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11-12学年高一语文复习:拓展精练50.doc

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1、语文知识复习 拓展精练 (50)高考资源网1下列词语中加点的字,注音完全正确的一项是( )2下列词语中有错别字的一项是( )A公姥 玳瑁 周公吐哺 龙子幡 鼓瑟吹笙B拊掌 陆离 繁花似锦 青骢马 泣涕涟涟C兰皋 形骸 千里清秋 墟里烟 渐车帷裳D鹄舫 樊笼 暗香盈袖 湍急 青青子矜3下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是A中国国家馆在东方的晨曦里,在美轮美奂的世博园建筑群中,发出耀眼的中国红。B在飞驰的高速列车上,人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。C.现在我们单位职工上下班或步行,或骑车,为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是,始作俑者是我们新来的局长。D.旁边一位中学生模样的

2、青年诚恳地说:“叔叔,这些都是名人的字画,您就买一幅吧,挂在客厅里不仅没关打气,还可附庸风雅。”4下列句子中没有语病的一项是( )A在端午节作为韩国文化节日申报世界非物质文化遗产以后,韩国人近来又要对中医下手,将其作为“韩医”申请。B随着科学技术的发展,电子计算机已经广泛运用到各行各业,这就要求我们尽快造就一批专业技术人员是很重要的。C如果教育工作者漠视学生的主动性,一味地把学生当作容器进行灌输,那么就会变成束缚学生的枷锁。D时传祥这个名字对于当今的青年人是陌生的,对于四十岁以上的人却是耳熟能详的。5下面关于文学常识的表述,有误的一项是( )A诗经是我国第一部诗歌总集,又称诗三百,是我国现实主

3、义诗歌的源头。诗经共有风、雅、颂三个部分。其中“风”包括十五个地方的民歌。“雅”分“大雅”“小雅”。“颂”是祭祀乐歌。B离骚是战国时期著名诗人屈原的代表作,是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。诗歌表现了诗人坚持“美政”理想,抨击黑暗现实,不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。C孔雀东南飞是我国古代最长的一首叙事诗,最早见于南朝陈徐陵编的玉台新咏,它与南北朝的木兰辞并称“乐府双璧”。D古诗十九首,是西汉末年文人五言诗的选辑,最早见于文选。艺术上语言朴素自然,描写生动真切,具有天然浑成的艺术风格。二、阅读下面的文字,完成后面的习题。(每小题3分)永和九年,岁在癸丑,暮春

4、之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。引以为流觞曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。 夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀;况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉! 每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟

5、悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦由今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述。虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。6对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )A群贤毕至,少长咸集(都) B引以为流觞曲水,列坐其次(次序)C又有清流激湍,映带左右(环绕) D未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀(明白)7下列加点词的意思,相同的一组是( ) A会于会稽山阴之兰亭,修禊事也 况修短随化,终期于尽B或因寄所托,放浪形骸之外 当其欣于所遇,暂得于己C曾不知老之将至 及其所之既倦D固知一死生为虚诞 所以兴怀,其致一也8下列句子中加点词所指代的内容,不正确的一项是

6、( )A引以为流觞曲水,列坐其次(指兰亭)B当其欣于所遇,暂得于己,快然自足(指上文提到的各种不同的人)C犹不能不以之兴怀(指上文所说的“向之所欣,俯仰之间,已为陈迹”)D故列叙时人,录其所述(指这次兰亭集会的学士们)9下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )A第一、二段主要叙述了兰亭集会的情形。其中“畅叙幽情”四个字,为下文抒发感慨埋下了伏笔。B第三段写作者触景生情,乐极生悲,感慨于时光易逝,而自己不能建功立业。面对着生与死,发出了痛惜的感慨。C第四段作者力斥“一死生”“齐彭殇”的荒诞,并点出了写作此文的缘由,发出了对生命永恒的思考。D纵观全文,作者着眼死生二字,借一次集会宴游阐明人生哲

7、理,表明了作者的深远立意。高考资源网参考答案高考资源网1、A (B、 载zi C、侘傺ch ch D、伶俜lng png 晏晏yn)2、D (子衿)3、A(B、津津乐道:很感兴趣地谈论,与后面的“谈论”重复。始作俑者:恶劣风气的创始者,贬词褒用。附庸风雅:为了装点门面而结交名士,从事有关文化的活动,贬词褒用。)4、A (B、“这就要求我们尽快造就一批专业技术人员是很重要的”句式杂糅。C、“那么就会变成束缚学生的枷锁”缺主语。D、“时传祥这个名字对当今的青年是陌生的”语序不当。)5、D(应为“东汉末年”) 6、B(次:旁边)7、B(B,两个都是“所+动词”组成名词性的所字结构。A、做长。C、放在主谓之间,取独到。 D、把看作一样一样的。)8、A(列坐其次:指曲水。) 9、B(“而自己不能建功立业”错)

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