1、2008第三单元 从人文精神之源到科学理性时代第12课 希腊先哲的精神觉醒 【课标要求】了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,理解人文精神的内涵。【温故梳理】【预习思考】一、从泰勒斯到智者学派（一）、哲学的产生 1、时间：公元前世纪 2、概念：是关于自然界、社会、人类思维及其发展的最一般规律的学问。其本意是“”。 3、背景原因：人们意识的觉醒。即公元前7世纪，一些人对宗教和神话提出怀疑。 4、主要的思想：把与区别开来，认为是、地说明的认识。（ 这是可贵的。即理性地认识世界和事物。 ）（二）、早期的自然哲学（希腊最早的哲学是自然哲学，即对自然界本身的探讨和解释，与人生没有关系） 1
2、、代表人物：泰勒斯 2、观点：认为。 3、评价：（1）泰勒斯首次，创立了，被誉为。（2）是古希腊人开始具有自主意识的体现。（3）标志古代西方人的觉醒。（三）、人文哲学智者学派的形成（“智者”(The Sophists)一词，意为哲人，指非常聪明的人物，他们是时代的产儿。智者就是适应当时的社会需求而出现的专职教师） 1、时间：公元前世纪 2、背景原因：（1）古希腊经济的繁荣。（2）希腊城邦民主政治的高度发展。（3）人的地位的提高，公民的社会生活丰富多彩，思想活跃。（参与政治生活成为当时每个公民生活的重要内容）。 3、代表人物及其观点：（1）人物：。（2）观点：从认识自然转移到认识社会；提倡，反对
3、；强调、；提出“ （普罗塔哥拉）”的论点，认为、等价值标准跟和有关，是由人制定的。 4、评价：（1）积极方面：培养兼顾公私利益的好公民；强调人作为客观事物的主体意义，否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用。 （2）消极方面：智者学派过分强调个人的主观感受，忽视了人们认识的共同性，认为没有是非之别，这样的思想方法给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门，被称为“诡辩学派”。二、知识即美德苏格拉底（有“西方孔子”之称，马克思称他为“哲学的创造者”，“智慧”的化身）的哲学思想（由自然转向自我） 1、观点：“认识你自己”强调知识的作用，认为人必须具有知识，才能达到善；无知是一切罪恶的首要根源；道
4、德行为必须以知识为基础；人人都应该承认自己无知，并努力寻求知识，改善自己的灵魂。 2、影响：苏格拉底开创了，使哲学。苏格拉底崇尚知识和自由探索的理性精神对西方后世产生了深远影响。智者学派和苏格拉观点的异同：相同都关注社会，研究人，强调人的理性、否认绝对权威，都体现了希腊文化的理性精神和人文主义的本质。不同哲学研究重点不同智者学派关注人（外在的）与法律的关系“认识社会”苏格拉底反对智者学派忽视道德、追求功利的主张。苏格拉底关注人（内在的）的伦理道德“认识自己”对知识的看法不同智者学派认为知识是公民参与公共事务、进行演讲的基础苏格拉底强调道德以知识为基础，认为人必须有知识才能达“善”，提倡“知德合
5、一”对真理的看法不同智者学派认为真、善、义、美都是相对人的需要和兴趣而言的，不存在绝对的真理，没有正确和公平永恒的标准苏格拉底认为善、正义、真理都是实在的，重视精神修养，经常讨论幸福、美德、真理、正义等问题对政治的看法不同智者学派基本上适应民主政治的发展苏格拉底反对过激的民主政治，更偏向寡头政治三、“吾爱吾师，吾尤爱真理”亚里士多德的思想 1、观点、贡献（成就）：（代表作形而上学、政治学从批判柏拉图的理念论开始） （1）认为人们的知识来自对客观世界的感觉，没有感觉就没有认识； （2）创立了逻辑学，提出归纳与演绎两种方法。 2、评价：是百科全书式的学者。 为现代许多科学门类奠定了基础。使哲学真正
6、成为一门独立的学科。小结：代表人物哲 学 范 畴 主 要 观 点作 用 或 影 响 泰 勒 斯普罗塔哥拉苏格拉底亚里士多德1古希腊哲学的产生与古希腊民主政治及经济的发展有何关系？2古希腊“智者”运动的产生和当时雅典的民主政治有何关系？3近现代西方的资产阶级民主政治是否有古代人文思想的历史源渊？4你怎样理解“人是万物的尺度”这句话的含义?P页“人是万物的尺度，存在是万物存在，不存在是万物不存在”。把人从自然界、动物界分离出来，把人看作是万物的核心和衡量万物的标准，无疑是对人的尊重和地位的提高。5怎样看待苏格拉底“认识你自己”的意义? 苏格拉底认为放弃对人自身的探讨而去研究自然是愚蠢行为，他的哲学
7、追求主要集中在认识人自己这一命题上。苏格拉底开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为一门研究“人”的学问。他的思想对后世西方哲学产生了深远影响。6苏格拉底提出“美德即知识”，如何认识知识与美德之间的关系呢?苏格拉底的这句话并不是说知识比道德更重要，这句话中的“即”表示“等于”，美德是知识存在的本质所在，知识是美德的充分条件。7如何看待亚里士多德对历史发展所起的作用呢? 亚里士多德学识渊博，是集古希腊科学文化知识之大咸的百科全书式的学者。他不仅为现代许多科学门类奠定了基础，而且使哲学真正成为一门独立的学科。他把希腊哲学的爱智慧与好学深思精神发展到顶峰，给后人留下了一笔包罗宏富的文化遗产。当然，由于
8、时代的局限，他的许多观点是错误的，但是与其贡献相比，这都是微不足道的【重难阐释】 1、为什么说希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞？ （1）自然哲学家的研究。他们运用自己的智慧去探究自然的奥秘，打破传统的束缚，标志古代西方人的精神觉醒。 （2）智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵。 （3）苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他对知识和自由探索的理性精神的崇尚与追求，对后世西方哲学产生了深远影响。 （4）亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科，把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰，给后人留下一笔包罗宏富的文化遗产
9、。 （5）他们的哲学思想对西方人文精神的发展起了不可估量的作用，“言必称希腊”也说明了古希腊先哲的思想的重要地位。所以说，希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞。2、造成古希腊思想文化发达和哲学思想活跃的因素 （1）希腊自然条件优越。与外界接触多，便于继承和吸收周边地区的文明遗产。 （2）社会经济发达。有利于公民意识、自由意识和独立意识的成长。 （3）社会政治制度先进。城邦的精髓便是公民的集体治权，这种以人为本的民主政治，有利于民主法制观念的产生和发展。 （4）先哲们的勇于探索、善于思辨，注重传承和发展。3、智者学派和苏格拉底对知识的看法的不同点及他们的哲学观点 （1）不同点：智者学派是适应当时的
10、民主政治的需要而产生的，认为知识是公民参与公共事务、进行演说的基础，因此人们需要学习知识。苏格拉底强调知识的作用，认为人必须有知识，才能达到善，他把道德和知识合二为一，认为道德行为必须以知识为基础，最高的知识就是对“善”的认识。 （2）各自的哲学观点：智者学派强调人的价值、人的决定作用，他们认为正义、美德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣有关，是由人制定的。因此，它否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严。苏格拉底围绕人的精神修养提出哲学命题，强调知识的重要性，追求真善美，开创了希腊哲学的新方向。4、黑格尔说对“人是万物的尺度”这种思想的评价是：“这是一句伟大的话。”你怎样评
11、价这种思想呢？（1）积极方面：智者学派对希腊民众的思想启蒙和解放起了积极的作用。它将以往对自然和宇宙的关注转移到人类社会，并强调了人作为认识客观事物的主体意义，否认了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，具有高度的自信。是人类自我意识的第一次醒觉它的某些思想是西方人文精神的最初体现。（2）消极方面：过分强调个人主观的感受，忽视人们认识的共性，认为没有是非之别，这样的思想方法给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。【巩固应用】 1、古希腊智者学派尤其可贵的是人文主义观点是A、人的尊严和价值是至高无上的 B、奴隶制度不符合人性C、是否符合人性是国家治理好坏的标准 D、根据自然，我们大家在各方面
12、都是平等的2、下列关于苏格拉底的表述，不正确的是A、把人类及其环境作为探究课题 B、他是智者学派的代表 C、重视人的伦理道德 D、政治上支持寡头政治3、古希腊智者学派什么理论的出现，表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的开始 A、水是万物的本原 B、感觉即知识 C、人是万物的尺度 D、知识即美德4、古希腊智者学派讨论的重点是：A、认识自然 B、认识社会 C、认识自己D、探究人生5、古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏
13、格拉底的主要观点是：A、“自由是天赐的” B、“人是万物的尺度”C、“认识自己，方能认识人生” D、“人是能够随心所欲地改造自己的”6、苏格拉底的名言是“认识你自己”，亚里士多德说“吾爱吾师，吾尤爱真理”。两者的共同之处体现了： A、追求真理的人文精神 B、追求理性的自由主义 C、追求完美的理想主义 D、追求自我的个人主义 7、古希腊智者学派什么理论的出现，表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的开始： A、水是万物的本原 B、感觉即知识 C、人是万物的尺度 D、知识即美德8
14、、“人是万物的尺度”体现出的思想本质是 A、法律是神圣的 B、人文主义 C、人人平等 D、人创造了万物9、下列名言中，明确体现希腊哲学人文精神的是 A、“人是万物的尺度” B、“认识你自己” C、“吾爱吾师，吾尤爱真理” D、“知识即美德”10、“Know yourself”是哪位哲人的名言： A、泰勒斯 B、苏格拉底 C、普罗塔哥拉 D、亚里斯多德11、智者学派观点的积极方面很多，其中最重要的一项是A、强调知识的作用 B、强调人的价值、人的决定作用C、提倡怀疑精神、反对迷信 D、创立了逻辑学12、把道德和知识合二为一，认为道德行为必须以知识为基础的哲学家是A、苏格拉底 B 、亚里士多德 C、
15、 伏尔泰 D、孟德斯鸠13、我们把智者学派看作是西方人文主义的滥觞，主要是因为：A、 提出人是万物的尺度，清楚地认识到人才是社会舞台的主角 B、认为奴隶制度不符合人性C、经常使用各式各样的狡辩语言和方法 D、提出“美德即知识”的观点14、希腊成为哲学故乡的根本原因是：A、古希腊奴隶制民主政治的发展 B、希腊人对宗教神话关于世界和人生解释的怀疑C、希腊资本主义发展的要求 D、希腊人要求摆脱神的控制和束缚的要求15、苏格拉底开创了希腊哲学的新方向，“新”的含义是：A、开始实事求是说明事物的内在原因和本质 B、把哲学讨论的重点从认识自然转移到人类社会上去C、使哲学真正成为一门研究“人”的学问 D、创
16、立了逻辑学，使哲学真正成为一门独立的学科16（2007海南）中西文化交相辉映，如汤显祖与莎士比亚是同时代著名戏剧家，下列属于同时代同一领域的文化名人是A孟子和苏格拉底 B关汉卿和达尔文 C. 王阳明和哥白尼 D. 曹雪芹和孟德斯鸠17伏尔泰说：“本身自由，周围的人与自己平等这才是真正的生活，人们的自然生活。”这句话是A禁欲主义思想的反映 B人文主义思想的反映C蒙昧主义思想的反映 D空想社会主义思想的反映18使哲学成为一门真正独立的科学和使哲学成为一种研究“人”的学问的哲学家分别是A泰勒斯 苏格拉底B亚里士多德 苏格拉底 C柏拉图 苏格拉底D泰勒斯 亚里士多德19政治变革是社会历史发展多种因素共
17、同作用的结果。一个时代的政治与同代的文化密切相关，下列相关的叙述，不正确的是A智者学派的产生反映了雅典民主政治的繁荣 B儒家思想的独尊导致了封建大一统局面出现C罗马法的发展完善与罗马疆域的扩展相关联 D明末反封建民主思想折射出封建制度的衰落20智者运动是西方的第一次思想解放运动，智者学派研究的核心问题是A自然环境对雅典的影响B知识与美德的关系C雅曲工商业的发展方向D人在社会中的作用21下列关于智者学派的说法错误的是 A怀疑和否定神的存在 B以“人”为研究中心 C是古希腊民主政治发展的产物 D强调人的尊严与价值22、苏格拉底强调“知识即美德”，其含义是A、强调知识的作用 B、苏格拉底开创了希腊哲
18、学追求认识人这一命题C、表明他认为真理高于一切 D、表明他最大的哲学贡献在于创立了逻辑学23、古希腊先哲的代表人物泰勒斯普罗塔哥拉苏格拉底亚里士多德达芬奇莎士比亚 A、 B、C、D、24、“吾爱吾师，吾尤受真理”表明亚里士多德A、体现了人类不断追求真理，了解未知的人文精 B、把首先和知识分二为一C、反对迷信，强调人的价值 D、崇尚真理，真理高于一切25古希腊哲学诞生的主要原因是A宗教神话对世界和人生的解释遭到怀疑 B希腊人通过理性探究世界的能力增强C希腊城邦民主政治高度发展。 D希腊人勇于探索真理。26、阅读下列材料： 材料一 泰勒斯认为：水是万物的本原，万物从水而来，是水的变形，万物又都复归
19、于水。材料二 智者学派的代表人物普罗塔哥拉认为“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。 材料三 苏格拉底的哲学追求主要集中在认识人自己这一命题上。他主张人不应该专注于对身外之物的追求，而应改造自己的灵魂，追求真理和智慧，成为道德完善的、真正的人，要“认识你自己”，应该承认自己的无知，并努力寻求知识，人必须有知识，才能达到善。请回答：（1）泰勒斯为什么被誉为西方“哲学之父”？（2）同以前的哲学家相比，智者学派的研究方向有何变化？（3）在哲学方法上，苏格拉底与智者学派相比有何异同？27、材料一 苏格拉底在雅典法庭受审时曾对同胞大声疾呼：“雅典人啊！我尊敬你们，热爱
20、你们。我要教诲和劝勉我遇到的每一个人你们不能只注意金钱和地位，而不注意智慧和真理。你们不要老想着人身和财产，而首先要改善你们的心灵。金钱不能买到美德，美德却能产生一切美好的东西。这就是我的教义。无论你们怎样处罚我，我决不改变自己的信仰”。材料二 苏格拉底认为真理总是具体的，具有相对性，在一定条件下可以向反面转化。再如讨论中的问答方法，即辩证法最初的涵义，通过反复问答，揭示对话者的自相矛盾之处来达到正确认识。他强调知识的作用，强调理性，要求人们用自己的思想、自己的内心世界去了解外界事物，发现真理。回答：以上材料反映了苏格拉底的研究内容是什么？ 从材料一和材料二中可以发现苏格拉底是如何认识美德与知
21、识的关系的？ 春秋战国时期有一位思想家也非常重视知识和教育，他是谁？他在这方面有什么看法？ 题号12345678910111213141516171819202122232425答案ABCBCACBABBAAACABBBDBADDA26、（1）泰勒斯冲破宗教神话对世界的解释，第一次用观察得到的经验的解释自然现象，创立了朴素的唯物主义世界观。（2）智者学派的研究方向重点由认识自然转为认识社会人生，进一步冲破了宗教神话。但过分强调人的主观感觉，否认世间的客观评判标准的存在，具有局限性。（3）同：哲学的重点研究对象是社会和人生。 异：智者学派强调主观感觉，苏格拉底强调观察；智者学派认为世间是非善恶无
22、评判标准，苏格拉底形成明确的善的概念；智者学派主张“感觉即知识”，苏格拉底主张“美德即知识”。27、以研究人为主要内容。认为人必须具有知识，才能达到善；无知是一切罪恶的根源。他把道德和知识合二为一，认为道德行为必须以知识为基础，最高的知识就是对“善”这个概念的认识，而善包括健康、财富、地位、正义、荣誉、勇敢等美德。他是孔子。孔子非常重视教育和知识，在教育方面他主张“有教无类”、“因材施教”，他还主张要实事求是，“知之为知之，不知为不知”；学习要反复温习，要有恒心，要坚持不懈。孔子还主张把学与思结合起来，鼓励学生独立思考，敢于坚持正确意见，“当仁不让于师”。第13课 文艺复兴巨匠的人文风采 【课
23、标要求】知道薄加丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义【温故梳理】【预习思考】一、文艺复兴运动的兴起（一）、背景原因： 1、中世纪基督教会垄断西欧的文化教育。 2、14、15世纪以来西欧资本主义萌芽，新兴资产阶级力求冲破教会设置的思想障碍。3、文艺复兴首先兴起于意大利原因（最早出现资本主义萌芽；保留大量的古希腊罗马的文化；具有人才优势）。（二）性质（实质）：。（三）思想：1核心：人文主义（指导思想：）：崇尚人性，重视人的价值，要求把人和人性从宗教神学的束缚中解放出来。2基本思想：其核心内容是提倡，反对，主张；倡导，反对。（四）特点：以复兴古希腊罗马文化为名宣传资产阶级思想。（五）作用
24、：这场思想解放运动适应了，为。二、意大利文艺复兴运动重要的代表人物及其成就（一）薄伽丘和十日谈 1、薄伽丘其人：。 2、代表作： （1）、内容：。 （2）、地位：是欧洲文学史上，又是。3、文艺复兴前三杰： 、 、 。 （二）、文艺复兴后三杰：（15世纪后期，全盛时期） 1、画家达芬奇：（代表作及其特点、成就） 2、雕刻家米开朗琪罗：（代表作及其特点、成就） 3、画家拉斐尔：（代表作及其特点、成就） 4、比较文艺复兴三位大师艺术风格的异同：相同：作品都体现了文艺复兴时期的人文主义精神，突破了传统宗教题材的限制，追求人的解放，重视人的价值，批判封建教会、封建特权的腐朽黑暗，是一种资产阶级新文化的体
25、现，艺术作品在欧洲和世界的地位都很高。不同：达芬奇的艺术精巧含蓄、富于哲理，是智慧的象征（深不可知的大海）；米开朗琪罗的艺术雄伟壮丽、充满激情，是力量的体现（高山的峻岭）；拉斐尔的艺术婉雅和谐、抒情优美，是理想的化身（广阔明朗的原野）。三、文艺复兴运动的扩展（16世纪）莎士比亚（代表作及其成就、地位）莎士比亚是一位卓越的，是英国的杰出代表，。其戏剧塑造了许多，深刻反映了他的。其最杰出代表作是。莎士比亚戏剧代表了，对。四成就代表人物成就文学薄加丘文艺复兴先驱之一，代表作为十日谈，抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性。但丁“文学三杰”之一，代表作是神曲，率先对教会的丑恶现
26、象表达了憎恶，被称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代最初的一位诗人”。彼特拉克代表作是歌集，最早提出要以“人的学问”代替“神学问”，被称为“人文主义之父”莎士比亚英国人文主义杰出代表，英国历史上最伟大剧作家，作品有四大悲剧哈姆雷特李尔王奥赛罗麦克白艺术达芬奇强调艺术要表现和歌颂人的美及人的思想感情，代表作有最后的晚餐蒙娜丽莎米开朗琪罗作品创作专注人体，体现人物的思想、意志、精神气质并且以力量见长，被誉为“市民英雄的创造者”，代表作有大卫摩西拉斐尔以擅长画圣母像出名，特点是秀美、典雅、和谐、明朗，代表作有西斯廷圣母五影响1思想方面：文艺复兴冲破了基督教神学的桎梏，唤醒了人的自我意识，高扬了
27、为创造现世幸福而奋斗的精神，为后来启蒙思想的出现打下了基础。2社会制度方面：为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路。3文学艺术方面：文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光芒。4自然科学方面：提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。1 中世纪人们生活在怎样的精神环境中？文艺复兴最早产生在什么地方？原因是什么？实质是什么？核心思想是什么？“前三杰”和“后三杰”是谁？ 2达芬奇的画是如何体现人文主义精神的？3英国是在什么时候开始文艺复兴的？英国文艺复兴的杰出代表人物是谁？莎士比亚的代表作是什么？其影响如何？【重难阐释】1、文艺复兴（1）背景：根本原因：资本主义萌芽的出现。阶级
28、基础：新兴资产阶级形成与逐渐成长，在思想领域要求冲破基督教会的束缚，追求现世物质享受和精神享受。文化基础：意大利是古罗马文化的发祥地，其文化遗产和人才结构是文艺复兴的重要条件。文化条件：造纸术和印刷术的和传入，极大地便利了欧洲文化的发展。现实原因：资产阶级还没有成熟的思想体系，只得借助于被教会视为异端的古希腊、罗马文化来表达反封建的思想。直接原因：黑死病在意大利的蔓延促使人们反省。（2）实质：早期资产阶级在思想文化领域内的反封建斗争和思想解放运动（3）核心：人文主义（提倡人性、反对神性；追求现世享乐，反对禁欲；提倡自然个性，反对迷信盲从）。（4）特点：借古代文化之名宣传资产阶级思想。（5）主要
29、成就代表作品内容或特点地位薄伽丘十日谈是欧洲文学史上第一部现实主义巨著和近代短篇小说的先导人文主义；抨击教会，歌颂现实；发展个性，提倡平等前三杰之一：薄伽丘、但丁、彼特拉克达芬奇最后的晚餐、蒙娜丽莎表现和讴歌人的美及丰富思想感情；将解剖法、透视法和明暗转移法运用于绘画；用写实笔触提示人性善恶一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息，揭开世界美术史光辉的一页米开朗琪罗大卫、摩西以力量见长,精湛的技巧雕刻出令人震撼的英雄主义气概与达芬奇、拉斐尔并列文艺复兴后三杰拉斐尔西斯廷圣母笔下的圣母温柔美丽，洋溢着母性慈爱的光辉画圣、后三杰之一莎士比亚四大悲剧（哈姆雷特、奥赛罗、李尔王、麦克百）喜剧威尼斯商人仲夏夜之梦塑
30、造出富有个性的人物形象和复杂的人类内心世界，人文主义，提升人性高尚尊严代表欧洲文艺复兴时期文学的最高成就，对现实主义文学影响大（6）影响：文艺复兴是西方近代第一次思想解放，它摧毁了教会的精神独裁，把人性从基督教神学桎梏下解放出来，发扬了为创造现世幸福而奋斗的乐观进取精神；创造出大批精湛的艺术品和文学杰作，成为人类艺术宝库中的无价瑰宝；适应了资本主义发展的需要，推动了新航路的开辟和宗教改革运动。为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。2、达芬奇的画是如何体现人文主义精神的？强调艺术要表现和讴歌人的美及丰富思想感情，提出“谁不尊重生命，谁就不配有生命”的人性觉醒口号。肖像画蒙娜丽莎被誉为世界
31、美术杰作之冠，表现了艺术家对女性美和人的丰富精神生活的赞赏。善于将解剖学、透视法和明暗转移法运用于绘画之中。他曾说过：“绘画的最大奇迹，就是使平的画面呈现出凹凸感。”壁画最后的晚餐则反映了艺术家创造典型人物和戏剧性场面的能力，深刻描绘了人物的性格，布局严谨又富于变化，为后人学习的典范。达芬奇突破“圣像图”的画法，用写实的绘画揭示了人性的善恶。中世纪的绘画和雕刻只能围绕着圣经的故事来表现。耶稣、圣母、天使和圣徒都有固定的画法，叫做“圣像图”其姿态和表情都是固定不变的。而达芬奇得画突破了“圣像图”的画法，用写实的笔法解释了人性的善恶，画中所有的人物包括耶稣等都被刻画成现实生活中的人，形态与常人无异
32、。3、14-16世纪文艺复兴最早在意大利出现和扩展到在欧洲的原因 资本主义萌芽首先在意大利的威尼斯、佛罗伦萨等城市出现。原因是意大利同欧洲的两个商业世界联系密切。意大利不仅从地中海贸易中得到好处，而且是西欧、北欧同东方各国贸易的中间商，从中得到利益。在商品和贸易活动的哺育下，意大利的一些城镇商品经济繁荣起来，为资本主义萌芽提供了条件。文艺复兴运动发源于意大利。原因：资本主义萌芽最早在意大利产生；意大利的新兴资产阶级为了维护自己的经济、政治利益，要求在意识形态上打破教会的神学世界观和各种封建观念的束缚；意大利保留了许多古代希腊、罗马的文化遗产，聚集了大批学者和人才，也是文艺复兴产生的重要条件。
33、文艺复兴传播到西欧各国并继续发展的原因 新航路开辟后，欧洲商路和贸易中心西移大西洋沿岸，刺激西欧诸国资本主义萌芽产生并发展，文艺复兴运动由意大利扩展到西欧。 4、文艺复兴的性质文艺复兴时期虽然号称振兴古典文化，但只是借助其形式，内容主要是宣扬资产阶级思想和文化，是资产阶级文化的兴起。 第一，它产生的前提条件是资本主义萌芽在西欧的出现。第二，从阶级基础看，新兴的资产阶级为维护和发展其政治经济利益，首先在意识形态领域展开了反封建斗争。第三，从内容看，他们把古代典籍中有关肯定人的思想加以发挥，建立了新的思想体系，即人文主义思想。它是资产阶级的世界观，成为文艺复兴的指导思想，支配了文艺复兴时期的文学、
34、艺术、哲学和科学的发展。所以，文艺复兴是新兴资产阶级意识形态领域的革命，是一次思想解放运动。 5、 为什么要借助古希腊、古罗马文化的形式呢 因为当时封建神学占统治地位，教会势力庞大，不容其他思想和学说传播，封建神学的理论体系大多是依据古希腊、古罗马的科技思想文化成果，此外，形成中的资产阶级力量弱小，还无力与神学正面冲突，所以借古希腊、古罗马文化的复兴为名，而行反对封建神学，宣传资产阶级思想文化之实。 6、人文主义的含义是什么？并给予简要的评价 人文主义也译作人道主义。它起源于文艺复兴时期的“人文学科”。那时的新兴资产阶级学者鄙弃以基督教神学为中心的封建文化，热衷于发掘古希腊罗马的文化遗产，研究
35、古代的语言、文学、自然科学和哲学。他们认为，这些学科以人和自然为研究对象，是不同于“神学学科”的新学问，是“人文学科”。那些研究人文学科的新文化人士自称为“人文学者”。“人文学科”一词的出现，不仅指学术研究方向的改变，还意味着一种以世俗的人为中心，提倡人性或人道主义的新的世界观代替了宗教神学的旧世界观，它反映了新兴资产阶级反对封建制度、发展资本主义的利益和愿望。16世纪，人们逐渐认识到“人文学科”一词的广泛含义，到了19世纪，欧洲学术界才开始用“人文主义”这个名词来概括文艺复兴时期人文学者的世界观。 人文主义是文艺复兴时期的社会思潮和指导思想，是资产阶级意识的反映，是在与中世纪天主教神学体系的
36、对立中发展起来的。因此，人文主义的特征是肯定人、注重人性、强调个性。人文主义就是为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神。新航路的开辟就是人文主义的外在表现。人文主义贯穿于整个文艺复兴时期西欧社会的各个领域，使文学、艺术、哲学和科学从形式到内容都发生了巨大的变化。人文主义思潮为资产阶级向封建统治者夺取政治和经济自由的斗争提供了理论依据和思想武器。人文主义精神是社会进步的表现，推动了人类社会由封建社会向资本主义社会的过渡。 资产阶级人道主义在不同的历史时期起过不同的作用：文艺复兴时期起过十分革命的作用；直到19世纪，它始终是资产阶级建立和巩固资本主义制度的重要思想武器；随着资本主义社会矛盾的发展和无
37、产阶级革命运动的高涨，它逐渐失去了进步的历史作用。 评价：人文主义贯穿于整个文艺复兴时期西欧 社会的各个领域，使文学、艺术、哲学和科学从形式到内容都发生了巨大变化。 人文主义思潮为资产阶级向封建统治者夺取政治和经济自由的斗争提供了理论根据和思想武器。在推动人们的思想解放和文化、科学事业的发展中，起了巨大的历史作用。 人文主义有一定的负面影响，如：过分推崇个人意志，造成个人私欲的膨胀等问题。 7、如何理解文艺复兴运动的巨大历史贡献 文艺复兴运动是在欧洲封建社会向资本主义社会过渡这一历史变革时期，新兴资产阶级在意识形态领域内进行的一场反封建反宗教神学的思想文化运动。它不仅是人类文明史上的一次伟大变
38、革，也是欧洲各国思想文化发展史上的里程碑。其巨大历史贡献在于： 打破了欧洲思想文化界在中世纪封建文化和宗教神学高压下的局面，摧毁了教会的精神独裁统治，极大地解放了人们的思想，推动了人民的反封建斗争，加速了封建制度的灭亡和资本主义的兴起。 创造了人类历史上无比灿烂的思想文化，为后来的人类文明的繁荣进步开拓了广阔前景。 为近代欧洲自然科学的兴起提供了必要条件，为近代欧洲自然科学的迅猛发展奠定了坚实的基础，极大地推动了社会生产力的发展。如恩格斯所说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革。” 推动了宗教改革的爆发8、欧洲文艺复兴运动与中国新文化运动的比较（1）从性质上说，都是资产阶级性质
39、的文化运动。（2）对待传统文化的态度不同：欧洲的文艺复兴运动借助于希腊、罗马的古典文化，批判中世纪基督教文化，宣传资产阶级新文化；中国新文化运动全盘否定中国传统文化，宣传西方资产阶级文化。（3）出现不同态度的原因：欧洲文艺复兴时期资本主义发展程度不高，借助传统文化，便于宣传资产阶级新文化。古希腊、罗马文化十分繁荣，有深厚的人文精神和科学精神，可借鉴其反对天主教的神学禁铟。中国新文化运动时期，中国资本主义发展程度比欧洲文艺复兴时期高，资产阶级已经登上政治舞台。中国的专制主义源远流长，难以借鉴。中国的民族危机深重，容易产生偏激情绪。9、比较中国古代儒学的“仁”与欧洲文艺复兴人文主义的“人”中国古代
40、儒学的“仁”欧洲文艺复兴人文主义的“人”内涵主张爱人；强调人的伦理道德，协调人与人之间的关系；注重人的社会性强调人，反对神；主张个性解放和个人价值；注重人的个性评价成为中国封建统治的意识形态；在维护封建社会的和谐与稳定方面起了重要作用；但也禁锢了个性的发展以及积极性和创造性的发展成为资产阶级的意识形态；个性得到解放，创造性和积极性得到发展，促进资本主义的发展，但个人欲望也膨胀【巩固应用】1、文艺复兴运动兴起于意大利，是因为意大利 国家统一资本主义萌芽最早出现经济繁荣文化环境独特 人才济济 A、 B、 C、 D、2、文艺复兴时期的思想大师，把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”；赞
41、美“人性”，贬义“神性”；提倡“人权”，否定“神权”。造成这一现象的经济根源在于A天主教成为封建势力精神统治堡垒 B资产阶级要求自身的政治经济地位C资本主义商品经济发展的反映 D资产阶级个人主义的反映3、“人是生活的创造者和主人，应发挥人的才能，追求人的理想。”“科学要为人生谋福利，教育应发展人的个性。”这些话反映的思想核心是：A人文主义 B专制主义 C自由主义 D社会主义4、对近代人文主义思潮性质的表述，最准确的是A希腊、罗马古典文化的复兴 B中世纪欧洲文化的发展C新兴资产阶级的新文化运动 D资产阶级启蒙思想的兴起5、文艺复兴的本质意义是 A复兴了西方古典学术和艺术 B打破了中古教会权威和封
42、建愚昧的禁锢 C为资本主义统治地位的建立制造舆论 D创造了新的学术和艺术6、文艺复兴最主要的历史作用是A、促进了人们的思想解放 B、促进了科学事业的发展C、打破了封建思想的束缚 D、推动了资本主义的发展7、在文艺复兴时期的代表人物的美术作品中，也有许多以圣经故事为题材的，这些杰作与神学宗教画的最大区别在于： A、宣传宗教改革与激进思想 B、倡导民主改革与反抗精神 C、表现现实生活与真实的人物形象 D、揭露教会的腐败与神学的荒谬8、以下选项中，不是文艺复兴“文学三杰”的是.但丁.彼特拉克.米开朗琪罗.薄伽丘9、人文主义的核心是（）. 肯定人的价值 .资产阶级的个人主义 .反对教会宣扬的禁欲苦行
43、.提倡追求自由、幸福10、文艺复兴进入全盛时期是在A14世纪中叶 B15世纪早期 C15世纪晚期 D16世纪11、十日谈的作者是（ ）A、薄伽丘 B、但丁 C、 彼特拉克 D、 拉斐尔12、以下关于米开朗琪罗的说法正确的是（ ）是著名的雕塑艺术家 不朽作品有大卫和摩西 被誉为“市民英雄的创造者”以雕塑圣母相而著称A、 B 、 C 、 D、13、突破“圣像图”的画法，用写实的笔触揭示人性的善恶的是A拉斐尔 B米开朗琪罗 C达芬奇 D彼特拉克14、最后的晚餐，故事取材于圣经，但画中人物包括耶稣都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人物的姿态与常人无异；画中的犹太人坐在圣人当中，靠近耶稣。作者如此创作
44、意在：A揭示人性的善与恶 B体现古典美术的风格C再现历史真实场景D反对封建等级制度15、米开朗琪罗的作品风格是A、用真实的笔触揭露人性的善恶B、作品具有雄浑壮伟的气势C、擅长画圣母相 D、塑造个性的人物形象，反映人文主义思想16、蒙娜丽莎典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，因为：（ ）A、达.芬奇成功的运用“圣像图”的画法 B、它是文艺复兴时期的代表作品C、达.芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中 D、它肯定人的价值，颂扬人的力量，表现人性的美17、以下有四幅文艺复兴时期的作品，其中一幅的主人公是作为贪财、叛卖、邪恶的典型而进入作品的。该作品对人的形象和
45、心理作过深入的观察和研究，而且欣赏者能从人物的动作、姿态、表情中洞察人物微妙的心理活动并表现出来，该作品的作者和对应的画应该是： 摩西 佛罗伦萨的忠实守望者大卫 最后的晚餐 圣母的婚礼A拉斐尔- B达芬奇- C米开朗其罗- D拉斐尔- 18、彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了A重视人的价值，崇尚人性 B反对人们对现世生活的追求C反对个人私欲的膨胀、泛滥 D维护教会的神学和世俗权威19、莎士比亚在哈姆雷特一剧中，用抒情诗般的美丽语言讴歌：“人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大
46、的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙之精华，万物之灵长！”莎翁对人性的赞美说明他： A赞扬了人的自然属性 B讴歌了人的理性世界 C肯定了人的尊贵 D描写了人的潜在力量20、英国首相丘吉尔有这样一句名言：“我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。”这句话的本质含义是 A、莎士比亚的作品代表了意大利文艺复兴的最高成就 B、莎士比亚的作品反映了资产阶级对基督教神学的批判 C、莎士比亚对管理印度做出了巨大贡献 D、莎士比亚的作品体现出人文主义精神提升了英国的地位21、“14- 世纪的西欧是人和世界被发现的时代”这是指新航路开辟 文艺复兴 英国
47、资产阶级革命 启蒙运动A B、22、恩格斯说：“意大利是一个典型的国家。自从现代世界曙光在那里升起的那个伟大的朝代以来，它产生过许多伟大的人物”其中，“现代世界的曙光”是指：A、新航路开辟 B、文艺复兴运动 C、资本主义萌芽 D、意大利统一运动23“谁不知道，教会领导下的欧洲，一切学问和知识也都发达！因为谁是最渊博的哲学家、最流行的演说家、最伟大的文学家，还不是那班人说了算！”这一段话最早可能出自何人之口A中世纪的基督教神学家B文艺复兴时代的人文主义者C启蒙运动时期的思想家D宗教改革时代的新教教士24“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸
48、福”。这句话体现的思想是A人文主义B启蒙思想C禁欲主义D蒙昧主义25、人文主义的内容中不包括A肯定人的价值 B提倡现实生活的享乐 C反对蒙昧主义 D号召消灭专制王权26、以下有关人文主义的表述，正确的是是文艺复兴时期新兴资产阶级反封建的社会思潮 其核心是资产阶级的人性论和人道主义 实际上反映了为创造幸福而奋斗的积极进取精神 为早期资产阶级革命时代的到来作了充分的舆论准备A B C D27、文艺复兴期间，被称为“前三杰”的是薄伽丘 但丁 莎士比亚 彼特拉克 拉伯雷A B C D28奠定康德在思想史上重要地位的著作是A百科全书 B纯粹理性批判C哲学通信 D自然哲学的数学原理29文艺复兴代表人物的美
49、术作品，许多以圣经故事为题材。他们的这些杰作与神学宗教画的最大区别在于A宣扬神学权威，维护教会地位B表现现实生活与真实的人物形象C倡导民主革命与反抗精神 D宣传宗教改革与激进思想观察蒙娜丽莎大卫西斯廷圣母三幅名作，回答下列问题：蒙娜丽莎 大卫 西斯廷圣母30、 请回答：（1）图一、二、三分别体现了怎样的艺术特色？反映了作者怎样的思想？（2）图一、二、三题材大多取自什么？艺术表现手法上以什么为主要题材？说明了什么？（3）什么是人文主义？人文主义在薄伽丘和莎士比亚的作品中有何体现？各举一例说明。31、阅读下列材料材料一 再说文学。意大利是要到13世纪薄迦丘、但丁手里，这才由古拉丁语转型为意大利语，
50、出现像样的文学。可是中国文学太早熟了，单说4世纪至6世纪的魏晋诗文，前有两汉上至春秋的大统，之后一路润泽隋唐。譬如诗经之于陶潜，陶潜之于王维，其间脉迹，斑斑可考。所以论文字、文学、语言的超迈成熟，中国比意大利不知早多少百年。至于魏晋书法艺术更是无可超越，西方根本没有。选自中央电视台历史频道陈丹青对话文艺复兴 材料二 当你在圣彼得大教堂窥望他23岁那年制作的圣母与基督，你会承认如此哀伤而神圣的灵光，不曾在希腊罗马雕刻中闪现。那年我走进佛罗伦萨艺术学院，一眼望见大卫雕像真迹虽然我早就在画册中读了无数遍还是像平生第一次遭遇，那种光华圣洁，那种青春凛然，所谓“人的觉醒”，所谓“生命的尊贵”，原来真可以
51、是这样子被人用石头雕出来，而同时你会确认：人类不可能再发生这等奇迹，除非再来一次文艺复兴。 选自中央电视台历史频道陈丹青对话文艺复兴 材料三 八十年代以来，国中好几位油画家明显地、徒然地模仿圣佛朗契斯卡湿壁画。不幸而有幸，我不具备接受文艺复兴影响的条件。就算我试图模仿某一位文艺复兴大师，也只能得其皮毛的皮毛。我们没有宗教感情，不是基督徒，不是意大利人，就算是，一位当代意大利人也可能是文艺复兴的陌路人。 选自中央电视台历史频道陈丹青对话文艺复兴 圣母子 蒙娜丽莎回答：（1） 文艺复兴时期薄伽丘、但丁著名作品有哪些？语文教材里诗经的作品有哪些？（2）据材料二雕塑“大卫”体现出了文艺复兴时期的什么精
52、神？同时你可从材料二中发现文艺复兴的精神内涵是什么？（3）据材料三和所学过的知识你觉得如何去欣赏一幅绘画作品？ 32（1999全国高考）阅读下列关于文艺复兴的材料材料一：1535年某画家写道”许多已经湮没的事物将要再生”材料二：人文主义小说巨人传描写这1533年时人们都相信存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。材料三：文艺复兴时期，人们对文学，艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开范落那样，只是周而复始的重复。材料四：18世纪的学者费内隆写道，在16世纪，人们将”文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。据保罗富尔文艺复兴回答：(1)结合
53、材料一、二，说明“已经湮没的事物”的是什么？被湮没的原因是什么？ (2)就材料三所说文学、艺术方面的巨大成就各举一例，并抬出它们是否属于被湮没的事物及理由。 (3)材料四与前三条材料中的哪一条有矛盾？表现在何处？题号1234567891011121314151617181920212223242526272829答案CCACCACCBCABCABDBACAAABADBBBB30、（1）图一突破“圣像图”的画法，用写实的绘画揭示人性的善恶，图二作品以力量见长，以精湛的技巧雕凿出令人震撼的英雄主义气概。图三一改以前的圣像神情呆滞，刻画了圣母温柔美丽的人性美，体现了作者的人文主义思想。（2）圣经中的
54、宗教人物。以现实生活中的人物形象为主要题材。说明：中世纪欧洲的绘画受宗教势力控制，宗教意识浓厚；代表资本主义的新兴资产阶级力量比较小，未形成自己的理论体系，只能以刻画宗教人物以宣传人文主义思想，来冲破宗教神学的束缚。（3）人文主义：核心内容是提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现实的幸福，而不是教会强调的灭人欲，以便死后升入天堂；它倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。人文主义是文艺复兴运动的指导思想。举例：薄伽丘的十日谈揭露了天主教会的腐化与贪婪，抨击了教士的伪善与丑行，歌颂现实生活，肯定了人的价值与尊严，提倡生而平等，反对封建等级观念。全书贯穿了人文主义思想。莎士比亚的哈姆雷特记叙了丹
55、麦王子哈姆雷特杀君弑位的叔父，为父报仇的故事。在莎士比亚的笔下，哈姆雷特是典型的人文主义者，他热情歌颂了人的伟大与高贵。31、（1）薄伽丘十日谈、但丁神曲。语文教材里诗经的作品有静女氓。（2）体现的是人文主义精神。文艺复兴的精神内涵是提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福，而不是教会强调的灭人欲，以便死后升入天堂；它倡导人性解放，反对盲目盲信的愚昧思想。（3）此题学生可自由发挥。但也必须讲到要从绘画作品创作的社会环境、时代的文化政策、创作者的成长及教育环境等因素去欣赏。32是指希腊、罗马古典文化。被湮没的原因是“一千年的精神黑暗”，即中世纪基督教的文化统治。文学神曲、十日谈（任选一
56、部）：艺术：蒙娜。丽莎、最后的晚餐、西斯廷圣母、雅典学派（任选一种）。它们不属于被湮没的事物，因为它们属于资产阶级新文化。与材料三矛盾。材料三指出文艺复兴是“精神的新生，而材料四说是”恢复古代传统”。第14课 挑战教皇的权威宗教改革运动 【课标要求】知道马丁路德等人的主要思想，认识宗教改革时期人文主义的含义【温故梳理】【预习思考】一、欧洲宗教改革运动兴起的背景原因：1文艺复兴运动及近代科学产生推动作用。文艺复兴中，人文主义者以人为中心的思想极大地冲击了天主教的精神独裁，天主教会的权威日益受到人们的怀疑。2天主教会的精神禁锢和腐败。中世纪的天主教会占据意识形态领域的统治地位，用神学理论为封建统治
57、辩护，使封建制度神圣化，成为封建统治的精神支柱。15、16世纪，天主教会成了西欧各国资本主义发展的障碍。3教会对四分五裂的德意志的压榨。16世纪的德意志处于四分五裂的状态，是受罗马天主教会压榨最严重的地区，被称为“教皇的奶牛”。于是民族矛盾、阶级压迫与宗教压迫交织在一起的德意志，便成了宗教改革的发源地。4直接原因：1517年教皇兜售赎罪券。二、运动的性质（实质）：是16世纪西欧各国反对罗马天主教会的社会和思想改革运动，其实质是资产阶级的反封建斗争。三、重要代表：（一）、马丁路德的宗教改革运动1、宗教改革运动首先兴起于德国的原因：宗教改革运动首先兴起于德国，这与德意志当时处于四分五裂的政治状况、
58、教会对德意志政治经济上的控制和压迫特别深重有关。罗马教廷每年从德意志搜刮的财富要高出当时德意志名义上的中央政权“神圣罗马帝国”年财政收入的数倍。这种搜刮，既不利于资本主义早期的原始积累，也极大地恶化了广大劳动人民的生活。导火线是1517年，教皇利奥十世在德意志兜售赎罪券。2、马丁路德的改革（1）标志：1517年贴出著名的，拉开了宗教改革的序幕。（2）思想（主张）：强调的学说，主张。否定了罗马教皇的权威。（3）改革的影响：马丁路德领导的德意志宗教改革运动在德国拉开了序幕，这是反对罗马天主教会的社会和思想改革运动，改革后创立的新教与原来的东正教、天主教形成了三足鼎立的局面。（二）、加尔文的宗教改革
59、运动1、原因：受德意志宗教改革的影响2、加尔文的主张观点：（1）内容：出版基督教原理，主张，以此反对，否定。主张先定论。认为否定先定论就是否定上帝。这是加尔文宗教观的核心。（2）、影响：其学说在西欧资本主义比较发达的国家和地区广泛传播，为以后的提供了方面的依据。3、对加尔文的评价：加尔文不仅创立了，而且，被誉为“”。四、欧洲宗教改革的影响： 1、实质：是一场在宗教外衣掩饰下新兴资产阶级发动的反封建统治和罗马教皇神权统治的政治运动。2、意义：欧洲宗教改革打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教会的精神独裁，使宗教自由逐渐盛行；促进了西欧各国的民族文化、教育事业的迅速发展；为西欧资本主义的发展进一步解除
60、了精神伽锁；宗教改革后形成的新教对后来的资产阶级革命产生了重大影响。 东正教 东正教 路德派罗马帝国分裂 宗教改革 基督教 新教 加尔文派（1世纪） 1054 天主教 天主教 英国国教派1什么是宗教？（宗教不同于迷信。宗教一般是由共同的信仰、道德规范、仪礼、教团组织等要素所构成。）世界上三大宗教是什么？（佛教、基督教、伊斯兰教）基督教的三大派别又是什么？（天主教、东正教、新教）基督教为什么会分化呢？2宗教改革为什么最早在德国发生？3“因信称义” 、“信仰得救”与罗马公教宣扬的“因行称义”有何根本区别？是基督教不同教派的主张，“因行称义”的本质是为加强罗马天主教会的绝对权威，是为封建宗教神学的精
61、神垄断而服务的。“因信称义”否定了天主教会的权威，简化了宗教仪式，解放了人的个性。“信仰得救”是在“因信称义”的基础上，进一步为资产阶级的发财致富进行辩护，是对后者的继承和发展。前者是封建主义的代表，后两者是资产阶级的思想。16世纪天主教的根本变革是顺应资本主义发展历史潮流的进步之举，是早期资产阶级的反封建运动。4加尔文被誉为“欧洲宗教改革的第二位伟大人物”，为什么？【重难阐释】1、加尔文宗教改革与路德宗教改革的比较同：都是西欧早期资产阶级反对封建的斗争，都采取神学异端的形式，都得到社会广泛支持，都反对天主教神学，都否认教皇权威，都强调圣经的权威性，反对教阶制度，主张简化宗教仪式，对教会信仰、
62、制度、仪式都有不同程度的改革，都主张信仰得救，体现了人文主义精神。异：路德强调的是“个人对圣经的正确理解”；而加尔文强调的是，圣经是“绝对真理”，是基督教义和教徒生活的准则。加尔文并没有像路德那样把信仰与善功完全对立起来。加尔文认为，信仰是圣洁和得救的内在确证，而善功则可当做使人圣洁和得救，从而增加上帝的荣耀的一个外在的确证。路德改革引发农民战争，使天主教会势力受到沉重打击，诸侯取代教皇，确立“教随国定”原则。加尔文倡导先定论，建立民主教会，更适应资产阶级激进派要求，其思想为以后资产阶级革命提供了意识形态方面的依据和理论武器。2、“因行称义”、“因信称义”和“信仰得救”三种学说有什么异同？同：
63、都属于基督教的教义，目的都是为实现灵魂得以升入天堂。异 ：是基督教不同教派的主张，“因行称义”的本质是为加强罗马天主教会的绝对权威，是为封建宗教神学的精神垄断而服务的。“因信称义”否定了天主教会的权威，简化了宗教仪式，解放了人的个性。“信仰得救”是在“因信称义”的基础上，进一步为资产阶级的发财致富进行辩护，是对后者的继承和发展。前者是封建主义的代表，后两者是资产阶级的思想。16世纪天主教的根本变革是顺应资本主义发展历史潮流的进步之举，是早期资产阶级的反封建运动。3、宗教改革时期的人文主义含义。宗教改革时期的人文主义主要是指反对天主教会的宗教特权，提倡人的个性解放，使人从罗马天主教会的宗教枷锁中
64、解脱出来，获得更多的个人自由。 4、加尔文教、路德教作为新教，其“新”的含义主要表现（1）反对罗马教皇对各国教会的控制，即摆脱了罗马教会的控制。（2）圣经为信仰的最高准则或依据，不承认教会享有解释教义的绝对权威。（3）最主要的是强调个人直接与上帝相通，即信仰得救，不必由神甫作中介。5、比较文艺复兴与宗教改革文艺复兴宗教改革时间14-16世纪16世纪上中心意大利德意志批判教会神学观念罗马天主教会形式复兴古希腊、古罗马文化宗教异端,挑战教皇权威核心人文主义因信称义领域文学、艺术宗教影响文艺成就、思想解放、自然科学、促进宗教改革等思想解放、新教派、宗教民族化、促进资本主义发展6、文艺复兴与宗教改革的
65、比较区别：（1）前者肯定人，重视人的价值，反对神；后者主张“信仰得救”和减化宗教仪式，仍承认神的存在。（2）前者借助古典文化批判封建制度和天主教会，后者采取了宗教异端的形式。（3）前者是资产阶级的思想解放运动，后者是广泛的社会政治运动。（4）前者促进了人们思想的解放和近代自然科学的产生，后者为资产阶级夺取政权开辟了道路，为早期资产阶级革命提供了思想武器。（5）前者反对封建神学，后者反对罗马天主教会，要求建立符合资产阶级利益的新教会。联系：（1）文艺复兴是宗教改革的理论准备。（2）宗教改革是文艺复兴的实践和深化。（3）两者都属于资产阶级性质的反封建斗争。7、文艺复兴、宗教改革和新航路开辟之间的内
66、在联系 文艺复兴、宗教改革和新航路开辟都是西欧资本主义萌芽产生与发展的产物。新航路开辟和宗教改革都受到文艺复兴的影响。文艺复兴所表现出来的人文主义精神是一种为创造现世的幸福而奋斗的进取精神，新航路开辟就是在这种精神的鼓舞下完成的文艺复兴也推动了宗教改革，人文主义者谴责天主教会的黑暗腐败，为宗教改革提供了攻击天主教的论据。 文艺复兴、宗教改革和新航路开辟都为资本主义的发展开辟了道路。文艺复兴和宗教改革冲破了教会的精神独裁，打击了西欧的封建势力，为西欧资本主义的发展解除了精神枷锁。新航路开辟引起了“商业革命”和“价格革命”，加速了欧洲封建主的衰落，促进了欧洲资本主义的发展，与新航路开辟同步的早期殖
67、民扩张，扩大了欧洲的资本原始积累，促进了工场手工业的发展。【巩固应用】 1、西欧宗教改革发端于A、德意志 B、意大利 C 、瑞士 D、英国2、16世纪西欧大陆宗教改革运动发生的前提是A、文艺复兴运动使人文主义深入人心 B、罗马教廷与西欧各国主要的矛盾激化C、天主教会占有大量地产且大肆搜刮钱财 D、封建神学势力减弱3、马丁.路德倡导宗教改革的根本目的是A、反对在德意志出售免罪符号 B、脱离罗马天主教会德管辖 C、打破天主教会对圣经德解释权威 D、建立适合资产阶级需要的教会4、宗教改革兴起的根本原因是A、文艺复兴的推动 B、天主教会的黑暗统治C、改革者的个人追求 D、资本主义生产方式的萌芽和发展5
68、、加尔文宗教观念的核心是A、因信称义 B、因行称义 C、先定论 D 、无为而治6、被誉为“欧洲宗教改革第二位伟大人物的是A马丁路德 B 加尔文 C 达尔文 D 莱布尼茨7、 加尔文宗教改革主张，人只有依靠信仰才能得救的实质是A、否定教皇权威 B、顺应宗教改革的潮流C、新教接近基督教思想 D、为资产阶级发财致富作辩护8、下列不是马丁路德宗教改革思想的是A反对罗马教会兜售赎罪券 B宣扬“因信称义”C提出“信仰得救”的学说 D实行政教合一的体制9文艺复兴和宗教改革运动的相同点有 都是在资本主义商品经济发展的推动下出现的 都是资产阶级在意识形态领域里的反封建斗争 都反对宗教信仰 都有利于资本主义的发展
69、A B C D10、下列情景不可能发生在马丁路德身上的是A、兜售赎罪券 B、在演讲中呼吁“信仰即可得救”C、把圣经翻译成德文 D、与一修女举行结婚仪式11、宗教改革的实质是A、新教各派反对罗马天主教会的斗争 B、天主教会内部各派争权夺利的斗争C、封建君主摆脱罗马教廷的斗争 D、早期资产阶级的反封建斗争12、有关西欧宗教改革的叙述不正确的是A、摧毁了西欧的封建势力 B、有力的打击了罗马天主教会C、有利于资本主义的发展 D、促进了西欧民族文化的发展13、新兴资产阶级进行反封建斗争之初普遍打着宗教旗号的原因是A、中世纪欧洲宗教意识形态浓厚，资产阶级力量弱小 B、宗教和神学是欧洲封建制度的精神支柱 C
70、、资产阶级利用宗教发动和组织群众 D、宗教具有极大的鼓动性，人民易于接受14、世纪英国街头戏剧中有这样一段台词：“金钱，这是大家的宠儿，一切欢乐的源泉；金钱，这是医治一切苦闷的良药；金钱，这是世人所珍藏的珠宝；金钱，这是妇女所拜倒的偶像。”对这句台词有下列一些解释：说明这时商品经济正在取代自然经济 表达了人文主义的生活观 反映了资产阶级的拜金主义心理 表明古往今来的人们都喜爱金钱A、正确，错误 B、正确，错误 C、正确，错误 D、正确，错误15、下列各项，体现文艺复兴与宗教改革共同点是 A反对禁欲主义 B推崇希腊罗马古典文化 C矛头直指教皇 D有利于资本主义的兴起16、马丁路德在九十五条论纲中
71、阐述了基督徒有权读圣经和理解圣经，人人都可以直接与上帝沟通。这种思想的社会效果是：A将人们从宗教迷信中解放出来 B从神学角度论证了人的自由和独立性C动摇了上帝在人们心中的地位 D天主教势力在西欧各国荡然无存17、马丁路德宗教改革的实质是：A、摆脱罗马教廷的统治B、反对“赎罪符”C、适应资本主义发展的需要D、否定基督教18、加尔文的“先定论”是指： A. 人的荣辱富贵都是上帝安排好的，人的意识是无法改变的 B. 只要通过个人努力，人是可以改变自己的命运的 C. 人能够发财致富主要是依靠他的先天智慧 D. 主张等级制度，反对教皇的专制权力19（2007上海历史）罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去
72、便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人是A马丁路德 B克伦威尔 C亨利八世 D加尔文20. （2007山东）马丁路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有来管他。”该材料反映了马丁路德A.倡导人的解放B.否定基督教 C.宣扬圣经精神D.否定教皇地位21人们将薄伽丘的十日谈与但丁的神曲并称为“人曲”，是因为两部书都A用文学打动了人心 B描写了现实生活C批判宗教信仰 D歌颂人性，反对神性22马丁路德提出了“因信称
73、义”的学说，对其理解不正确的是A人称义与否在于是否信仰上帝 B否定了上帝的绝对权威C体现了人文主义的思想 D使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权23加尔文认为：“一个人之所以发财致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝的恩赐。”这一观点反映了加尔文A第一次提倡人们在内心世界中发现宗教B首次挑战罗马教皇至高无上的绝对权威C用先定论为资产阶级发财致富进行辩护D主张没收天主教会的大量土地以及财产24、宗教改革的实质是A、是一场反对罗马教廷垄断宗教事务的运动 B、是一次西欧封建集团内部夺取宗教权力的斗争C、是一次西欧早期资产阶级发动的反封建斗争 D、是一场西欧基督徒想改革罗马教会的运动题号12
74、3456789101112131415161718192021222324答案AADDCBDDAADAAADBCAADDACC第15课 理性之光启蒙运动【课标要求】简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概述启蒙运动对人文主义思想的发展【温故梳理】【预习思考】一、启蒙运动的兴起（一）、背景原因：1经济基础：资本主义经济的不断发展。17、18世纪，西欧资本主义有了较大的发展，新兴资产阶级掌握了越来越雄厚的经济实力。2阶级基础：新兴的资产阶级力量日益壮大，迫切要求推翻旧制度，为此需要制造舆论。3思想武器：自然科学的突飞猛进，新的科学理论为人们提供了新的思想武器。文艺复兴和宗教改革解放了
75、人们的思想（二）、时间、范围：17、18世纪；起源于英国，以法国为中心，波及整个欧洲。（三）、性质（实质）：是欧洲资产阶级反封建反教会在思想意识形态上的反映，是继文艺复兴运动后欧洲又一次思想解放运动。（四）、指导思想：。理性主义：提倡人的独立思考和判断，反对宗教迷信，敬畏事实，提倡科学，公开地反对封建专制及宗教思想。其实质目的是反对封建主义的神权、王权和特权，提倡资本主义的自由、平等和人权。启蒙运动时期的人文主义以人类的共同属性为前提，指出人类社会应该满足人类对自由平等的要求。人们已经从人的崇拜发展到对理性的崇拜。（五）、主要的思想内容： 启蒙运动思想主张的核心是，集中批判封建的内容是及其。其
76、目的是消灭专制主义、贵族特权和等级制度，打倒天主教会的世俗权威；追求政治民主、权利平等和个人自由，为建立资本主义社会而确立一套政治构想，即：以人的权利对抗封建王权，以法律对抗专制，以提倡科学知识对抗蒙昧主义，以法治取代人治，建立法治社会。二、法国启蒙运动的重要代表人物及其思想主张、影响（一）、孟德斯鸠：（代表作及其主张观点、影响） 孟德斯鸠是大资产阶级的代表。代表作是，提出了学说，主张权、权、权分别由、三家掌握，三者互相又互相彼此，以权力的“制约和平衡”为思想核心。其目的是使国家机器内部权力均衡，防止独裁的出现。它为资产阶级以法制对抗封建专制指出了道路，为资产阶级法学奠定了基础。三权分立学说对
77、反对封建专制制度有一定的进步意义，后来成为的基本原则。（二）、伏尔泰：（主张观点、地位和影响） 伏尔泰是法国启蒙运动的领袖人物，其代表作是。伏尔泰猛烈抨击和，反对，倡导。他的思想对，后世有人评论说：“”。（三）、卢梭：（代表作及其主张观点、影响：） 卢梭的重要代表作是，其思想主要包括“”学说和“”学说。卢梭认为人类不平等的起源在于私有制的存在。他坚持“”的原则，认为国家的最高权力属于。卢梭的思想为资产阶级革命做了舆论准备。三、德国启蒙运动的重要代表人物康德 1、代表作、主张观点： 康德的代表作是。其主要思想观点是：，而是，。 2、地位、影响：康德是的哲学家。他的最终确立了。四、启蒙运动的影响：
78、启蒙运动是，不仅，而且。小结：代表人国别代表作主要观点思想地位及影响孟德斯鸠法国论法的精神三权分立学说成为资产阶级政治制度基本原则伏尔泰法国哲学通信反对教会抨击教皇；反对君主专制；天赋人权是法国启蒙运动的领袖，“18世纪是伏尔泰的世纪”。卢梭法国社会契约论社会契约、主权在民生而平等、私有制是人类不平等的根源；成为法国第三等级信奉的理论，成为法国大革命的指导思想。康德德国纯粹理性批判实践理性批判判断力批判 人非工具、尊重他人最终确立了人类的主体地位比较文艺复兴与启蒙运动文 艺 复 兴启 蒙 运 动时 间14 16世纪17 18世纪时代背景资本主义初期的产物； 资本主义发展壮大的结果。兴起与发展兴
79、起于意大利，后扩展到西欧起源于英国，以法国为中心，波及欧洲，影响全世界实 质反映新兴（形成中）资产阶级的政治、经济利益要求反映发展中（不断壮大）的资产阶级的政治、经济利益要求方 式借用古希腊、罗马文化，借助宗教的外衣借助宗教的外衣抛开宗教的“外衣”，提出了无神论思想，公开向宗教神学挑战核 心人文主义（人性论、人道主义）人的理性、理性主义性 质资产阶级思想解放运动、新文化运动资产阶级在意识形态领域里的反封建斗争、思想解放运动影 响适应了资本主义发展的需要，为近代科学事业和文学艺术的发展清除了思想障碍，同时推动了宗教改革运动的爆发有力地批判了封建专制制度及其精神支柱天主教会，描绘了未来“理想王国”
80、的蓝图，为资产阶级革命提供了思想上、理论上的准备，同时也推动了亚洲的中国和日本等改造旧社会而斗争。相同点都注重人的价值，都是资产阶级反封建的思想解放运动。都推动了近代科学的发展。1什么是启蒙运动？启蒙运动是怎么兴起的？为什么法国成为启蒙运动的中心？2启蒙运动是怎样发展的？其主要代表和主张有哪些？有何影响？【重难阐释】1、法国成为启蒙运动中心的原因：（1）法国是欧洲各国中封建统治最顽固、最反动的堡垒，是封建制度的最高典型，法国社会中第三等级与特权等级之间的矛盾特别尖锐，而封建制度的危机又空前严重，这就为启蒙运动的出现提供了社会基础。（2）法国资本主义经济的发展，新兴资产阶级力量的日益加强，形成了
81、一批既有经济实力，又有文化教养的新兴阶级的代表，为启蒙运动的兴起提供了阶级基础。（3）教权势力的顽固和疯狂，迫使新兴阶级的思想家抛开宗教外衣，投向公开的理性宣传，而近代科学的兴起和英国资产阶级革命的成功，则为启蒙运动的兴起提供了科学依据和理论实践经验，从而使法国的启蒙运动成为欧洲的中心。2怎样正确理解启蒙运动所宣扬的“理性”学说。理性即人的思考和判断，它强调要以人的思考和判断去观察和解决问题，而不须依赖天意或神的旨意，其目的是为了保障人的自然权利。说到底，是资产阶级要求民主、自由、平等。既然把人的理性而不是把神的意志提高到至高的地位，那么人的自然权利也就必然排斥传统的王权、神权和特权而成为神圣
82、的权利，人世间的事情只能用人的思维去判断是非曲直。理性学说是对人文主义的继承和发展，并成为启蒙运动的理论。3人文精神的三个阶段及其对应的三次思想解放运动发生：公元前5世纪中叶产生于希腊的智者运动。复兴发展：14世纪至17世纪初的文艺复兴运动。成熟：17、18世纪的启蒙运动。4历史影响：（1）启蒙运动是17、18世纪欧洲历史上第二次思想解放运动，启蒙思想家提倡理性、科学、自由、平等和民主，为人类社会创造了宝贵的精神财富。（2）为资产阶级革命做了舆论准备，推动了欧美和世界资产阶级革命：启蒙运动从英法两国开始，然后扩展到荷兰和德国等诸多国家，不仅为法国大革命作了思想动员，而且成为美国和拉美独立运动的
83、精神动力；（3）为资产阶级政治制度的构建提供了理论基础：启蒙思想家倡导的自由平等、主权在民、三权分立等政治主张成为各国资产阶级政治制度的主要原则。（4）对欧洲其他国家和亚洲的影响：启蒙运动所宣传的的天赋人权，三权分立，自由、平等、民主和法制的思想，推动了资产阶级的革命和改革，成为近代资本主义社会的立国之本。5文艺复兴、宗教改革、启蒙运动比较文艺复兴宗教改革启蒙运动时间14-16世纪16世纪上17-18世纪中心意大利德意志法国批判教会神学观念罗马天主教会中世纪的封建神权、王权、特权形式复兴古希腊、古罗马文化宗教异端,挑战教皇权威公开批判核心人文主义因信称义理性主义领域文学、艺术宗教宗哲经科文美等
84、多方面影响文艺成就、思想解放、自然科学、促进宗教改革等思想解放、新教派、宗教民族化、促进资本主义发展思想解放、促进科技革命动员、影响世界【巩固应用】 1、启蒙运动兴起的根本原因是： A、封建专制的腐朽 B、科学思想的兴盛 C、资本主义经济的发展 D、文艺复兴的影响2、与文艺复兴、宗教改革相比，欧洲启蒙运动最突出的特点是A、推动了自然科学的发展 B、提出了资本主义社会的政治构想C、推动了早期资产阶级革命的进一步发展 D、给天主教会以毁灭性的打击3、论法的精神一书中提出的最核心的政治主张是A.三权分立学说 B.天赋人权学说 C.社会契约思想 D.人民主权口号4、关于欧洲启蒙运动的背景,下列表述错误
85、的是 A、当时封建势力处于劣势 B、西欧大陆资产阶级革命大风暴到来之前C、西欧已经有了较大发展 D、近代自然科学有了较大的发展5、孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭等思想主张的相同之处是： A、都批判封建统治和天主教会 B、都主张建立君主立宪制国家C、都认为国家的最高权利属于人民 D、都赞同三权分立的国家政治体制6、下列启蒙运动思想家中在反封建方面最激进的是： A、孟德斯鸠 B 、伏尔泰 C、卢梭 D、康德7、下列关于康德的评价不正确的是： A、是启蒙运动法国思想家之一 B、“人非工具”是其主要核心思想 C、发展了法国启蒙运动时代的理性主义 D、纯粹理性批判是其著作之一8、倡导英国式的君主立宪的启蒙运动思
86、想家是： A、伏尔泰 B、卢梭 C、孟德斯鸠 D、康德9、康德是近代西方哲学史上划时代的哲学家，是因为：提出了理性批判哲学 创立了朴素唯物主义世界观 使哲学真正成为一门独立的学科 最终确立了人类的主体地位A、 B、 C、 D、10欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰、魁奈十分推崇中国文化。伏尔泰认为，中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家”，“在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟”，信奉儒学的中国人“没有侮辱理性和曲解自认”。这足以证明：A当时中国的社会制度比欧洲各国优越 B伏尔泰对中国文化的高度评价表达了欧洲启蒙思想家的共同看法C儒学和欧洲启蒙思想的主要内容相同 D中国文化在欧洲
87、启蒙思想家中产生过影响 1卢梭和其他启蒙思想家的思想主张比较，不同之处主要在A对封建专制制度的批判 B对主权在民的认同 C对财产私有制的认识 D对政权建设模式的构想12欧洲文艺复兴倡导的人文主义与启蒙运动宣传的理性主义，两者的共同点是 A反对君主专制 B反对封建束缚 C反对私有制，要求平均分配 D反对特权，重视公共道德13主张国家的权力应分为立法权、行政权和司法权，彼此制衡，防止腐败和集权，从而奠定资产阶级政治制度的基本原则的是 A伏尔泰 B孟德斯鸠 C卢梭 D康德14与文艺复兴相比，启蒙运动最突出的特点是 A沉重打击了欧洲的教会势力 B促进了近代自然科学的发展C提出了资本主义社会的政治构想
88、D推动了早期资产阶级革命的发展15“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于共同意志的最高指导下，而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。”此论述体现出下列哪位思想家的观点A伏尔泰 B孟德斯鸠 C卢梭 D康德16卢梭说：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利，然而这项权利决不是出诸自然的，而是建立在约定上的”这句话体现的观点是A自然权利说 B社会契论说 C公共意志论 D三权分立学说17卢梭说：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利，然而这项权利绝不是出诸自然的，而是建立在约定上的。”这句话体现的观点是A自然权利说 B社会契约论 C公共意志论 D
89、三权分立学说 18马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且人理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是A国家的意志与精神的寄托 B君主的权力与党派的信仰 C独立的思考与自主的精神 D权威的判断与历史的传统19、下列各项要求，不是启蒙思想家共同主张的是A、反对封建专制统治 B、建立资产阶级民主共和国 C、追求政治自由与权利平等 D、呼唤理性、自由、平等、博爱20、启蒙学说发展了人文主义，这主要表现在 A反对教权主义和蒙昧主义 B宣传天赋人权 C提倡自由平等 D主张建立法治社会21、康德是近代西方哲学史上划时代的哲学家，是因为：提出了理性批判哲学 创立了朴素
90、唯物主义世界观 使哲学真正成为一门独立的学科 最终确立了人类的主体地位A、 B、 C、 D、22、论法的精神一书中提出的最核心的政治主张是A.三权分立学说 B.天赋人权学说 C.社会契约思想 D.人民主权口号23、与文艺复兴、宗教改革相比，欧洲启蒙运动最突出的特点是（ ）A、推动了自然科学的发展 B、提出了资本主义社会的政治构想C、推动了早期资产阶级革命的进一步发展 D、给天主教会以毁灭性的打击24卢梭说：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利，然而这项权利绝不是出诸自然的，而是建立在约定上的。”这句话体现的观点是A自然权利说 B社会契约论 C公共意志论 D三权分立学说 25、伏
91、尔泰说：“本身自由，周围的人与自己平等这才是真正的生活，人们的自然生活。”这句话是： A禁欲主义思想的反映 B人文主义思想的反映 C蒙昧主义思想的反映D空想社会主义思想的反映26、“社会公约在公民之间确立了这样一种平等，以致他们大家都遵守同样的条件并且全都应该享有同样的权利”。这句话做有可能出自谁的著作：A、狄德罗 B、伏尔泰 C、孟德斯鸠 D、卢梭27、在英国资产阶级革命中处死了查理一世、在法国资产阶级革命中处死了路易十六，这些做法最符合： A. 伏尔泰的观点 B. 卢梭的主张 C.康德的理论 D. 孟德斯鸠的思想28、“政治上的自由是公共自由”，“要防止权力滥用，就必须以权力制约权力”。这
92、种思想观点属于：A古希腊哲学思想 B早期人文主义思想 C资产阶级启蒙思想 D马克思主义29、文艺复兴、启蒙运动、新文化运动三次思想解放运动具有重大意义，其共同之处是：A推动了自然科学的发展 B揭开了资产阶级革命的序幕C肃清了封建残余思想的影响 D确立了资产阶级思想的统治地位3017、18世纪，中、法两国都出现了思想的启蒙。两者的相同之处有都是商品经济发展的反映 都批判封建君主专制统治 都提出了限制君权的设想都引发了反封建的社会力量A B C D31.在近代史上，文艺复兴和启蒙运动都把天主教会作为斗争对象，这主要是因为A教会是欧洲封建势力的主要代表 B教会势力发展严重损害世俗政权利益C罗马教会势
93、力的扩张损害各国民族利益 D当时多数西方国家实行政教合一32.欧洲启蒙思想的传播，引起了各国君主的恐慌，这是因为A天主教会势力己经遭到严重削弱B它反对专制王权、贵族特权和等级制度C各国君主是启蒙运动反对的唯一对象D它明确提出要进行资产阶级革命33关于16世纪欧洲的宗教改革，下列说法正确的是A改革者是基督教的叛逆者 B摧毁了天主教神权统治体系C希望建立人人平等的社会 D以理性的态度挑战教皇的权威34鲁滨逊漂流记描述了鲁滨逊和野人“星期五”在无人荒岛上享受没有教会、没有国王的生活。这部小说在18世纪的欧洲颇受欢迎，主要原因是它A体现了启蒙思想 B充满浪漫主义色彩 C彰显了冒险精神D适应殖民扩张要求
94、35、阅读下列材料：材料一：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。 孟德斯鸠罗马盛衰原因论材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 伏尔泰语录材料三：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家
95、。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护各受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。 卢梭社会契约论请回答：（1）归纳材料一所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。（2）材料二体现了什么思想？有何进步意义？
96、（3）据材料三，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面，各提出了什么主张？（4）在“自由”这个问题上，材料二与材料一、三各侧重什么？36、在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领着人们迈进科学的理性时代。请回答：（1）1418世纪，西欧出现了三次影响巨大的思想解放潮流。分别是哪三次？它们能够兴起的共同原因是什么？三次潮流中心分别在哪儿？ （2）请结合相关内容加以说明这三次思想解放潮流各具有怎样的特点？ （3）三次思想解放潮流产生的
97、共同影响是什么？ 37、明清之际的中国产生了早期反封建的民主思想。与此同时，欧洲出现了启蒙思想。请回答：（1）东西方两种思想的主要特点有何不同？ （2）两种思想对社会发展的影响有何不同？ （3）试从历史背景的角度，分析产生以上不同的原因。38、阅读下列材料材料一 “人是万物的尺度” 普罗塔哥拉材料二 （中世纪）天主教神学把世俗的封建国家制度神圣化，它是当时唯一的意识形态，天主教会无孔不入地渗透在中世纪欧洲社会.经济.政治和思想文化的每一个毛孔，钳制着人们的一切活动。材料三.莎士比亚哈姆雷特台词：“人是宇宙的精华！万物的灵长！”材料四.“信徒的就一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生”悔改”，才是基
98、督的正道” 路德选集材料五.“我不同意你说的每一个字，但我愿意誓死捍卫你说话的权利” 伏尔泰请结合上述材料，概述西方人文主义思想发展的简要历程。39、某班同学在学习思想史的时候，为更好地掌握人类思想文明成果，特别制订了下面这张表格，请根据所学，帮助完成该表格：历史人物主要思想成就在历史上的地位苏格拉底；古希腊著名哲学家孔子；儒家思想创始人。伏尔泰；启蒙运动领袖（著名启蒙思想家）马克思科学共产主义（马克思主义）马克思主义创始人、国际共产主义运动领袖。40、阅读下列材料：材料一：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度” 普罗塔哥拉材料二：人是一件多么了不起的杰作！多
99、么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ 莎士比亚哈姆雷特中主人公哈姆雷特的一段独白材料三：人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。 卢梭请回答：（1）普罗塔哥拉的观点有何积极意义？（2）材料二的核心思想是什么？与材料一有何关系？ （3）材料三是怎样发展人文主义思想的？ 题号1234567891011121314151617181920212223242
100、5答案CBAAACAADDCBBCABBCBDDABBB题号262728293031323334答案 DBCAAABDA35答案：（1）“分权与制衡”（即权力分立，制约与平衡）的思想。为资本主义确立一套政治构想，成为资产阶级政治制度的基本原则 （2）自由、平等、天赋人权的思想。对反对封建专制和封建等级制度起了进步作用。 （3）国家学说：建立契约国家；政府官员是人民公仆，受人民严格监督。人权学说：人民主权高于一切，人民主权就是公共意志，自由并不是不受限制的自由。法治学说：以法律保障人民主权；在法律面前人人平等。 （4）材料二侧重于要求获得自由平等、天赋人权；材料一、三侧重于通过规范国家权力来保卫
101、自由和人权。36（1）文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，兴起的共同原因：资本主义经济产生和逐步发展；资产阶级起了巨大的推动作用；人文主义精神贯穿其中。意大利、德意志、法国。（2）文艺复兴是资产阶级兴起的思想解放运动，通过复兴古希腊的人文精神在文艺方面来反抗天主教的精神束缚；宗教改革深受文艺复兴的中人文精神的影响，掀起反对天主教会的社会、思想改革运动，在欧洲形成三教鼎立的局面；启蒙运动是欧洲历史上又一次伟大的思想解放运动，它高举“理性至上”的民主自由大旗，反对封建专制和宗教束缚，为资产阶级革命做了舆论准备，比前两次更彻底、更革命（3）三次思想解放潮流都推动了人文精神的发展，不同程度上冲击了封建势力及
102、其宗教支柱，为资本主义的发展开辟了道路37（1）特点不同：前者抨击君主专制，提倡“工商皆本”和“经世致用”，具有初步民主色彩，但没有提出建立新社会制度的主张，未形成完整的理论体系。后者以理性主义为核心，批判封建专制主义、教权主义，追求自由、民主、平等，为资本主义提供了一整套政治构想，形成了比较完整的理论体系。（2）影响不同：前者对当时的君主专制造成强烈的冲击，但无法动摇封建统治的理论基础；后者为法国大革命做了充分的思想准备，推动了欧美资产阶级革命和改革，对亚洲的革命运动也起了促进作用。（3）造成不同的原因：经济上前者资本主义萌芽受到严重阻碍，后者资本主义迅速发展；（政治上前者封建专制空前强化，
103、资产阶级未形成；后者进入资产阶级早期革命时代，封建统治风雨飘摇，资产阶级力量强大；文化上前者封建传统文化仍占统治地位；后者经文艺复兴后，封建文化受到很大冲击。38、古希腊先哲从实际出发，以人为本，洞察宇宙，探索人生，他们的思想主张是西方人文主义思想的起源。 古希腊.古罗马文明之后，封建神学统治西方近千年，个人意识惨遭压制，人成了上帝的羔羊，人文主义思想几近湮灭。 文艺复兴中的思想巨人，以自己的作品抨击封建教会的虚伪和腐败，肯定人的价值和尊严，提倡追求自由和幸福，解放了人们的思想，“人文主义”旗帜高高飘扬。 宗教改革中“因信称义”“先定论”，否定了教皇的绝对权威，是人获得精神上的自由和灵魂得救的
104、自主权，人文主义思想得到进一步弘扬 启蒙运动思想家高举理性的旗帜，批判宗教迷信.封建制度和一切不合理的现象，强调人的尊严，追求自由平等.主张人权神圣不可侵犯，人文主义思想达到新的高度。39、参考答案：历史人物主要思想成就在历史上的地位苏格拉底知德合一；认识自己古希腊著名哲学家孔子仁者，爱人；有教无类。儒家思想创始人。伏尔泰天赋人权；社会契约启蒙运动领袖（著名启蒙思想家）马克思科学共产主义（马克思主义）马克思主义创始人、国际共产主义运动领袖。40（1）强调了人的价值和决定作用，是古希腊人精神觉醒的重要标志。 （2）歌颂人的伟大和高贵，肯定和突出人的地位、价值和力量。是古希腊人文精神的“复，兴”与
105、发展。（3）自由是天赋人权，不可侵犯和抛弃，并以法律保障。解析：（1）从普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”的观点看强调人的价值和作用。（2）从材料可读出莎士比亚哈姆雷特中对人的地位和价值的歌颂，是文艺复兴运动的代表，是对古希腊人文精神的继承与发展。（3）从材料读出天赋人权。第16课 近代科学技术革命 【课标要求】了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位；简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上的产生分歧的根源；以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。【温故梳理】【预习思考】一、近代自然科学兴起的背景原因：1、生产力发展和社会发展
106、的需求，生产经验的积累，技术能力（如观测技术）的提高，也为科学研究创造了条件。2、文艺复兴运动的兴起和发展，使人们对自然界各种现象的认识产生了革命性的变化。面向现实世界，注重实践的时代精神，激励人们以科学的态度和全新的思想方式探索和解释自然现象。3、科学家们的个人天赋和不懈努力二、近代自然科学的兴起与发展（重要的代表人物及其成就）：（一）天文学近代科学的诞生1、哥白尼（1）主要观点：提出“ ”（2）地位：近代 的奠基人。（3）影响：日心说不仅改变了那个时代人类对 的认识，而且从根本上动摇了欧洲中世纪 的基础。2、伽利略（1）主要贡献：证明了日心说的正确；创制了天文望远镜，发现了许多星体。开创了
107、以 为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。发现了著名的落体定律。（2）地位：被誉为（3）影响：开辟了天文学的新时代；为的创立奠定了基础。（二）物理学牛顿经典力学1、牛顿是英国著名的数学和物理学家，2、成就（贡献）：（1）建立经典力学的基本体系。 发现著名的和。 出版经典著作，建立起一个，实现了。 地位：以严格的 方法和 体系把宇宙间的运动统一起来，对人类具有决定性的意义；牛顿力学是和的基础，也是以及与之有关的工程技术的理论基础。（2）独立创立了微积分（3）特征：以实验为基础，以数学为表达方式。（4）影响对人类解释与预见物理现象，为经典物理学和天文学奠定了基础，标着人类科学时代的开始。（自然科学角
108、度）牛顿力学和热学引发了第一次工业革命, 使人类进入蒸汽时代。（生产力和社会发展角度）为启蒙思想和唯物主义哲学奠基础（哲学角度）（三）生物学达尔文与进化论（生命起源）1、神创论：（1）欧洲：基督教神学的上帝造人说；（2）中国：“盘古开天”、“女娲造人”说2.达尔文的生物进化论：（1）创立过程：1831年开始进行环球考察，并潜心研究。1859年发表 。1871年发表 。（2）主要内容：物竞天择、适者生存（3）论证：赫胥黎发表 。（4）影响：从根本上改变了了19世纪绝大多数人对和在中位置的看法，是对的颠覆，从根本上推翻了“神创论”，引起了天主教会和保守势力的反对。四）能源领域的革命1、瓦特与蒸汽机
109、（1）、背景：英国工业革命迫切需要解决动力不足的问题；生产力发展的呼唤。（2）发明者：英国人瓦特改良蒸汽机（第一次工业革命的成果）（3）过程：1769年开始改良蒸汽机，工业城市之母；历经20多年完成对纽可门蒸汽机的革新。（3）、意义：解决了工业革命的动力问题 最终使工厂摆脱了自然条件的限制，加快了工业化的步伐。 推动了火车、轮船等新交通工具的出现，带来了交通运输业的革命。 极大地推动了社会生产力 的发展，使人类社会进入“蒸汽时代”2、爱迪生与电的应用（1）背景：社会生产力的发展和科学技术的发展；现代工业生产的动力和能源要求；科学新发现的推动（电磁感应现象的发现，法拉第）（2）过程：发电机的发明
110、电气时代到来标志（1870年，格拉姆）“发明大王”爱迪生贡献：发明、改造了电灯、电话、电报、电影等（第二次工业革命的成果）。（3）影响：提供更为强大的动力，掀起第二次工业革命，推动了社会变革和文明进步，推动了工业生产的发展；改变了社会结构和世界形势；改变了人们的生活方式，将人类社会推进了电气时代。小结：近代科学技术迅猛发展的表现科学家国家主要成果地位哥白尼波兰提出太阳中心说近代天文学奠基人伽利略意大利开创近代科学“近代科学之父”牛顿英国牛顿经典力学奠定了经典物理学和天文学的基础达尔文英国生物进化论生物学领域掀起一场划时代革命瓦特英国改良蒸汽机蒸汽机成为改造世界的动力机械爱迪生美国科技发明“发明
111、大王”1 哥白尼的“日心说”认为宇宙是有限的，太阳是宇宙的中心。根据你所学的知识，你认为它有没有局限性？体现在哪里？ “日心说” 有什么重要的意义？有。宇宙不是有限的，而是无限的，太阳也不是宇宙的中心。 意义：在于否定教会支持的地球中心说，动摇了封建神学的基础。2蒸汽与电的革命对社会产生了怎样的影响？(1)使社会生产力大幅度提高;(2)改变了社会结构和世界形势(资开始;世界各地)(3)促使近代城市化兴起和发展;(4)人们的生活更加丰富多彩。说明了科学技术是第一生产力.3进化论对中国有什么影响？【重难阐释】1近代自然科学兴起、发展的原因（1）资本主义生产的发展需要科技知识，又为科技发展奠定了基础
112、，这是近代自然科学创立发展的社会前提。（2）文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，为近代自然科学的诞生和发展奠定了思想基础。（3）中国的四大发明、阿拉伯文化和希腊自然哲学传入西欧，启迪了人们的思想；新航路的开辟和新大陆的发现，开阔了人们的眼界，并为科学研究提供了丰富的材料；显微镜、望远镜、水银气压计等的发明为科学研究准备了手段和工具。（4）欧洲先进国家保护、鼓励科学发明，改革教育制度和专利制度，创建博物馆、植物馆、观象台，组织科研机构，推动了近代科学的创立和发展。（5）近代科学家勇于探索，善于思考的精神。2近代科学与中国传统科学的区别中国古代科学发展的特点包括三个方面：第一，中国古代科技具有很强的实用
113、性，服务于生产并为统治国家所用；第二，大多是对生产经验的直接记载或对自然现象的直接描述，具有较强的经验性；第三，理论的技术化倾向严重，而这些技术又不具有开放性，没有转化为普遍的社会生产力。 西方近代科学的两大特点：实验性和数学表达方式。实验性就是可以用实验的方法反复再现科技发现成果，数学表达就是可以用代数式来说明成果的内容。这与中国传统科学技术的形成截然不同。3简析1720世纪初，在自然科学基础理论研究方面的四大成果及其标志和意义。牛顿力学体系的建立标志着近代科学的形成，是人类认识史上对自然科学规律的第一次理论性的概括和总结。法拉第发现电磁感应现象，开辟了人类历史的新时代电气时代。达尔文创立了
114、生物进化论学说，从根本上推翻了“神创说”，将“发展”和“变化”等观念引入自然科学和社会科学领域，促进了人类思想认识的飞跃。爱因斯坦提出了相对论和质能关系公式，深刻揭示了时间和空间的本质，是物理思想的一次重大革命，质能转换原理成为研发原子能的理论基础。4进化论对中国有什么影响？进化论思想对处于国家危亡时期的中国思想界也产生巨大震动。19世纪末20世纪初，面对中华民族严重的危亡，中国爱国知识分子纷纷著书翻译，积极宣传和介绍进化论思想。他们高呼“物竞天择、适者生存”和“优胜劣汰”，以期唤醒国人。他们还把达尔文生物进化理论当作改造社会的利器，掀起了救亡图存的维新变法运动和资产阶级民主革命。梁启超用进化
115、论阐述君主立宪取代君主专制的必然性。严复翻译天演论，是系统将近代西方文化介绍到中国来的第一人。5冥王星失去行星地位 8月24日，在捷克首都布拉格举行的国际天文学联合会大会通过行星的新定义，冥王星终于“惨遭降级”，被驱逐出了行星家族，被列为“矮行星”。 2006年08月25日 07:04:18 来源：新华网 6爱迪生名言：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”“最大的浪费莫过于浪费时间了。” “人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。” 爱迪生的发明：电灯、电报、电话、电车、电梯、留声机、蓄电池、打字机， 甚至与电力无关的橡皮、水泥7牛顿名言：我之所以能比别人看得远些，是因为
116、我站在巨人们的肩上。我只不过是一个在海滨玩耍的小孩，不时地为比别人找到更光滑、更美丽的卵石和贝壳而高兴。而在我面前的真理的海洋，却完全是个迷。 【巩固应用】1、在中世纪的欧洲占统治地位的天文学理论是：A、地球中心说 B、月球中心说 C、太阳中心说 D、宇宙中心说2、哥白尼太阳中心说的巨大进步意义在于 A、为近代自然科学奠定了基础 B、动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础 C、对天文学研究作出了巨大贡献 D、改变了人们对宇宙的认识 3、下列表述不正确的是A、哥白尼提出“太阳中心说” B、哥白尼发表天体运行论C、牛顿被称为“近代科学之父” D、伽利略的杰出成就为牛顿经典力学的创立奠定了基础4、证明牛
117、顿力学和万有引力定律有效性的最成功的范例是A、自由落体实验 B、海王星的发现 C、天文望远镜的制造 D、蒸汽机的应用5、实现了物理学史上第一次大飞跃的著作是 A、天体运行论 B、物种起源 C、自然哲学的数学原理 D、人类在自然界中位置6、牛顿与德国数学家布尼茨分别独立创立了：A、力学说 B、微积分 C、经典力学 D、植物分类学说7、标志着人类科学时代的开始是：A、牛顿力学的创立 B、哥白尼的“太阳中心说” C、达尔文的“进化论” D、瓦特改良蒸汽机8、在古代，世界上各种文化传统对人类起源问题认识的共同点是：A、人由鱼变说 B、神创说 C、人源于其他星体说 D、人源于地球自身演化过程说9、下列对
118、达尔文进化论的伟大意义的叙述，不正确的是：A、指出优胜劣汰、适者生存是人类社会的客观规律 B、是对生物学的一次伟大综合 C、从根本上推翻了“神创说” D、使人在思想上发生了跃进 10、（2000年春季，27）文艺复兴时期，有一个学科的革命成为近代自然科学开端的标志，这一学科是A、数学 B、物理学 C、医学 D、天文学11伽利略被称为“近代科学之父”，主要是因为他 A论证了哥白尼的日心说的正确 B发明了天文望远镜C开创了从实验中认识自然的方法 D进行了自由落体运动的实验12“自然界和自然规律隐藏在黑暗中：上帝说，让牛顿出生吧！于是一切都是光明。”蒲伯。为探索自然界和自然规律带来“光明”的科技成果
119、是指A日心说 B经典力学 C量子力学 D相对论13近代自然科学的产生和发展过程中，对中世纪天主教神学思想冲击最大的是A近代天文学革命 B近代物理学革命C近代生物学革命 D近代数学的革命14达尔文的进化论对社会认识和意识形态产生了重要影响，主要表现为为资产阶级革命提供理论依据 沉重打击了宗教神学世界观优胜劣汰思想激励了被压迫民族的改革与斗争促进了欧洲理性主义思潮的萌发A B C D15蒸汽机的使用，开辟了陆路运输的新时代，这主要是指A火车机车发明意味着铁路运输的开始 B汽船的发明意味着远洋航运的开始C汽车的发明意味着公路运输的开始 D飞机的发明意味着航空运输的开始16为发电机的研制奠定理论基础的
120、是A电磁感应现象的发现 B能量守恒与转化原理C电磁波原理 D电路集成原理17“随着19世纪的过去，科学成为西方社会的一个日益重要的部分到它为久已建立的工业作出基本贡献的19世纪末，它正在创造全新的工业。”下列能说明这一观点的是A伽利略开创了近代科学 B达尔文建立起生物进化论C牛顿的万有引力定律和力学三定律 D法拉第电磁感应理论18经典力学及后来的众多研究成果，促进了前两次科技革命的出现。其中经典力学的建立主要归功于下图中的AMax Planck BDarwin CNewtonDAlbert Einstein1919世纪中期以后，“造物主”从有生命现象的研究领域最终被驱逐出去，主要是因为A西方人
121、文主义思想精神的进一步发展 B启蒙思想和唯物主义哲学的迅速推广C人猿同祖学说普遍得到了人们的认可 D“物竞天择，适者生存”进化观点的提出2018世纪晚期至19世纪末期，煤炭在世界能源消费构成中的比例持续上升。原因是A纽可门蒸汽机的发明 B改良蒸汽机得到推广 C电气技术的广泛应用 D能源消费的日趋单一21“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这主要说明牛顿的发现A推动了天文学的发展 B使人类彻底摆脱了神学的影响C促进了人类的思想解放 D使人类开始关注现实世界22、从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学理论基础的学说是 A、
122、万有引力定律 B、牛顿力学三定律 C、太阳中心说 D、生物进化论23、达尔文的物种起源发表后，引起了宗教势力的强烈反对，他们叫嚣“打倒进化论”“拯救心灵”“粉碎达尔文”等。这说明了：达尔文的进化论给上帝创造万物说以致命的打击 达尔文的进化论使宗教神学受到了挑战 达尔文的进化论反映了新兴资产阶级的要求 达尔文的进化论具有严密的科学性A、 B、 C、 D、24、下列人物，为人类交通运输业的发展作出了重大贡献的是 哥白尼 富尔顿 牛顿 史蒂芬孙 A、 B、 C、 D、25、爱迪生发明了：发电机 电灯 电话 电报 A、 B、 C、 D、26、从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的后果看，科学技术进步对社
123、会发展的作用是： 社会生产力大幅度提高 社会结构和世界形势因此改变 人类的生活更加丰富多彩 资本主义经济危机的周期性出现A B、 C、 D、27、科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源是A.人类的认识水平 B.特定的地理环境 C.气候的差异 D.物种的数量28、1718世纪，欧洲自然科学技术迅速发展原因的表述，不正确的是： A、人文主义成为思想主流 B、理性主义的确立 C、唯物主义科学方法的形成 D、哲学成为一门独立的学科29、“在中世纪人们普遍认为地球是宇宙的中心，人类是地球的主人，万物都是为了人类生活这个目的而由上帝创造出来的。”上帝被人们从宇宙中彻底驱除出去的事件是A哥白尼提出日心说B
124、牛顿力学体系的建立C达尔文进化论的提出D1969年美国阿姆斯特朗登月成功30、“他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然。”材料中的“发明”是指：A蒸汽机 B发电机 C电动机 D内燃机31. 文艺复兴时期，波兰天文学家哥白尼发表了天体运行论一书，否定了此前的地心说，认为宇宙是有限的，“地球肯定不是行星轨道的中心”，“太阳是宇宙的中心”。结合所学知识，评价哥白尼“太阳中心说”的意义及局限，从认识论的角度看，自地心说到日心说一直到现代天文学的发展对我们有什么启示？32、（2000年上海41）恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”请结合第一次工业革命和第二次革
125、命（或称“第二次科技革命”）的有关史实，回答下列问题： （1） 两次工业革命中出现了哪些新兴工业部门？（各举两例） （2）两次工业革命产生了哪些不同的后果？ 生产方面： _ 社会关系方面： _ 国际格局方面： _ （3）两次工业革命分别给中国带来了什么影响？（4分）33、（2001文综）近代以来，在科技革命的推动下，人类社会发生了深刻的变迁。根据以下材料并结合所学知识回答。材料一 从科技发明到产品投入市场所用平均时间18851919年19201944年19451964年从科技发明到生产技术成熟30年16年9年从生产技术成熟到产品投入市场7年8年5年材料二 某发达国家科技进步对经济增长的贡献率时
126、间19291947年19481973年197480年代中期贡献率313340材料三：美国劳动力构成变化 材料四：中国产业结构变化 图6 图7（1）材料一、二分别反映了科学技术发展的哪些特点？（2）19世纪末20世纪初，科技革命怎样推动世界形成一个整体？ （3）以下两个问题。任选其一回答。 材料三反映第二次世界大战后美国劳动力构成发生了什么变化？试从产业结构和产业内部劳动力构成的角度，分析第三次科技革命是怎样推动上述变化的？ 材料四反映改革开放以来中国产业结构发生了哪些变化？产业结构变化的根本原因是什么？与发达国家相比，中国应如何调整产业结构？题号123456789101112131415161
127、718192021222324252627282930答案ABCBCBABADCBADAADCDBCCADBBADCA31意义：(1)推翻了“上帝选定地球为宇宙中心”的谬论。(2)哥白尼开启的天文学革命使科学开始从神学中解放出来，成为近代自然科学的开端。(3)体现了反对愚昧、崇尚理性和客观地认识世界的精神。局限：有局限性，因为宇宙是无限的，不是有限的，太阳也不是宇宙的中心。启示：(1)认识是由浅入深、由不全面趋于全面的发展过程，认识不会终结。(2)认识受人们观察事物的手段和条件的制约。32、32（1）第一次工业革命：棉纺织业；机器制造业；交通运输业。第二次工业革命：电力工业；钢铁工业；化学工业
128、。（2）生产力方面：第一次工业革命，大机器生产出现，人类进入“蒸汽时代”，英国成为“世界工厂”。；第二次工业革命，带来生产力的高度发展，人类进入“电气时代”）。社会关系方面：第一次工业革命，近代两大对立阶级形成；英国资本主义生产方式最终确立。第二次工业革命，生产和资本高度集中，产生垄断组织；资本主义进入帝国主义阶段。 国际格局方面：第一次工业革命，造成先进的西方“和落后的东方的格局；第二次工业革命，东西方的经济联系更加密切，但东西方的差距进一步拉大。 （3）对中国的影响：第一次工业革命。第一次工业革命完成后、欧美列强发动两次鸦片战争，中国开始沦为牛封建半殖民地社会；近代工业产生（或洋务企业和民
129、族资本企业，或中国资本主义产生）；先进中国人向西方学习科学技术。第二次工业革命：第二次工业革命后，帝国主义掀起瓜分中国狂潮，中国完全沦为半封建半殖民地社会；中国民族资本主义的发展；中国人救亡图存运动高涨（或答变法维新运动、义和团运动和辛亥革命）。33、参考答案：（1）科学技术转化为直接生产力的速度加快，科技技术对经济增长的推动作用加大。（2）第二次科技革命推动下经济的巨大发展，资本主义以全球为市场进行扩张，世界领土瓜分完毕；内燃机和新的交通工具的创制、新的通讯手段的发明。（3） 非体力劳动者在就业人数中的比例超过了体力劳动者；第三次科技革命使解体力劳动为主的第一产业比重下降，就业人数急剧减少，
130、第二产业比重下降，其中科技和管理等人员增加，体力劳动者减少，以非体力劳动者为主的第三产业在经济结构中占据了第一位。 改革开放以来，中国第一产业比重明显下降，第二产业比重基本稳定，第三产业比重持续增加；产业结构变化的根木原因是社会生产力的发展，特别是科学技术的迅速发展；调整中国产业结构的基本途径是要运用科学技术改造三大产业；发展高产、优质、高效农业；提高第二产业的科技含量；大力发展第三产业。第17课 综合探究：破解“李约瑟难题” 【活动目标】1、了解中国古代科技发展和西方近代科技发展的特点。 2、探讨中国古代传统科技没有出现科学技术革命和没有产生出近代科学技术的原因， 并结合生活实际指出这些原因
131、在生活中的表现。 3、对比西方科学技术重分析和中国传统科学技术重综合的研究方式，结合学生的生活实际，探寻在现代科技发展中如何发挥这两种方式的优点，培养自己在国家富强与发展中的危机感和责任感。【综合探究】一、什么“李约瑟难题”？1、 什么“李约瑟难题”？ “李约瑟难题”的准确表述应该是：中国古代在经验技术的发展水平上远远超过西方，但为什么近代科学却首先在西方诞生，而中国反而远远落后在西方后面呢？2、比较：16世纪中叶至18世纪下半叶西方与中国重大科学技术成就比较表年代西方中国16世纪初哥白尼天体运行论日心说是近代天文学的起点文艺复兴16世纪中布鲁诺论无限、宇宙和众多世界伽利略星空使者发现摆动的等
132、时性原理、自由落体定律宗教改革运 动李时珍本草纲目使中国药物学分类法进一步科学化，开植物学科学分类之先河资本主义生产关系萌芽17世纪初伽利略制造了第一架天文望远镜奠定了近代实验物理学的基础资产阶级革命宋应星天工开物是“中国17世纪的工艺百科全书”徐光启农政全书全面总结了我国古代的农业生产技术，并引进介绍西方近代科学技术西学东渐李自成起义17世纪中牛顿自然哲学的数学原理开创理论物理学资产阶级革命清兵入关18世纪初工业革命启蒙运动绘制皇舆全览图文字狱闭关锁国18世纪中哈格里夫斯发明珍妮纺纱机、瓦特改进蒸汽机2、 举例说明古代科技与近代科技的区别？中国古代的科技成就大多是对生产经验和自然现象的简单总
133、结，属于经验和描述的范畴。例如火药的发明是人们在炼丹时偶然发现的副产品，并未上升到化学反应方面的科学认识。中国最早发现哈雷彗星但却没有分析研究其平均出现的周期，而英国人哈雷揭示了其中的规律此星因此被命名为哈雷彗星。张衡的浑天仪 没有把对日、月和行星运行的感性认识上升为理论阐释，而后来的托勒密地心说则包含了定量认识和用数学方法揭示天体运动规律的合理内核。中国古代的数学偏重“算”的实用技巧，而缺乏用以演绎、证明规律的理念。中国古代科技领先于西方的大 多在经验技能方面，其间缺少科学的概念、定律和逻辑推理，也未能提出较为系统的完整的学说。这种“传统科技”并非严格意义上的科学。规模总结的程度，但是近代科
134、技却没有发展；同时代的西方近代科技却得到迅速发展，把中国远远的抛在于后面。（概括：中国古代的科技主要是经验性和描述性的，而西方的近现代科学则注重理论性、规律性的探究。（1）中国传统科学技术的特点：具有很强的实用性，都服务与生产并为统治所用；大多对生产经验的直接记载或对自然现象的直接描述，具有较强的经验性。理论技术化倾向严重，而这些技术又不带有开放性，没有转化为生产力。（2）近代科学技术的特点：可反复操作的实验性。可以用实验的方式反复再现科学发现的成果。可用数学公式表达。可以用代数式表达实验的内容）二近代科学的晨光与传统科技的晚霞1西方文艺复兴之后科技迅速发展的原因（1）文艺复兴运动、宗教改革以
135、及启蒙运动的兴起解放了人民的思想，摧毁了天主教的精神束缚，推动了西欧文化教育事业的发展；为近代科技的产生发展提供了条件； （2）资本主义制度确立和资本主义发展和新的社会需要又推动了科技的创新； （3）文艺复兴期间近代科学和实验方法的诞生.；（4）科学家探求自然的不懈努力。2结合明中后期历史背景，分析晚明科技一度辉煌的原因？（1) 社会生产力的提高,农耕经济的繁荣.；（2）明朝中后期商品经济的发展，引发了革新工艺技术的需要，推动了科技的发展；（3）统一的多民族国家的巩固和发展，社会相对安定也为科技的发展提供了较好的政治环境；（4）科学家对古代及明代科技的总结；（5）西学东渐趋势的出现，东西方文化
136、的交流也推动明朝中后期科技的发展。315世纪后中国科技由盛转衰的原因？（1）封建专制制度的日趋腐朽，严重阻碍了近代自然科学的产生；（2）明清统治者固守农耕经济的藩篱，从根本上阻碍了近代自然科学的产生；（3）科举制度下的八股取士，文化专制的大肆横虐，使科学技术完全排斥在各级教育和科举考试内容之外，直接阻碍了近代科技的发展；（4）传统的自然观、哲学观如天人合一、阴阳五行等也妨碍了科学理论的发展；（5) 闭关锁国政策又人为地阻断了中外科技的交流。三对“李约瑟难题”的各种解释解释一：固守农耕经济藩篱阻碍了近代科学技术发展。问题一：在清朝固守高度密集型农耕经济，大大削弱开发新能源和科技创新驱动力的情况下
137、，近代科技能否发展起来？不能，因为它缺乏近代科技发展的动力和物质基础。解释二：科举制度扼制了科学技术的发展。问题二：西方的一些平民，甚至小修道士十几年如一日探求自然的奥秘，成为大科学家。试想，中国如有奖励机制激励广大士人以“十年寒窗”、“皓首穷经”的精神与毅力投身于科学研究事业，中国的科学技术会呈现出一种什么状况？明清时期的科举考试制度极大地控制了士人的思想，阻碍了科技的发展，如果明清时期有奖励机制激励广大士人以“十年寒窗”、“皓首穷经”的精神与毅力投身于科学研究事业，中国的科技会有一定程度的发展，大科技的发展需要多方面的条件，如经济、民主制度、思想观念的开放程度。因此仅有奖励机制而缺少相应得
138、配套措施，中国近代的科技也不会发展太快。解释三：重人伦、轻自然的文化传统妨碍了科学技术的发展。问题三：你同意哪一种解释?你能简要概述各种因素是怎么发生影响的吗?我认为都有道理但都不全面，应是多种因素的结果概括起来应是（1）根本原因是日益腐朽的封建制度导致科技在16世纪以后走向衰落；（2）固守农耕经济藩篱，自然经济一直占主导地位，使科技的发展缺乏足够的动力；（3）重农抑商政策严重限制了手工业、商业和资本主义萌芽的发展，削弱了科技创新的驱动力；（4）闭关政策阻碍了中西文化交流，使中国丧失了吸取外来先进科学技术的良机；（5）八股取士的科举制度、文字狱等文化专制政策，不仅窒息了学术与思想空气，还严重排
139、斥自然科技；（6）重人伦、轻自然、重文轻技的文化传统阻碍了科学技术的发展；（7）中国古代科技本身过分强调实用性，缺少理论探究和实验，没形成严密系统的理论和逻辑体系，科技的发展和传统具有封闭性，常以“祖传秘方”形式存在。问题四：什么原因使西方能够把从中国传入的三大发明“变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆”？（1)西方资本主义的发展和对科技人才的需求为科技的传播创造了条件。（2)文艺复兴解放了人们的思想，为近代自然科学和各种学术的兴起清除了思想障碍；宗教改革也起了推动作用.问题五：为什么在三大发明的故乡中国，未能将其“变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大
140、的杠杆”？（1）封建专制制度的日趋腐朽，严重阻碍了近代自然科学的产生；（2）明清统治者固守农耕经济的藩篱，从根本上阻碍了近代自然科学的产生；（3）科举制度下的八股取士，文化专制的大肆横虐，使科学技术完全排斥在各级教育和科举考试内容之外，直接阻碍了近代科技的发展；（4）传统的自然观、哲学观如天人合一、阴阳五行等也妨碍了科学理论的发展；（5) 闭关锁国政策又人为地阻断了中外科技的交流。总之，中国经济上自然经济占主导，政治思想文化专制，外交上闭关锁国，缺乏实践与发展所必要的经济、政治、文化基础。问题六：通过研究“李约瑟难题”，我们从中得到了什么启示？（1）要想发展科技，必须有与之相适应的政治、经济、
141、文化条件。而经济、政治、文化的发展是科技发展的根本动力；（2）要发展经济，就必须要重视科技。第三单元复习总结一、本单元方法： 1、一个观点：西方的人文精神是以往人类文明所创造的最为宝贵的精神财富，它是衡量社会文明程度的重要指标。 2、两条线索：一是人文主义的思想发展变化。二是世界近代自然科学的突出成就。 3、三个阶段：人文精神的产生、发展和成熟（希腊先哲、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动） 4、四个结合：（1）结合所学的西欧的历史知识理解西方的人文精神的历史进程；（2）把西方的人文精神发展演变与政治、经济的有关背景结合起来，理解“一定的社会思想是一定的社会政治经济的产物”“人类进步是物质文明与精神
142、文明之间互动与升华”等道理。（3）结合现代教育的人文素质的培养要求加深对人文素质的理解。（4）结合近代科技革命历程和创新事例认识科技进步促进生产生活的和观念发展等作用，理解当今社会强调“科教兴国”的策略。 5、五个比较：从背景、过程、内容、实质、意义、影响等分析：自然哲学与社会哲学； 希腊先哲与中国先贤；路德教派与加尔文教派；文艺复兴与启蒙运动；西方近代科学与传统科学。二、单元知识结构：1、古希腊先哲（人类精神的觉醒人文精神的滥觞）：泰勒斯自然哲学；智者学派认识社会；苏格拉底认识人自身；亚里士多德哲学独立（创立逻辑学）2、文艺复兴巨匠：文艺复兴前三杰：薄伽丘、 但丁、彼特拉克；文艺复兴后三杰：
143、达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔； 莎士比亚:戏剧水平高。3、宗教改革先驱：马丁路德九十五条论纲“因信称义”； 加尔文基督教原理“信仰得救”。4、理性之光：孟德斯鸠：三权分立学说；伏尔泰：歌颂理性，抨击天主教会(“18世纪是伏尔泰的世纪”)； 卢梭：社会契约论与“人民主权”说；康德：提出“人非工具”，倡导民主5、近代科学技术革命：兴起：哥白尼：太阳中心说；伽利略：开创实验科学；发展：牛顿：建立经典力学理论；达尔文：创立了进化论；瓦特：改良蒸汽机；爱迪生：发明多种电器 三、专题：西方人文精神的起源和发展人文主义是本单元的主线，关于人文主义的定义，学术界目前尚无统一说法，但其本质是以人为本、以人为中心，
144、关注强调人的价值、尊严、地位和作用。在不同的历史时期，人文主义的具体含义有着不同的时代内涵。从纵向线索看，其源头是古希腊的先哲，其复兴与发展是文艺复兴与宗教改革，其高潮和成熟是启蒙运动。1、人文主义的源头古希腊先哲（公元前5世纪）（1）条件：公元5世纪中期，古希腊城邦奴隶制民主政治发展到顶峰，人在社会中的地位日益提高。（2）主张：智者学派把哲学研究的重点转移到人本身，反对迷信，提倡怀疑，强调人的价值和决定作用，成为人文主义的源头。（3）代表：普罗塔哥拉主张“人是万物的尺度”，指出人是评价客观事物的标准，认识客观事物的主体，否定神和超自然力量，把人置于世界和社会的中心地位。苏格拉底更加注重人的伦
145、理道德和知识，主张“认识你自己”，把哲学发展为一门研究人的学问。针对当时希腊城邦奴隶制存在的阶级差别和不平等现象，智者学派有人主张所有人的平等。2、人文主义的复兴文艺复兴（1416世纪）（1）指导思想和核心人文主义：提倡以人为中心，反对以神为中心；提倡人性，反对神性；提倡现世幸福，反对禁欲主义；提倡个性解放，反对盲从迷信。（2）形式：资产阶级当时还不够成熟，尚未形成完整的理论体系，在天主教会神学思想强大的条件下，便以复兴古希腊、罗马文化的形式，进行反封建的思想文化运动。（3）人文体现：文学：前三杰之一的薄伽丘十日谈揭露批判天主教会和教士，提倡人类生而平等，反对封建等级观念，肯定人的价值与尊严，
146、被称为人曲。16世纪莎士比亚的戏剧代表了文艺复兴时期文学的最高成就。，莎士比亚则用优雅的语言、细腻的感情、深刻的哲理刻画出人的丰富多彩的内心世界。美术：达芬奇和拉斐尔笔下的耶稣和圣母都被刻画成富有人性的现实生活的人，一扫中世纪宗教画呆板拘谨的气息；达芬奇的蒙娜丽莎反映了社会下层人民，米开朗琪罗的雕塑具有令人震撼的英雄主义，他被称为“市民英雄的创造者”。（4）意义：涌现出大批文艺成就；思想解放；促进了自然科学产生、新航路开辟、宗教改革和资本主义发展。3、人文主义的发展宗教改革（16世纪上）（1）形式：宗教异端，挑战教皇权威。（2）马丁路德思想：主张因信称义，反对因行称义，简化宗教仪式，只要信仰上
147、帝即可得救；最高权威是圣经，不是教皇和教会；君主权利大于教皇和教会权利。（3）性质：是资产阶级反对封建天主教会的社会运动、思想改革运动。（4）意义：宗教改革从更加广泛的社会层面传播和发展了人文主义：文艺复兴仅停留在社会上层和知识分子阶层，而宗教改革中广大人民群众和封建贵族都广泛参与；宗教改革从人更加内在的心灵角度传播和发展了人文主义：因信称义使每个人都可以“与上帝直接对话”，使越来越多的人不再迷信教会的说教，使西欧人从长久的基督教神权束缚下解放出来；进一步促进了资本主义和社会进步：适应资产阶级的路德派、加尔文派等新教派独立，越来越多的国家摆脱了罗马教廷的束缚，按照“教随国定”的原则实现了宗教的
148、民族化。4、人文主义的高潮与成熟启蒙运动（1718世纪）（1）背景：一方面，资本主义经济迅猛发展、资产阶级日益壮大、自然科学兴起、文艺复兴与宗教改革不断解放人们的思想、英国君主立宪之下君主的权利被成功地限制；另一方面，天主教会和中央集权的封建统治却不断强化，国王和教会的权威于是面临空前的质疑与挑战。（2）指导思想和核心理性主义：理性与感性相对，是用人的独立思考和判断去观察和解决问题；反对迷信，反对权威，尊重科学，尊重事实；不唯上、不唯书，只唯真、只唯实。（3）表现和主张：猛烈批判封建的神权、王权和特权；提倡资本主义民主、平等、自由、博爱；资本主义新的国家构想：伏尔泰崇尚君主立宪制；孟德斯鸠主张
149、三权分立；卢梭主张主权在民、社会契约论等。（4）意义：破除了天主教会和封建统治的迷信，使民主平等观念深入人心，进一步解放了人们的思想；促进了近代科学技术的迅速发展；成为世界人民追求自由平等自由的思想武器，为欧美等地的资产阶级革命进行了思想动员工作。5、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动比较文艺复兴宗教改革启蒙运动时间14-16世纪16世纪上17-18世纪中心意大利德意志法国批判教会神学观念罗马天主教会中世纪的封建神权、王权、特权形式复兴古希腊、古罗马文化宗教异端,挑战教皇权威公开批判核心人文主义因信称义理性主义领域文学、艺术宗教宗哲经科文美等多方面影响文艺成就、思想解放、自然科学、促进宗教改革等思想解放、新教派、宗教民族化、促进资本主义发展思想解放、促进科技革命动员、影响世界23GaoXiangYin 第 页 2024-5-24
