1、2013年新课程高考课时精讲与训练必修第二单元第5课 古代希腊民主政治课堂辅导一、自主学习（一）学习目标1掌握古代希腊民主政治制度的确立、发展、衰落的过程及其影响。2掌握古代希腊民主政治制形成的诸多原因，并比较与中国古代政治制度的异同。（二）目标解读1新课标教学目标（1）知识与能力：识记：希腊半岛的地位位置、地位特点；古代希腊城邦及其特点；梭伦改革为雅典民主政治制度奠定了基础；克利斯提尼改革确立起雅典的民主政治；伯利克里执政时期，希腊民主政治制度达到顶峰，即“黄金时代”；公民大会是雅典城邦的最高权力机构；雅典民主政治制度对近代西方、东方国家民主政治制度形成的影响；雅典民主政治的局限性。理解：地
2、理环境对古代希腊城邦形成中的主要影响；归纳雅典民主政治制度的主要发展进程及其主要内容；希腊城城邦的阶级与时代的局限性；雅典民主制度的作用及其历史局限性。运用：联系中国古代文明形成的原因，探究地理环境对古代希腊城邦形成的影响；分析和概括古代希腊民主政治制度产生的历史条件、现实原因、基本特征、实质和历史影响；一定时期的政治制度是一定时期的社会经济发展的产物，它只是历史发展中的一个阶段。（2）过程与方法从历史和地理的角度，学会探究世界古代文明形成的客观原因，培养探究重大历史问题的能力。运用表格法，联系历史资料，分析概括雅典民主政治制度确立的主要进程有其前因后果，初步掌握历史资料信息的处理能力和方法。
3、联系时代背景，从雅典民主政治的兴衰发展过程中分析雅典民主政治的特点，分步骤、分层次掌握运用唯物分析历史现象的方法。比较中国古代政治制度与古代希腊民主政治制度的主要异同，培养学生比较、概括历史事件、历史现象的能力。（3）情感态度与价值观通过学习，认识古代希腊的辉煌文化为世界文明所留下的重要遗产。了解雅典民主政治“黄金时代”的重要内容，感受古代希腊的辉煌，分析古代希腊文明对世界文明进程的贡献及其历史局限性。通过古代中国、希腊民主政治制度的比较，感受人类文明的源远流长。通过本课学习，分析概括雅典民主制度产生发展的历史条件以及实质，理解希腊民主制度的利弊得失，从宏观上把握人类文明的演进历程。2.重点与
4、难点：（1）重点：梭伦改革、克利斯提尼改革和伯里克利改革的主要内容及影响。（2）难点：雅典城邦民主政治的基本特征、实质和历史作用。（三）考点扫描1人类早期主要文明多发生在_。古希腊文明的发轫和兴盛则以_为依托。希腊位于_东部的_半岛，东临_。公元前_至公元前_世纪，希腊出现了“_”或“_”。_和_构成它们的基本特征。古代希腊享有公民资格的是_。城邦是具有共同_和_的公民团体。在海外贸易和工商业比较发达的城邦，_阶层追求民主权利的渴望更加强烈。2公元前_初，执政官_推行改革。他根据_，把公民分为四个等级，_越多者等级越高、权利越大；_成为最高权力机关，各等级公民均可参加；建立_，前三等级公民均可
5、入选；建立_；废除_等。改革动摇了_世袭特权，保障了公民的_，为雅典民主政治奠定了基础。公元前_末，执政官_继续进行改革。他建立十个地区部落，以部落为_举行选举；设立_，由各部落轮流执政；每部落各选一名_组成_；继续扩大公民大会的权力等，雅典的_确立起来。3公元前_，在_担任首席将军期间，雅典_发展到顶峰，被称为雅典民主的“_”。他为鼓励公民积极参政，向担任公职和参加政治活动的公民发放_。为吸引公民观赏戏剧，还特意为公民发放“_”。雅典_的理论与实践，为近现代_政治制度奠定了最初的基础。_创造的空间，使雅典在_领域取得了辉煌成就。但雅典民主政治对_、_、_而言，是遥不可及的。雅典民主更是_的产
6、物。过于泛滥的_，成为政治腐败、社会动乱的隐患。狭隘的_，最终无法容纳_和_的迅速发展。公元前_后半期，希腊被北部崛起的_所灭。【答案】1大河流域 海洋 地中海 巴尔干 爱琴海 8 6 城邦 城市国家 小国寡民 独立自主 成年男子 血缘 地域 新兴工商业 26世纪 梭伦 财产多寡 财产 公民大会 四百人议事会 公民陪审法庭 债奴制 旧氏族贵族 民主权利 6世纪 克利斯提尼 单位 五百人议事会 将军 十将军委员会 民主政治35世纪 伯利克里 民主政治 黄金时代 工资 观剧津贴 民主 西方 民主氛围 精神文化 妇女 外邦人 广大奴隶 小国寡民 直接民主 城邦体制 政治 经济 4世纪 马其顿王国 （
7、四）探究思考一、希腊世界产生雅典这样的民主典型的主要原因。雅典民主政治的形成和发展是其经济、政治、历史及文化传统等多方面复杂因素综合作用的结果。首先，古代雅典国家形成时已具有相当高度的社会生产力。其次，以雅典的地理环境和较发达的社会生产力状况为背景，古雅典国家形成时期便具有自身的社会经济活动特点。再次，雅典国家产生时的生产力状况、地理环境和经济活动的特点使以血缘关系为纽他人氏族组织受到较彻底的破坏。由于较彻底地破坏了氏族组织，阿提卡居民在商品货币关系中民立了自由、独立的身份，初步连立了相互平等的关系，这为他们在国家形态下重新组织起来时建立民主政治提供了社会关系背景条件。二、对雅典民主政治制度的
8、全面评价雅典城邦作为雅典民主法制的摇篮创造了先进的民主政治体制，给人类留下了宝贵的文化遗产。雅典的民主政治在选举、审判、监察等制度上都有自己鲜明的特色具有历史的进步性。尊重人格、保护人权，公民自治是希腊民主政治的集中表现。民主政治思想在那个时期达到了最高水平，在选举权、审判权、监察权以及行政权上都有突出的体现。主要表现在：（1）选举制度。雅典实现直接民主制，而非代议制；公民大会是雅典最高权力机关，用抽签的方式选举出五百人议事会、陪审员和一般行政人员。（2）审判制度中的陪审制度。（3）监察制度。雅典的监察制度已经相当发达，陪审法庭除是最高司法机关外，还是最高监察机关，有批准或否决五百人议事会的权
9、力。此外公民也可以行使监察权。在雅典，官员的当选必须经过公民的严格监察。（4）行政制度。五百人会议作为公民大会的常设机构，负责处理政务，为公民大会准备提案和主持大会。但雅典民主政治也不可避免的存在着许多瑕疵。主要表现在：（1）“公民权”的限制，成年男子才能够有公民权，妇女、外邦人和奴隶没有公民权。因此，雅典民主实质上仍然是奴隶主专政的一种形式，国家政权始终把握在他们手中。（2）公民时间的限制。每隔十天左右公民就得前往雅典城邦去开会，虽然可以得到一定数额的津贴，但是要求农民不顾农时，放下农活，手工业者放弃生产特别是远离城邦的公民在时间上难以行通。过多的民主会议已与生产生活产生了严重的冲突，这部分
10、人照样不能行使自己的公民权。（4）参政能力的限制。公民大会作为国家权力的最高机关，其会议时间每次只一天，但它所需要解决的问题却十分繁杂。大到战争，小到纠纷，都要过问，而且程序极其严格，只有少数有才能和职位高者才拥有发言的权利。（5）选举的不科学性。表现在：民主选举与生产方式不协调。选举表决方式的原始性。选举不能尽才为用。（6）审判制度的局限性。犯罪处罚的不平等；一审终审；专业人员素质的限制。（7）监察制度的局限性。表现在：提案负责制使监察制度受到严重打击；陶片放逐法，结果确实剥夺了仅为嫌疑犯公民的辩护权，使其不能有效地表达自己的意愿，甚至失去公民资格；用公权谋私利，雅典的公民大会一方面体现出民
11、主，另一方面却被一些野心家所利用。（7）权力机构臃肿和权力制约的混杂。表现在：工职人员过多；工职津贴加重了下层人民的负担；三权合一，公民大会自身就要处理许多具体行政事务，立法权与行政权很难分开。雅典的民主政治达到了古代之颠，不管是在政治还是在法治上都给后人提供了宝贵的经验与财富，特别是为大陆法系国家贡献了蓝本，为近代民主政治提供了史实材料，也为现代民主政治的发展提供了最早的基石。然而其不可避免地存在着历史的限制与不够完善，但从历史观的态度去审视，雅典的民主政治比起同时代的其他国家都有过而不及。我们在正确看待历史的同时，能以史为鉴，为工创今日的现代民主而努力。三、雅典民主政治制度的主要内容（1）
12、国家的一切权力属于全体公民，民主政治的主要机构是公民大会、五百人会议和陪审法庭。（2）公民大会是国家的最高权力机关，内政、外交、战争、和平、重要官员任免等一切国家大事，都由公民大会讨论决定。（3）国家最高常设行政机关是五百人会议，负责处理日常政务，召集公民大会。（4）陪审法庭是国家最高司法机关和监察机关，对公民大会的决议拥有最终核准权。（5）国家一切官职向各等级公民开放，国家官员由选举产生。各级公职人员实行“公职津贴制”。（五）自我测评1常言道：“一方水土养一方人”，意即不同的地理环境会造成不同的风土人情。那么古希腊的地理环境对希腊的文明影响最大的是（ ）A君主制的盛行 B小国寡民 C公民政治
13、的盛行 D缺乏稳定的文明基础【答案】C 古代希腊海洋文明的环境，小国寡民的状况，推动了古代希腊民主政治的形成和发展。故选C。2某学习小组在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章（书籍）：地理与文明之间的关系；希腊城邦制度与民主政治；宽松自由的社会环境与古希腊文明； 独特的自然环境孕育了古代希腊文化据此推断，该研究课题应该是（ ）A有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明B古希腊民主政治文明产生的条件C古希腊城邦制孕育了平等互利的观念D古希腊政治文明与近代文明之间的关系【答案】A 从以上书籍名称看，主要是研究古代希腊民主政治与产生的社会环境、自然环境的关系。故选A。3公元前453年
14、，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是A雅典的民主制度是一种直接民主制 B广大妇女不能参加城邦的公民大会C向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D城邦的实权掌握在少数奴隶主手中【答案】D 雅典民主政治的主要特色之一是一种直接民主制，雅典民主的局限主要是广大妇女不能参加城邦的公民大会和向雅典城邦纳税的外邦人无选举权。雅典民主制的实质是奴隶主阶级的民主，是少数人的民主。因此可以看出，D项更符合题意。4美国考古学家曾在希腊发现刻有铁米斯托克里（雅典政治家）名字的陶片190枚，根据字迹辨认是14人刻写。由此可以看出“陶片放
15、逐法”（ ）A充分体现了公民的意志 B是审判民主敌人的妙方C实际上被少数人所控制 D是一出民主闹剧【答案】C A项的表述错在“充分”的表述上。B项的表述不符合史实。C项是本质反映。D项的表述是错误的。5雅典民主是特定历史条件的产物，古代雅典实行民主制的根本目的不包括（ ）A增强本城邦公民的凝聚力 B在城邦竞争中保持独立 C维护所有全体社会成员的权利 D夺取异邦的财富和奴隶【答案】C A、B、D三项均是古代雅典民主政治实施的主要目的，C项错在“全体社会成员”的表述上，古代雅典享有公民权的是成年男子，妇女、外邦人和奴隶没有公民权。6阅读下列材料：材料一 “我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力
16、不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”引自伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”的片段材料二 “对一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜的人，而干脆把他当作废人。”引自伯利克里“在阵亡将士葬礼的演说”的片段材料三 有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治；男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人。引自古希腊著名思想家亚里士多德的名言材料四 移民要想获得雅典的公民权更为困难，不管他们在阿提卡(雅典位于阿提卡半岛)居住了多长时间。这些外来人当时的官方名称是迈提克，他们登记注册时要写明是生活在“庇护人”(即当地雅典公民)所在的区。从公元前5
17、世纪后半期开始，他们还要缴纳“投票税”。男人每年12德拉马赫，女人每年6德拉马赫，虽然数额不算高，但在意识形态方面却有深意。虽然迈提克有可能获得某种特权，但他们要想得到公民权通常是很难的。只有那些对雅典做出突出贡献的迈提克，作为一种奖励，在经公民大会的特别投票通过后才能获得公民权。总之，居住在雅典是大批外国人，在经济和其他方面也享受到了公元前5世纪中期雅典扩张的好处，但要获得公民权却并不容易。理论上讲，只有父母都是雅典公民的人才有公民权。既然如此，那么作为雅典公民的男子就不能与外国女子结婚，不管她们是出身于雅典盟国的贵族之家，还是居住在当地的迈提克。引自马克尧主编世界文明史（上）阅后回答：（1
18、）材料一中的“全体人民”是指全体雅典人吗?为什么?请分别用材料二、材料三和材料四的内容举例说明。（2）概括材料二和材料三的相同观点。（3）根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对古代希腊民主政治的认识和评价。【解析】第（1）题是再认再现基本知识的题目，原因可以根据雅典享有公民权的范围作答即可；第二问是内涵式问题，根据材料作答即可。第（2）题是内涵式问题，属于提炼要点型题目，根据材料中的有效信息提炼答案即可。第（3）题是评价型试题，要根据一分为二的原因予以分析和说明；分析要从对雅典、欧洲和世界等不同角度着手。【答案】（1）不包括全体雅典人。享有公民权的是那些占有统治地位族群的成年男子。奴隶、妇女(材料二和材料三)、外来移民(材料四)没有公民权。（2）雅典民主政治建立在奴隶制基础之上，是少数人的民主，维护的是奴隶主的统治地位和利益，存在明显的局限性。（3）以雅典为代表的古代希腊民主制，代表了希腊古典文明的最高成就，具有重要的历史作用。它早就了一个相对稳定的和平发展环境；重视公民的个体自由和责任感，铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格；促进雅典的全面繁荣，使古代雅典在众多文化领域取得辉煌成就，产生了一大批文化巨匠；其民主政体的理论和实践为后来欧美资产阶级提供了思想基础。古代希腊文化是西方和世界文明宝库中的一朵奇葩，成为近代西方文化的摇篮。
