角度解释其原因是() A物质都是由分子构成的 B不同种分子性质不同 C分子体积变大
3、 D分子在不断运动7学习化学重要思维方法之一是在“宏微符”之间建立联系。某化学反应的微观示意图如图，有关该反应说法错误的是() A丁的化学式是N2 B反应产物对环境无污染 C反应中有两种氧化物 D反应中甲与丙的分子个数比为328下列实验方案不能达到目的的是()实验目的实验方案A除去氯化钠中的细沙加适量的水溶解、过滤、蒸发结晶B除去氯化钙溶液中的盐酸加入过量的熟石灰，充分反应后过滤C鉴别水和双氧水取样，加入二氧化锰，观察是否产生气泡D鉴别稀硫酸和碳酸钠溶液取样，滴加酚酞试液，观察颜色变化9.下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是() A用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铜粉末 B向一定体积的氢氧
4、化钠溶液中逐滴加入过量的稀盐酸 C向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液 D将足量的粉末状的铁和镁分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应10某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素，使用等量的同种钙片和白醋开展四组实验，分别测得产生的二氧化碳浓度随时间变化曲线如图所示。选取CO2的浓度从08%为研究对象，下列实验结果的分析，错误的是() A对比，温度越高，反应速率越快 B对比，反应物接触面积越小，反应速率越慢 C对比，反应物接触面积越大，反应速率越快 D对比，的反应速率最慢第卷非选择题本卷共8题，共70分。11(9分)天工开物是我国古代重要的科技文献，记载了较多与化学有关的内容。(1)“五金”
5、篇介绍了金属的相关知识，提到“凡金箔，每金七厘造方寸金一千片”，这体现金具有较好的_性。(2)“曲蘗”篇介绍了酿酒技术，由富含淀粉的粮食发酵得到酒的过程属于_(填“物理变化”或“化学变化”)。(3) “燔石”篇介绍了石灰的烧制技术，写出由生石灰制得熟石灰的化学方程式：_。(4)“作咸”篇介绍了天然气煮盐技术，写出天然气完全燃烧的化学方程式：_。煮盐过程中使食盐晶体析出，实验室实现这一过程的操作是_。12(8分) “化”说五味。(1)五味调和醋为先，可用_(填标号)测定食醋的酸碱度。a石蕊溶液 bpH试纸 c酚酞溶液(2)木糖醇和蔗糖的溶解度曲线如图1。30 时_(填“能”或“不能”)配得70%
6、的蔗糖溶液；将60 时95 g木糖醇饱和溶液降温到30 ，理论上析出木糖醇的质量是_g。(3)硬水有苦涩味，将其通过阳离子交换柱后可转化成软水(如图2，阴离子未画出)，交换后的水仍然呈电中性。1个Ca2可以交换出_个Na，家庭中软化硬水的方法有_。(4)每100 g某辣椒中主要营养成分数据如下表：营养成分维生素C蛋白质脂肪糖类钙铁水质量171 mg1.9 g0.3 g11.6 g20 mg1.2 mg85.5 g辣椒中含量最高的营养素是_；摄入适量_(填元素符号)可预防骨质疏松。(5)向10 g 9%的氯化钠溶液中加入_g水，可稀释为0.9%的生理盐水。13(9分)自然界并不缺少“镁”，缺少的是发现“镁”的眼睛。(1)遇见镁镁的物理性质有_(写一种)；镁在氧气中燃烧发出_，放出热量，生成白色固体。(2)美镁哒将打磨过的镁条放入稀硫酸中，现象是_，反应的化学方程式为_，属于_(填基本反应类型)反应。(3)创造镁从海水晒盐剩下的苦卤中提取镁，流程如下图：流程中Y为_。(4)爱镁之心(锌)由反应MgZnCl2=MgCl2Zn，可推断金属的活动性顺序是Mg_Zn(填“”或“0.2 mg/L，所以不符合。答：该饮用水不符合世界卫生组织标准。11
