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2016-2017学年高中地理(湘教版必修2)课时作业 读本第四章 WORD版含答案.docx

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资源描述

1、一、环境问题产生的原因、表现及分布特点1环境问题产生的原因及表现从产生的机理看,环境问题产生的原因有两个方面:一是人类向环境索取资源的速度超过了资源的更新再生速度;二是向环境排放了大量的废弃物,并且超过了环境自净能力。其主要表现为资源短缺、生态破坏和环境污染。如下图所示:2环境问题的分布特点由于各地区经济结构、产业政策和环境政策的不同,所面临的环境问题有所不同,具体表解如下:(1)城市地区和乡村地区环境问题的差异地区环境问题的主要表现形成原因城市环境污染,如大气污染、水污染、噪声污染交通、工业活动和人类聚居地的过分密集,造成污染物的集中乡村生态破坏,如水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、森林减少

2、、物种灭绝利用资源的方式不当或强度过大(2)发展中国家和发达国家环境问题的差异环境问题形成原因发展中国家比发达国家严重,以生态破坏为主一般处在经济发展的初级阶段,人口增长很快,环境承受着发展和人口的双重压力;限于经济、技术水平,没有足够的能力进行环境保护,人们的环保意识不强;发达国家将污染较重的企业转移到发展中国家;发展中国家多资源密集型工业,且资源利用率低,浪费严重,不合理地开发利用资源导致生态破坏严重发达国家比发展中国家轻,以环境污染为主自20世纪70年代开始,利用其强大的经济实力进行环境污染的防治,使环境状况大为好转练习1读“我国某地区生态环境问题的成因与危害示意图”,完成(1)(2)题

3、。(1)图中所示的生态环境问题是()A荒漠化 B臭氧层空洞C水土流失 D全球变暖(2)图示生态环境问题在我国最严重的地区是()A黄土高原 B塔里木盆地C东北平原 D长江三角洲答案(1)C(2)A解析第(1)题,由于植被的破坏导致肥力降低、河湖淤积,可知该环境问题是水土流失。第(2)题,黄土高原是我国水土流失最严重的地区。二、分析环境问题的一般步骤1分析环境问题的类型、表现与分布首先应从题目所给图、表、文字等资料入手,判断出该环境问题是什么,是属于生态破坏还是环境污染,从而结合相关知识分析判断该环境问题的特征以及在其他区域的分布等。2分析成因一般包括自然原因和人为原因两方面。(1)人为原因分析重

4、点目前的环境问题主要是人为原因造成的,主要是人类不合理的经济活动导致资源和能源的不合理利用,因此人为原因是分析的重点。(2)自然原因不可忽视地形条件:封闭低洼的地形使污染物不容易向外扩散,容易产生大气污染和酸雨。逆温天气:空气的垂直运动受阻,使污染物停留在近地面附近,加剧了大气污染。水域条件:相对封闭的水域,缓慢的流速,使水体更新速度减慢,降低了水体的自净能力,容易引起水体污染。3分析后果与危害主要是指对自然环境和人类社会带来的影响,回答问题时要准确、全面地进行分析。例如温室效应的加强对地理环境、人类的生产与生活都产生了重大影响,在回答问题时这两方面都要分析到,不可偏颇。4提出解决问题的措施和

5、建议一般可从政策、法规性措施,工程、技术类措施,宣传、教育类措施等不同的方面进行分析。对于环境问题的防治对策,可分不同的环境问题采取不同措施:(1)污染问题:根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的),同时加强绿化,以增强环境自净能力;对于全球性问题还需加强国际合作。(2)生态破坏问题:治本在于恢复生态,因此首先要改变和停止不合理的人类活动,其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能。(3)资源问题:要从“开源”(替代资源开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手。练习22013年3月89日,沙尘

6、天气横扫我国西北和华北地区,局部地区出现沙尘暴和强沙尘暴天气。下图是“此次沙尘天气影响范围示意图”。读图回答下列问题。(1)此次沙尘天气过程,a地与b、c两地相比,a地沙尘更强的自然原因有_。(2)沙尘天气对b区农业生产的影响有_。(3)减轻沙尘危害的可行措施有_、_。A建防风林削弱近地面风力B发展灌溉增加地面湿度C农作物留茬增强抗风蚀能力D硬化地面抵抗风蚀(4)针对沙尘暴这一环境问题,江苏省中学生适合的参与方式是_。答案(1)气候干燥,地表植被稀少;风力强;沙源多(2)毁坏农作物;土地沙化;肥力下降;影响植物生长(3)AC(4)关注生态问题,参与防风治沙宣传活动;开展募捐活动等(任答一点)解

7、析(1)a地位于南疆,气候干燥,地表植被稀少;风力强;沙源多,故其沙尘更强。(2)沙尘天气对b区农业生产的影响主要表现在毁坏农作物、土地沙化、肥力下降、影响植物生长等方面。(3)在干旱地区发展灌溉增加地面湿度是不现实的,硬化地面抵抗风蚀是临时性的措施,会改变当地的生态环境。(4)针对沙尘暴这一环境问题,江苏省中学生适合参与的活动只要合理即可。三、人地关系思想的演变1人地关系思想演变的过程时期生产力水平人类活动环境问题人地关系思想人类社会早期极为低下以采集和狩猎为主,对环境的影响极为有限生物资源遭到一定的破坏,但环境问题对人类的威胁并不严重被动适应环境,对人地关系认识肤浅。崇拜、依赖自然农业革命

8、时期生产力有了较大的发展人类对资源和环境开发利用的强度和广度都增大了出现了各种各样的环境问题人们认识到人类与地理环境的关系非常密切,形成了地理环境决定论工业文明时期极大地发展人类对资源的开发利用达到了空前的规模和高度人地矛盾迅速激化,环境问题日趋尖锐先后出现了地理环境决定论、可能论、适应论、生态论等观点二战以后空前发展改变传统的发展模式,走可持续发展的道路人口、资源、环境等问题日益严重,许多地方人地矛盾尖锐主动谋求与自然地理环境的和谐,走可持续发展之路,出现了人地协调论、可持续发展论2.人地关系思想演变主线图示崇拜自然改造自然征服自然谋求人地协调。练习3读“人类各发展阶段的人均每日能源消耗(包

9、括直接消耗和间接消耗)统计图”,完成(1)(2)题。(1)下列说法正确的是()A前四个阶段人类消耗的能源主要是矿物能源B后三个阶段人类消耗的能源主要是生物能源C人类在各发展阶段都消耗一种类型的能源D随着生活水平的提高,人均能源消耗不断增长(2)人类各发展阶段能源利用对环境产生的影响,正确的叙述是()A原始社会人类利用的能源虽然较少,但对环境影响较大B农业社会能源的开发利用可能导致土地荒漠化和水土流失C工业社会大量使用能源带来严重的环境污染,但生态问题得到缓解D现代社会崇尚美国的能源消费方式,能源利用率高,环境问题得到解决答案(1)D(2)B解析第(1)题,前四个阶段人类消耗的能源主要是生物能源

10、,后三个阶段人类消耗的能源主要是矿物能源。各发展阶段并不都消耗一种类型的能源。由图可知,随着生活水平的提高,人均能源消耗不断增长。第(2)题,原始社会人类对环境的影响较小。农业社会人类消耗的主要是生物能源,其开发利用过程中可能导致土地荒漠化和水土流失。工业社会生态问题最为突出。现代社会环境问题有所缓解,但尚未得到解决。四、可持续发展的基本内涵1可持续发展基本观念纲要图示归纳2可持续发展的原则归纳(1)公平性原则同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家和地区之间的公平。(2)持续性原则地球的承载力量是有限的,人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内。(3)共同性原则

11、各国共同参与经济发展和环境保护,地方决策和行动,应该有助于实现全球整体的协调。3正确认识可持续发展所鼓励的经济增长可持续发展鼓励经济增长,但可持续发展中的经济增长不仅指经济数量的增长,而且更加追求环境质量的改善和经济效益的提高。练习4可持续发展思想是人类对人地关系思想更高层次的深化。下列对人地关系的认识,符合可持续发展思想的是()A自然环境对人类社会发展起决定作用B人类与自然是相互作用的,人类活动只能适应地理环境C人类是自然环境的主宰,人定胜天D人类只是在一定程度上能够利用自然环境提供的资源发展经济答案D解析人类的发展离不开自然环境,只能在遵循自然规律的基础上谋求发展。五、循环经济与清洁生产及

12、两者的关系项目含义循环经济农业资源得以再生;综合效益突出;实现良性循环农业生态农业用生态系统的观点,将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道,充分发挥生态经济效益,以促进持续增产的农业经营方式工业清洁生产在产品生产过程和预期消费中,既能合理利用自然资源,把对人类、环境的危害减至最小,又能充分满足人类的需要,使社会经济效益达到最大的一种生产模式。它的含义包括三个方面的内容:一是清洁的能源,二是清洁的生产过程,三是清洁的产品练习5随着世界范围内环保法规的日趋严格以及人们环保意识的不断增强,传统的煤气净化技术已不能满足需要,显示出资源浪费、环境污染等缺陷。下图为“焦炉煤气的干法净化生产流程图”。据此回答(1)(2)题。(1)若W是一个工厂,最适宜的是()A水泥厂 B钢铁厂C玻璃厂 D砖瓦厂(2)该生产流程的优点有()粉尘去除率高根本上缓解全球变暖热回收利用率高减少污染物质排放A BC D答案(1)A(2)C解析第(1)题,可利用粉尘为原料生产水泥。第(2)题,该生产流程不能从根本上缓解全球变暖。

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