1、1数据链接 真题试做2数据聚集 考点梳理a3数据剖析 题型突破第 10 讲 构成物质的微粒、元素 目 录 数据链接 真题试做 命题点 1 分子的性质 命题点 构成物质的微粒 21 命题点 元素周期表 3分子的性质 命题点 11.（2021河北，13）按如图所示进行实验。当观察到热水大面积变成红色时,冷水中只有品红周围变成红色。对该现象的微观解释合理的是（）A.温度越高,分子质量越小 B.温度越高,分子体积越大 C.温度越高,分子间隔越小 D.温度越高,分子运动越快 返回子目录 数据链接 真题试做 1D2.（2020河北，11）下列事实能够说明“分子在不停地运动”的是（）A.公园里花香四溢B.春
2、天里柳絮飞扬C.海面上浪花飞溅D.天空中乌云翻滚返回子目录 A3.（2017河北，11）用分子的知识解释下列现象，其中合理的是（）A.水结成冰，是因为水分子停止了运动B.变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大C.加入糖的水变甜，是由于分子永不停息地做无规则运动D.1 L大豆与1 L水混合后总体积小于2 L，是由于分子间有间隙返回子目录 C4.（2016河北，11）下列事实能够说明“分子在不断运动”的是（）A.公路上大雾弥漫B.花棚里香气扑鼻C.湖面上柳絮飘扬D.氧气被压缩进钢瓶返回子目录 B5.（2015河北，9）用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（）A.水结成冰分子发生变化
3、B.气体易被压缩分子间隔大C.水加糖变甜分子不停地运动D.铁块很难被压缩分子间存在斥力返回子目录 A返回子目录 6.（2014河北，9）如图所示的实验中不能用“分子在不停地运动”解释的是（）C返回子目录 7.（2013河北，11）登山时喝空的矿泉水瓶，拧紧瓶盖。下山后瓶子变瘪，瓶内的气体分子（）A.个数减少B.质量减小C.间隔减小D.体积减小C返回子目录 8.（2011河北，13）用分子的观点对下列现象的解释不正确的是（）A.氧气被压缩装入钢瓶分子间有间隔B.破碎的玻璃无法复原分子间存在斥力C.闻到路边怡人的花香分子不停地运动D.两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来分子间存在引力B构成物质的微粒
4、 命题点 2返回子目录 9.（2020河北，14）下列化学用语与所表达的意义，对应正确的是（）A.Fe2+铁离子B.铝原子C.2He2个氦元素D.2NO22个二氧化氮分子D10.（2014河北，6）分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是()A.浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性B.O2和O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同C.离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D.酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨返回子目录 B返回子目录 11.（2012河北，6）下列结论正确的是()A.化学反应中一定有能量的变化B.饱和溶液降低温度一定会析出晶体C.组成
5、元素相同的物质化学性质一定相同D.质子数相同的两种粒子其核外电子数一定相等A返回子目录 12.（2011河北，5）碘-131(质子数与中子数之和)具有放射性，对人体有害。而生活中的碘盐、碘酒所含的碘-127对人体无害。碘-127和碘-131是同种元素的不同原子，核电荷数均为53。下列说法正确的是()A.碘是一种金属元素B.碘-127原子核外有74个电子C.碘-131原子核内有78个质子D.碘-127和碘-131核内中子数不同D元素周期表 命题点 313.（2021河北，4）氮化镓是生产5G芯片的关键材料之一。氮的原子结构示意图和镓在元素周期表中的信息如图所示,下列说法错误的是()A.镓是金属元
6、素B.氮原子的核内质子数为7C.镓元素的相对原子质量是69.72 gD.氮化镓中氮元素的化合价为-3价返回子目录 C14.（2017河北，5）如图所示的是氧原子结构示意图和硫元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是（）A.氧原子核外有6个电子B.硫、氧均属于非金属元素C.硫原子的相对原子质量为32.06 gD.硫、氧两种元素形成的SO3中硫元素为+4价返回子目录 D返回子目录 15.【2014河北，29（5）】化学与生活、生产密切相关。请回答下列问题：碘是人体必需的微量元素。如图所示的是元素周期表中碘的一格，请写出从中获取的一条信息：。碘的原子序数为53(其他答案合理即可)数据聚集 考点梳理
7、 知识考点清单 返回子目录 数据聚集 考点梳理 2 知识考点清单考点 1 构成物质的微粒1.构成物质的微粒有 、。2.由 构成的物质，如氢气、氧气、水、二氧化碳等。由 构成的物质，如铁、铜、氦气、金刚石、硫等。由 构成的物质，如氯化钠、硫酸铜等。分子原子离子分子原子离子1.分子和原子的异同返回子目录 考点 2 分子和原子分子 原子 定义 分子是 的最小粒子原子是 的最小粒子 性质 质量小、体积小；不断运动；有间隔；同种粒子的化学性质相同联系 分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒区别 在化学变化中，可以再分，而 不可以再分保持物质化学性质化学变化中分子原子返回子目录 续表 分子 原子
8、 备注（1）所有金属、稀有气体、部分固态非金属是由原子构成的，常见气体大多数是由分子构成的（2）在受热的情况下，粒子能量增大，运动速率加快（3）物体有热胀冷缩现象，原因是构成物质的粒子的间隔受热时增大，遇冷时缩小（4）气体容易被压缩是因为构成气体的粒子的间隔较大（5）不同液体混合后总体积小于原体积的和，说明粒子间是有间隔的（6）一种物质如果由分子构成，那么保持它化学性质的最小粒子是分子；如果它由原子构成，那么保持它化学性质的最小粒子是原子返回子目录 2.从微观角度解释问题（1）用分子观点解释由分子构成的物质的物理变化和化学变化。物理变化：没有新分子生成的变化。一般仅是 的变化。(如水蒸发时水分
9、子的间隔变大，但水分子本身没有变化，故为物理变化)化学变化：分子本身发生变化，有新分子生成的变化。(如电解水时水分子变成了新物质的分子，故为化学变化)（2）纯净物和混合物(由分子构成的物质)的区别：纯净物由同种分子构成，混合物由不同种分子构成。（3）分子和原子的联系：分子是由原子构成的，同种元素的原子结合成单质分子，不同种元素的原子结合成化合物分子。（4）化学变化的实质：在化学变化过程中，分子破裂成原子，原子重新组合。返回子目录（3）分子和原子的联系：分子是由原子构成的，同种元素的原子结合成单质分子，不同种元素的原子结合成化合物分子。（4）化学变化的实质：在化学变化过程中，分子破裂成原子，原子
10、重新组合。【温馨提示】原子不一定比分子小。分子是由原子构成的，分子比构成它的原子大，但不一定比其他原子大，如汞原子无论是体积还是质量都比氢分子大。返回子目录 考点 3 原子的结构1.原子的构成原子(不带电)(带 电)(每个 带一个单位正电荷)(不带电)(每个 带一个单位 电荷)（1）原子一般是由 、和 构成，有的原子不一定有 ，质子数与中子数无关。（2）元素的种类由 决定。原子核正质子质子中子核外电子电子负质子中子电子中子核电荷数(质子数)返回子目录 2.构成原子的各种粒子间的关系（1）在原子中，=。（2）由于原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷的电量 ，电性 ，所以原子整体不显电性。3.
11、相对原子质量（1）以一种碳原子(碳12)质量的(1.6610-27kg)为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量，符号为Ar。相对原子质量是通过比较得出的比值，单位为“1”。相对原子质量=一个原子的实际质量()一个碳原子的质量()原子序数核电荷数核内质子数核外电子数相等相反返回子目录 3.常见的复分解反应类型(用化学方程式表示)（1）酸与金属氧化物反应，如 。（2）酸与碱反应，如 。（3）酸与盐反应，如 。（4）碱与盐反应，如 。（5）盐与盐反应，如 。4.溶解性口诀钾钠硝酸铵盐溶；盐酸盐不溶氯化银；硫酸盐不溶硫酸钡；碳酸盐只溶钾钠铵；溶碱有四位钾钠和钙钡。Fe2
12、O3+6HCl 2FeCl3+3H2OHCl+NaOH NaCl+H2OCaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2Ca(OH)2+Na2CO3 CaCO3+2NaOHNa2CO3+CaCl2 CaCO3+2NaCl返回子目录 1.常见化肥种类和作用考点 3 粗盐中难溶性杂质的去除(详见“中考实验剖析”)考点4 化肥种类 举例 主要作用 氮肥CO(NH2)2、NH4HCO3、NH3H2O、NH4NO3、NaNO3等促进植物茎、叶生长茂盛、叶色 磷肥磷矿粉(磷酸钙)、钙镁磷肥、过磷酸钙(磷酸二氢钙和硫酸钙的混合物)促进植物根系发达，增强作物 能力浓绿抗寒抗旱返回子目录 续表 种类 举例 主要
13、作用 钾肥氯化钾、硫酸钾、草木灰(主要成分是碳酸钾)促使作物生长健壮、茎秆粗硬，抗倒伏抗病虫害复合肥硝酸钾、磷酸二氢钾、磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、磷酸铵同时供给多种养分，有效成分高返回子目录 2.化肥的检验与鉴别方法 氮肥 钾肥 磷肥 看外观白色晶体 色粉末加水全部溶于水大多数不溶于水加熟石灰研磨放出具有刺激性气味的气体 无刺激性气味的气体放出灰白返回子目录 3.铵态氮肥(铵根离子)的检验方法一：取样品于试管中，加水溶解，加入适量氢氧化钠溶液，微热，在试管口放一张 的 石蕊试纸，若试纸变 ，说明样品中有铵根离子。用化学方程式举例：。方法二：取样于研钵中，加 研磨，如果闻到刺激性氨味，说明样品中有
14、铵根离子。用化学方程式举例：。湿润 红色 蓝 熟石灰 2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3+2H2ONH4NO3+NaOH NaNO3+NH3+H2O返回子目录 4.施用化肥、农药的利弊（1）利：合理施用化肥、农药能使农作物增产增收。（2）弊：化肥、农药使用不当会对环境产生影响。土壤污染:长期使用某些化肥会使土壤酸化、板结。大气污染：产生氨气等有刺激性气味的气体。水体污染：氮、磷过多，导致水体富营养化，出现赤潮、水华等现象。返回子目录【温馨提示】（1）尿素是含氮量最高的化肥，并且尿素是有机物。（2）铵态氮肥不能与碱性物质(如草木灰、熟石灰等)混合施用。（3）初中需要掌握的唯一一种
15、农药就是波尔多液(主要由硫酸铜溶液和熟石灰混合而成)。数据剖析 题型突破 题型 一 常见盐的性质与用途 题型 二 化学肥料 常见盐的性质与用途 题型一例1（2021辛集市期末）下列有关酸、碱、盐的用途的说法错误的是（）A.硫酸用于生产化肥、农药、火药、染料以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等B.盐酸可用于金属表面除锈、制造药物(如盐酸麻黄素、氯化锌)等C.氢氧化钠俗名苛性钠、火碱或烧碱，用于制取肥皂，以及石油、造纸、纺织和印染等工业D.碳酸氢钠俗称纯碱、苏打，广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等返回子目录 数据剖析 题型突破 3D返回子目录 题型解法（1）生活中常见的盐主要掌握氯化钠、碳酸
16、钠、碳酸氢钠、碳酸钙四种盐。此外，还需了解亚硝酸盐少量添加进食品中能作防腐剂，但过量具有强致癌作用。（2）碳酸盐的检验：常用的试剂是稀盐酸和澄清石灰水，需注意的是能与稀盐酸反应产生气体的固体不一定是碳酸盐，还有可能是碳酸氢盐，活泼金属与稀盐酸反应也可产生气体。返回子目录 题型演练1.（2021唐山滦州市模拟）下列物质中有一种物质与其他三种物质都能发生反应，它是（）A.锌B.碳酸钠C.盐酸D.氢氧化钙C返回子目录 2.（2021唐山迁西县期末）兴趣小组的同学取实验室制取二氧化碳反应后的滤液，逐滴加入碳酸钠溶液。根据实验测得的数据绘制如图(其中纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示的是碳
17、酸钠溶液质量)，下列说法不正确的是（）A.图中0A段表示生成的气体量B.C点时,溶液pH7C.A点溶液中溶质有3种D.最终生成沉淀质量为5 gC返回子目录 3.（2021石家庄十八县一模）下列对物质用途的叙述正确的是（）A.氯化钠是生活中的调味品,还可用于去除油脂B.用酒精作测温物质的温度计可以测量沸水温度C.小苏打可用作发酵粉D.用铜丝可以代替保险丝C返回子目录 4.（2021石家庄一模）如图所示为初中化学常见物质间的反应关系。下列说法不正确的是（）A.反应溶液pH一定发生变化B.反应的基本反应类型可能相同C.反应一定生成难溶于水的碱D.反应一定有元素发生了化合价变化C返回子目录 5.（20
18、21承德一模）下列物质不能用来鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是（）A.CO2B.碳酸钠溶液C.铁粉D.紫色石蕊试液B化学肥料 题型二例2（2021沧州任丘市期末）碳酸氢铵(NH4HCO3)是农业生产中一种常见的化肥，关于它的说法错误的是（）A.它是由C、H、O、N四种元素组成的B.碳酸氢铵适宜在晴朗的天气下使用C.碳酸氢铵不稳定，受热易分解D.碳酸氢铵适宜低温、避光、密封保存返回子目录 B返回子目录 题型解法（1）掌握常见化肥分类的依据，以及氮肥、钾肥、磷肥对农作物的作用。含有两种或两种以上营养元素的化肥是复合肥。（2）铵态氮肥能与碱反应产生氨气，常据此鉴别铵态氮肥，同样铵态氮肥不宜与碱性物质(如
19、熟石灰、草木灰等)混合施用。（3）合理施用化肥,可提高农作物的产量，但不合理施用化肥可能导致土壤板结、酸化，甚至造成严重的环境污染等问题。返回子目录 题型演练1.（2021承德一模）科学使用化肥是农业增产的重要手段。下列化肥属于复合肥的是（）A.尿素CO(NH2)2B.硝酸铵NH4NO3C.硫酸钾K2SO4D.硝酸钾KNO3D返回子目录 2.（2021北京通州区一模）草木灰是一种农家肥料,其有效成分是K2CO3，它属于（）A.钾肥B.磷肥C.氮肥D.复合肥A返回子目录 3.（2021重庆）叶子发黄的水稻易倒伏，专家建议施用含钾的复合肥料。下列肥料符合要求的是（）A.NH4NO3B.KNO3C.NH4H2PO4D.K2SO4B返回子目录 4.（2021保定二模）下列对物质的分类正确的是（）A.非晶体玻璃、石蜡、海波B.混合物白醋、石灰水、盐酸C.绝缘体塑料、橡胶、石墨D.复合肥硝酸铵、硝酸钾、磷酸氢二铵B返回子目录 5.（2021成都）为区分硫酸钾、氯化铵、硫酸铵、磷矿粉四种固体物质，以下方案及结论有误的是（）A.观察固体颜色能区分出磷矿粉B.取样，加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种C.取样，溶解后加硝酸钡溶液能区分出硫酸铵D.用水和氢氧化钡溶液能区分出四种物质C
