1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中，（ ）是直角。A. B. C. D.2.下图中有（ ）个钝角。A.4 B.2 C.33.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.4.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.35.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C.6.下面图形中，（ ）是角。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.角有两个顶点、一条边。 （ ）2.角的两边越长，角越大。 （ ）3.一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）4.下面各图形中是角。（ ）5.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )6.三角板上
2、的直角比黑板上的直角小。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.看图回答。2.填空。_个锐角，_个直角，_个钝角。3.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有_个直角。4.比直角大的角叫（ ）角，比直角小的角叫（ ）角。5.一个长方形和一个正方形都有_个角,它们都是_角。6.我们用的三角板上有一个_角，两个_角；我们戴的红领巾上有一个_角，两个_角。7.选一选。A、 B、 C、（1） _ （2） _（3） _ （4） _8.这些物品中都有角。 上面的图形都是角。一个角有_个顶点？有_条边？四.解答题(共6题，共35分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。2.在下面的
3、图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）3.添一笔。 变成两个新的直角。4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.数一数图中有几个直角？6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.B6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.42.1；2；13.84.钝；锐5.4；直6.直；锐；钝；锐7.（1）A （2）A （3）B （4）C8.1；2四.解答题1.三角形，3个角。2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.如图：4.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。5.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。
