1、第二单元测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(共15小题,每小题4分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.托马斯卡伦德写道:“在历史的某个时刻,在欧洲郇(xn)窄的一隅,生活着近五百万陆地和海岛居民,他们所拥有的自然资源极其匮乏,却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治闻名遐迩。”材料反映的是()A.古希腊文明B.古罗马文明C.不列颠文明D.阿拉伯文明解析:根据材料“在欧洲郇(xn)窄的一隅”“自然资源极其匮乏”“却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治闻名遐迩”等信息,可以判断反映的是古希腊文明。古希腊位于欧洲,境内多山多岛,
2、自然资源极其匮乏,主要发展工商业,形成民主政治,开启了西方民主政治的先河,故A项正确。答案:A2.在人类历史上,“雅典卫城”几乎是一个标志,西方哲学、民主政治、西方文明的源头与这里的一切密不可分。古雅典之所以能在文化领域取得辉煌成就,主要是因为()A.亚非文明成就的影响B.浩瀚的海洋带给人的灵感C.城邦民主制度的促进D.希腊人与生俱来的创造力解析:城邦民主制度的实行,很大程度上调动了古希腊公民的积极性和创造性,促使古希腊在文化领域取得了辉煌的成就,故选C项。答案:C3.亚里士多德指出:“享有政治权利的公民的多数决议,无论在寡头、贵族或平民政体中,总是最后的裁判,具有最高的权威。”他意在表明古希
3、腊()A.公民政治的重要性B.民主政体的普遍性C.民主决策的便捷性D.城邦政体的多样性解析:从“享有政治权利的公民的多数决议,无论在寡头、贵族或平民政体中,总是最后的裁判,具有最高的权威”,可知突出了多数公民决议的重要地位,是对古希腊民主政治的体现,故A项正确。答案:A4.导学号64610027古代希腊人将流放视为一种比死刑更为严重的刑罚,因而其对被处死刑者以逃亡他乡而逃避死刑的情形加以放任。出现这一现象的原因是()A.海外流放生活痛苦不堪B.希腊缺少民主法治精神C.城邦是个人荣誉的源泉D.希腊商品经济高度发达解析:古代希腊人珍爱自己的城邦,将城邦利益看得至高无上,因此流放被视为比死刑更为严重
4、的刑罚,故C项正确。答案:C5.亚里士多德说:“不容许所有公民共享的制度是寡头的,容许所有公民共享的制度是民主的。”下列为确保实现“所有公民共享”古雅典民主而采取的举措是()A.“四百人会议”B.“陶片放逐法”C.十将军委员会D.为担任公职的公民发放津贴解析:伯里克利时期,为确保所有公民都积极参与政治,推行津贴制度,即为担任公职的公民发放津贴,故D项正确。答案:D6.亚里士多德把雅典城邦规定为“至高而广涵的社会团体”,他的政治学,不折不扣是城邦政治学,离了城邦就没有什么政治学可言。亚里士多德的这种观点的主要依据是()A.雅典土地与资源匮乏B.雅典生产力水平低下C.民主面向全体的居民D.政治运作
5、的客观需要解析:城邦制度既是希腊的传统,也是希腊政治思想不可违背的潮流,是希腊政治学的既存前提,离开了城邦制度就没有政治学。根据材料信息,“离了城邦就没有什么政治学可言”,可判断出亚里士多德是从雅典小国寡民与直接民主制的国情之下考虑的,故D项正确。A项与材料无关,排除;雅典通过海外贸易和大规模的殖民活动,促进了工商业的繁荣,雅典民主是全体公民的民主,故B、C两项不符合题意。答案:D7.“人是善变无常的、优柔寡断的、浅薄无知的、容易被操弄的,而政治是一种精细的艺术,需要智慧和良好判断,这不是每个公民都拥有的特质。”这批判的是()A.隋唐的科举制B.雅典的民主制C.罗马的法律制度D.欧美的代议制度
6、解析:雅典民主政治下,素养不同的人享有同等的国家管理权,但并不是每个公民都有“智慧和良好判断”,可能会导致国家权力的滥用和误用,故B项正确。答案:B8.导学号64610028苏格拉底受审时所作的申辩:“雅典人啊,不要以为我现在是在为我自己申辩,我是在为你们而辩因为你们要杀死我的话,就很难再找到一个像我这样的人。”这段话反映了苏格拉底()A.维护公民生存权利B.捍卫思想自由原则C.探究事物的创新精神D.反对雅典民主制解析:根据信息“雅典人啊,不要以为我现在是在为我自己申辩,我是在为你们而辩”可以看出,苏格拉底是在捍卫人们的言论自由和思想自由原则,故B项正确。答案:B9.“我但愿你们天天注视着宏伟
7、的雅典,这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。当你们为她那壮丽的景象倾倒时你们要明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神,直至为她慷慨地献出生命。”伯里克利这段演讲强调的是()A.权力制约B.公民意识C.平民政治D.法律至上解析:材料“你们心中逐渐充满对她的热爱”“你们要明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神”,可见伯里克利强调的是公民意识,故选B项。答案:B10.雅典人认为:“在我们的私人生活中,我们是自由和宽恕的;但是在公家的事务中,我们是遵守法律的。这是因为这种法律使我们心悦诚服。”这段材料主要说明了()A.古雅典的民主制度是间接民主B.雅典公民毫无人身自由C.雅典民主政治轮番而治的特点D.雅典的
8、民主建立在法律基础上解析:材料中“在我们的私人生活中,我们是自由和宽恕的”“在公家的事务中,我们是遵守法律的”,强调的是雅典的民主是建立在法律的基础上,故选D项。答案:D11.罗马帝国发展史指出,罗马帝国横跨欧亚非三洲,但帝国的行政人员很少。公元1世纪初只有百人左右,这百人将国家治理得很好。创造这一历史奇迹的关键是罗马帝国()A.地理位置较优越,商贸发达B.推行义务兵役制,全民皆兵C.崇尚法治并有较完备的法律D.发挥了基督教的统治作用解析:罗马帝国的稳定主要与罗马法有关,罗马法规范了社会和公民的行为,是巩固罗马统治的重要工具,C项正确。答案:C12.居住在雅典的移民有可能拥有某种特权,但是要想
9、拥有公民权通常很难;而罗马帝国的皇帝卡拉卡拉于212年宣布帝国所有的自由民都享有罗马公民权。下列说法正确的是()A.二者都是为了维护统治集团的利益B.古代罗马比古代雅典更民主C.罗马帝国公民享有更多的政治权力D.雅典公民的政治素质会更高解析:雅典民主政治是小国寡民的直接民主制,对公民数量有限制,而为了缓和罗马人与外邦人的矛盾,罗马法必须扩大公民权的范围,可见二者都是为了维护统治集团的利益,故A项正确。答案:A13.“烧毁房屋或堆放在房屋附近的谷物堆的,如属故意,则捆绑而鞭打之,然后将其烧死;如为过失,则责令赔偿损失;如无力赔偿,则从轻处罚。”十二铜表法的上述规定集中体现了罗马法()A.考虑周全
10、,甄别案件性质B.宽容忍让,代表弱势群体C.叙述详细,内容庞杂繁琐D.司法不公,保护强者、富人解析:材料体现了对同一犯罪事实的不同判罚,反映了罗马法能够甄别不同性质的案件进行判罚,考虑周全,故A项正确。答案:A14.古罗马法学家西塞罗曾经说:“环顾我们国家中的其他部分,你会发现一切都依照规则和法律的规定而运转。”这句话反映出当时罗马社会()A.人人精通法律B.法律适用于所有人C.法律至上的原则D.统治阶级没有特权解析:根据题干提供的信息“都依照规则和法律的规定而运转”和所学史实,可知罗马法的核心原则是法治原则,故选C项。答案:C15.有学者认为:“罗马法中体现和包含了可以适用于全部人类社会的、
11、具有普遍性和世界性的人文思想、行为规范和交往规则,这就是罗马法能够长久不衰的生命活力之所在。”此语评论罗马法的视角是()A.社会变迁B.阶级分析C.道德标准D.文明传承解析:根据材料“全部人类社会的、具有普遍性和世界性的人文思想、行为规范和交往规则”,可知作者是从文明传承的角度评论罗马法的,选D项。答案:D二、非选择题(本题共2个小题,每小题20分,共40分)16.阅读材料,完成下列要求。材料一中国古代的“选举”与源自西方、现在流行的“选举”虽然中文字面相同,在实质内容方面无疑是有着根本性的差别的。布莱克维尔政治学百科全书材料二漫画通途材料三公元前399年的春天,雅典著名思想家苏格拉底被控渎神
12、和蛊惑青年,被501名雅典公民组成的民主陪审法庭表决有罪。苏格拉底在随后的申辩中只勉强提出“三十命那”(命那是货币单位)的处罚,终以360票对140票被判死刑。雅典这只惊世骇俗的“牛虻”终于永远停止了飞舞和对雅典民主制的不断“骚扰”。刘翀雅典的民主与苏格拉底之死材料四某班同学结合自己的研究成果写成一则题为“雅典民主政治的影响”的历史短文,为此,他们选用了以下四个关键词:“伯里克利”“民主政治”“希腊文明”“断层”。(1)材料一中“源自西方”的“选举”制度实际上指雅典的什么制度?(4分)(2)结合所学知识,材料二漫画通途中,交通禁行标志禁止了哪些人的通行?(4分)(3)根据材料二和材料三,分析雅
13、典民主制度存在的问题。(6分)(4)请你依据材料四的关键词,把这则历史短文写完整。(6分)参考答案:(1)古代希腊雅典等城邦国家推行的直接民主制度。(2)外邦移民、奴隶和妇女等。(3)民主范围狭隘;表决方式简单;公共权力容易被滥用。(4)伯里克利改革使雅典民主政治达到顶峰;而雅典民主政治的发展,一方面开启了西方民主政治的先河,另一方面也促进了希腊文明的繁荣发展;但是,雅典民主政治也存在明显的缺陷,最终造成社会动乱和外族入侵,使希腊文明形成断层。17.阅读材料,完成下列要求。材料一梭伦出身贵族,为人正直,充满智慧,被誉为希腊七贤之一。他主张社会公正与阶级调和,厌恶富人的贪得无厌。在当选执政官前,
14、他就对国家的命运忧心如焚,赋诗说:“我注目凝视,悲哀充溢着我的心,这爱奥尼亚最古老的地方,竟至陷于绝境。”材料二我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的;让一个人担任公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他所具有的真正才能。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说材料三下图是一个古代皇帝与其廷臣在一起的画面,图画的布局较准确地反映了图中人物的身份地位。材料四君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。君以此思危,则危将焉而不至矣。
15、荀子(1)根据材料一、材料二并结合所学知识,回答古雅典民主制是在怎样的背景下建立的。(8分)(2)材料三图片中居于中间位置的历史人物是谁?他对人类社会发展做出的最大贡献是什么?(6分)(3)梭伦和荀子思想的主要相同点是什么?他们关于政治体制的主张是否相同?请说明你作出判断的理由。(6分)参考答案:(1)背景:阶级矛盾尖锐,内战一触即发,雅典城邦面临统治危机。(2)人物:查士丁尼。最大贡献:编纂了体系完备、内容丰富的查士丁尼法典,对后世影响深远。(3)相同点:主张阶级调和,重视平民的力量。政体主张:不同。梭伦主张实行民主制;荀子主张实行君主制。(只判断“相同”或“不同”,而不说明理由者,不得分)
