1、2006 年佛山市普通高考模拟考试（二模）第部分 选择题（75分）一、本题有 25 小题，每小题 3 分，共 75 分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 l、汉武帝对统一多民族国家的发展作出了重要贡献，他 A 彻底解决了汉匈民族矛盾 B使西域地区正式归属中央政权 C 在西南夷地区设郡管辖 D首次在今广东地区设置管辖机构 2 、魏晋南北朝时期，受外来文化影响最深的领域是 A 数学 B 农学 C 文学 D艺术3 、元朝时，全国最高行政机构是 A中书省 B 尚书省 C 门下省 D 行省4 、中国古代赋役制度随着社会经济的发展不断演变。与以前的赋役制度相比，一条鞭法的显著特点是 A 赋役
2、征银 B 取消人头税 C 按田亩征税 D 按人头征税 5 、能够反映15至 18 世纪中国对外关系新特点的历史事件是 A 郑和下西洋 B 郑成功收复台湾 C 中央设立理藩院 D 反封建民主思想的出现 6 、太平天国的领导人洪仁玕撰写 资政新篇 ，提出了 A 建设“天下人同耕”和“无处不均匀”的理想社会方案 B 学习西方和改革政治制度的新方案 C 改革内政和建设国家的新方案 D . “平均地权”和关注民生的改革方案 7 、洋务运动对中国近代化进程最深远的影响是 A 开始了工业化进程 B 建立了近代海军 C 抵制了列强的经济侵略 D 实践了“师夷长技以制夷”的思想 8 、广东番禺籍人邓世昌英名存世
3、的主要事迹是 A 在广东虎门率部抗英牺牲 式 B在甲午战争中率致远号舰英勇战斗，与舰同沉 C 在扬州镇压太平天国东征军牺牲 D 在天津大沽炮台抗击英法联军牺牲 9 、康有为在 应诏统筹全局折 中提出：“三权分立，然后政体备，以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机处为政府，出纳王命 ”其主张实际上是要求建立 A 君主立宪政体 B民主共和政体 C 君土专制政体 D 开明专制政体 10 、中国历史上第一部资产阶级民主宪法从颁布到被废除，大约存在了 A 两年 B 五年 C 十年 D 二十年 11 、陈独秀说：“吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟
4、视而无所动心。”因此他 A 进行革命斗争，反对独裁专制 B 组织工农群众，建立革命政党C 提倡学术自由，普及白话文章 D 发起新文化运动，倡导民主与科学 12 、国共两党能够实现第一次合作，最主要是因为 A 共产国际的帮助 B.“打倒列强，除军阀”的需要 C 二七大罢工的教训 D国民党的革命性 13 、西安事变的和平解决表明 A 中国共产党走向成熟 B抗日民族统一战线建立 C 国民党放弃反共立场 D民族利益高于党派利益 14 、抗战防御阶段，国民政府 A 消极抗战导致大片国土沦陷 B 积极反共导致对日作战不力 C 积极抗战阻滞了日军的侵略进程 D 全面抗战粉碎日本速战速决计划 15、 1946
5、 年和 1949 年新旧政治协商会议 A 解决了中国各党派的关系和地位问题 B确立了中共领导下的多党合作、民主协商的政治制度 C 体现了党派平等、共商国事的基本精神 D制订或修改了国家宪法 16、中国共产党领导的新民主主义革命胜利的标志是 A 中华人民共和国成立 B 渡江战役的胜利 C 三大战役胜利 D 解放军占领南京 17、第一个五年计划期间，我国开始改变工业落后的面貌，社会主义工业化基础初步奠定。其有利因素不包括 A 苏联的援助 B 石油工业发展迅速，能源有保障 C 社会主义改造的完成 D 农村及其他各行业的人力支援18、尼克松在其对外政策的报告中说：“中国人是一个传统的生气勃勃的民族，不
6、应该继续孤立在国际大家庭之外，从长远来说，如果没有这个拥有 7 亿多人民的国家力量，要建立稳定持久的国际秩序是不可设想的。”他讲这番话的实际目的是：A 歌颂中华民族的伟大 B 阐明中国对稳定国际关系的重要性 C 说明美国与中国发展关系的必要性 D 主张建立和平相处的国际关系 19、达 芬奇绘画艺术最主要的特点是 A 展现了人性的善恶美丑 B 体现了人体的结构美 C 摆脱了宗教对绘画的影响 D 绘画技巧和理论走向成熟 20、拿破仑一生身经百战，打了无数的胜仗，但滑铁卢一役足以抵消这一切，但有一点却使拿破仑名垂千古。这一点指的是 A 发动“雾月政变”，挽救法国革命 B 建立法兰西第一帝国，捍卫法国
7、革命成果 C 建立法兰西大学，推动科研与教育发展 D颁布（拿破仑法典 ，确立资本主义立法规范 21、 19 世纪晚期，美国经济结构发生重大变化，主要表现在 A 种植园经济被铲除 B 重工业占主导地位 C 垄断资本主义产生 D 知识经济形成 22、邓小平指出：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”小平同志认为 A 苏联模式比新经济政策退步了 B 中国比苏联先搞清楚了如何建设社会主义 C 实行新经济政策是对建设社会主义的一次有益探索 D 中国必须长期实行新经济政策这种模式 23、1936 年是 20 世纪
8、30 年代反法西斯斗争的重要年份，这一年 A 共产国际“七大”召开 B 意大利侵入埃塞俄比亚 C 西班牙内战爆发 D 德国吞并奥地利 24、第二次世界大战的主要转折点出现在苏德战场上，是因为A 苏联参战改变了战争的性质 B 苏联抗击着德军的主力 C 苏联是当时的世界大国 D 最早由防御转入反攻 25、科技影响人们的日常生活，以下日常生活中的常见现象源于第三次科技革命的有： 打电话拜年 坐火车回家 乘公共汽车上班 刷卡购物 A B C D 第部分 非选择题（75分）二、材料解析题本大题有 3 小题， 26 题 12 分， 27 题 13 分， 28 题 14 分，共 39 分。 26、（ 12
9、分）阅读下列材料材料一：唐太宗认为：“ 以天下之广，四海之众，千端万绪。须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待？ -引自 贞观政要 政体 材料二：朱元璋认为：贤相，然其间所用者，多有“ 自秦始皇置垂相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有小人，专权乱政。今我朝罢相，设五府、六部 分理天下庶务，彼此领颁不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”-引自 皇明祖训 材料三：孟德斯鸿认为：“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。因为人们将要害怕这个国王或议会
10、制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权同立法权合而为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。”-引自 论法的精神 请回答：分别概括说明二段材料关于权力结构的主张和各自的目的。（ 9 分）并结合所学知识简要分析这二种主张的不同影响。（ 3 分） 27 、（ 13 分）阅读下列材料材料一：中国近代前期民族资本的典型，是 19
11、世纪六七十年代以后出现的商办企业。1866 年，方举赞、孙英德创办上海发昌机器厂，1869 年开始使用机床；1872年归国华侨陈启源在广东南海县创办继昌隆煤丝厂；1877年，朱其昂在天津创办贻来牟机器磨坊； 1 881 年，黄佐卿在上海创办的公和永丝厂。这些都属于中国早期的民族资本主义企业。 -引自刘芫、朱汉国 历史学习精要 材料二：就今日而言，建设工业，实为要图，即以纺织一业而论，吾国人口四万万，只有纱锭二百万枚，较诸欧美各国人口与纱锭之比例，我国现有之纱锭，实不能供国民之需求；惟其如此，是以他国在吾国设厂，以遂其经济侵略之野心，而使我纺织业受重大之打击。纱布为人生必需之品，乃至仰给他人，痛
12、心之事，无逾于此。 -引自荣宗敬 振兴实业发展经济以惠民生计划 材料三：近代前期，民族资本主义企业发展情况统计表请回答：（1）据材料一指出早期民族资本主义企业的基本特点。（ 4 分） （2）据材料一、二分析近代民族资本家投资实业的主要原因。（ 3 分）（3）根据材料一、材料二和所学知识概述近代前期民族工业发展历程（ 6 分） 28、（ 14 分）阅读下列材料材料一： 1941 年底，日本 210 万人的陆军总兵力中，有 140 万人在中国战场上，能够投入太平洋战场的只有 40 万人。即使在太平洋战场上盟军作战最激烈、最危险的时期，日本陆军总兵力的 2 / 3 以上，仍被死死地“钉”在中国战场上
13、动弹不得，从而使太平洋战场上的盟军度过了最危险的时期。为此，罗斯福曾对他的儿子伊里奥说：“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他地方作战？他们可以马上打下澳洲，打下印度一一他们可以毫不费力地把这些地方打下来，并且可以一直冲向中东。”- 引自人民网（2005、5、9） 世界反法西斯战争的中国战场 材料二：1945年10月，占领当局指令修改宪法，(1946 年) 11 月 3 日， 日本国宪法 在日本国会获得通过 日本国宪法 第一条规定“天皇是日本国的象征” , 但同时内阁限制天皇的权力。过去只对天皇负责的内阁，现在发生重大变化，依据宪法，只对国会负责。由国民选
14、举产生的的国会，即众议院和参议院，“是国家惟一的立法机关。”日本财阀 是特权商人与明治政权相结合形成的封建色彩极浓厚的垄断资本集团， 1945 年 10 月，根据占领当局的指令，解散财阀、禁止垄断的改革开始实施。-引自吴于谨、齐世荣 世界史现代史 下卷材料三：1948年12月24日，麦克阿瑟下令将囚禁的一批甲级战犯全部释放。1946年1月以来按“公职整肃令”处理的战犯到1951年8月已基本上被解除整肃。-引自李植丹、高明振 当代世界史 请回答：（1）据材料一说明中国在世界反法西斯战争中的地位和作用。（2分）并以二战后期和战后初期的史实说明这种作用对中国国际地位的影响。（4分）(2）据材料二、三
15、概括美国占领当局对日采取的主要措施，(4分）分析其对战后日本历史发展的影响。（4分）三。、问答题本题有 3 小题，每题 12 分，共 36 分 29、针对春秋战国时期的政治形势，儒、墨、道、法四人学派分别提出了怎样的治国策略？(8分）结合所学知识简要分析为什么法家思想能被战国时期的地主阶级接受。(4分）30 、20世纪90年代以来，世界经济发展的主要趋势是什么？(2分）给发展中国家带来怎样的影响？(4分）为迎接挑战，中国政府采取了哪些政策和措施？(6分） 31、在20世纪前半期和后半期，西欧主要国家之间关系的基本特征有何不同？(2分）请分别指出这种不同国家关系发展的结局，(4分)并简要分析导致
16、不同结局的原因是什么？(6分)2006年佛山市普通高考模拟考试（二）历史参考答案及评分标准一、选择题：每小题 3 分，共75 分。 l 一 5 CDAAB 6 一 10 CABAA 11 一 15 DBDCC 16 一 20ABCAD 21 一 25 BCCBC 二材料解析： 26 题 12 分， 27 题 13 分， 28 题 14 分，共 39 分。评分说明：文字表述不要求一致，言之有理可酌情给分。 26 、参考答案要点（摘抄原文正确，同样给分。）唐太宗主张：百官商议，宰相筹划，皇帝决策。（ 2 分）目的：减少决策失误，巩固统治。（答对其一给 l 分，得分不超过 1 分。）影响：唐初政治清
17、明。（ I 分）朱元璋主张：废丞相，权分各部。（ 2 分）目的：解决相权威胁。（ l 分）影响：加强君主专制，权力的高度集中，阻碍中国社会进步与发展。（答对其一给 1 分，得分不超过 1 分。）孟德斯鸿主张：立法、行政、司法三权分立。（ 2 分）目的：防止独裁，保障自由、民主和人权。（答对其一给 l 分，得分不超过 l 分。）具有反对封建专制的进步意义，成为资产阶级政治制度的基本原则。（答对其一给 1 分，得分不超过 1 分。） 27 、参考答案要点（摘抄原文正确，同样给分。） ( l ）基本特点：私人投资；机器生产；主要分布于沿海地区；以轻纺工业为主。（答对 3 点即给 4 分；答对 3 点
18、以上，每一点 l 分。不超过 4 分。） ( 2 ）主要原因：追求利润；发展民族工业；保障国民需求；抵制外来经济侵略。（答对任何 3 点即给 3 分；答对 3 点以上，每一点 1 分。不超过 3 分。） ( 3 ) 19 世纪六七十年代民族工业产生。（ 2 分） 19 世纪末 20 世纪初，民族资本主义获得初步发展。（ 2 分）辛亥革命后至一战期间，民族资本主义进一步发展。（ 2 分） 28 、参考答案要点 ( l ）中国是抗击日本法西斯的主战场，为世界反法西斯战争的胜利作出重要贡献。 ( 2 分）以大国身份参加一系列重要国际会议；发表 开罗宣言 和 波茨坦公告 ；废除治外法权；联合国发起国并
19、成为其常任理事国。（答对任何一点即可给 2 分，不超过 4 分。） ( 2 ）政治上，修改并颁布民主宪法；保留了天皇制； ( 2 分）审判战犯，实施“公职整肃令”。（ l 分）经济上，解散财阀，禁止垄断。（ l 分）影响：有利于铲除日本军国主义的经济基础，促进了战后日本的民主化，为战后日本经济的高速发展奠定了基础； ( 2 分）为冷战的需要，美国保留天皇制和释放战犯，对法西斯清算不彻底，是日本右翼势力的抬头重要根源。（ 2 分）二、问答题：每小题 12 分，共 36 分。评分说明：文字表述不要求一致，言之有理可酌情给分。 29 、参考答案要点策略：儒家：孔子主张“仁”，强调“礼”；孟子主张行仁
20、政。（答对其一即给 2 分，得分不超过 2 分。）墨家：“兼爱”、“非攻”。（ 2 分）道家：无为而治。（ 2 分）法家：社会变革，以法治国，建立君主专制中央集权。（ 2 分）战国封建经济迅速发展，新兴地主阶级势力壮大，他们需要社会变革，建立新的地主阶级的统治秩序，法家思想符合他们的需求。（其它言之有理也可酌情给分，不得超过 4 分。） 30 、参考答案要点：经济全球化和经济区域化（ 2 分）。影响：一是有利于资金、技术、原料等的合理配置，为发展中国家发展经济提供机遇。二是由于技术、资金、市场等方面的劣势，使大部分发展中国家处于更加不利的地位。（ 4 分）政策与措施：深化改革，扩大开放；科教兴国，发展高科技产业；建立社会主义市场经济：加入 WTO ：开发开放浦东；加入亚太经合组织；参加东盟活动。（答对任何 3 点即给 6 分，如有答对其他与土题相关的措施，也可给分，但不能超过 6 分。） 31 、参考答案要点：不同：前半期各国矛盾对立，后半期出现欧洲联合趋势。（2分）结局：前半期引发两次世界大战，经济和社会遭到严重破坏；后半期促进了各国经济的恢复和发展，逐步迈向欧洲一体化。（4分）原因：前半期各国政治经济发展不平衡，争夺欧洲霸权和世界霸权；后半期因战争遭受重创，国际地位下降，面临恢复发展经济和美苏两霸的压力。（ 6 分）5
