1、第一章 算法初步12 基本算法语句 第9课时 循环语句(2)基础训练课时作业设计（45分钟）作业目标1能准确地确定循环体和循环终止的条件2能采用两种循环语句将具体问题程序化3能综合应用各种语句来编写程序基础巩固一、选择题(每小题 5 分，共 35 分)1阅读如图所示的算法程序，该程序的功能是()A计算 310 的值B计算 310 的值C计算 39 的值D计算 12310 的值D解析：循环变量初始值为 1，终止值为 10，i1 时，s1；i2 时，s21；i3 时，s321；i10 时，s109821，故输出的是 1210 的值2如图的程序运行后第三次输出的数是()A1 B.32 C2 D.52
2、C解析：第一次输出的数是 1，第二次输出的数是 112，第三次输出的数是 112122.3如图的程序运行后输出的结果是()A17 B19 C21 D23C解析：最后一次循环时，i7，执行循环体后，i9，S21.4对如图所示程序判断正确的是()A不能执行B能执行一次C能执行十次D有语法错误D解析：由于程序中的 x 始终为 1，总不能满足 x10.5如图是计算 23456 的值的程序在处和处所填写的语句可以是()Ai1 ii1Bi1 ii1Ci1 ii1Di1 ii1A6利用计算机计算 S 112 123 134199100，如图某同学编写的程序语句中，()处应填()AK99BK100CK98DK
3、99A解析：从题设中所提供的程序语句的内容可以推知，算法程序中()处应填 K99，应选 A.7读程序：甲：i1S0WHILE i100 SS1/i*i1 ii1WENDPRINT SEND乙：i100P0DO PP1/i*i1 ii1LOOP UNTIL i1PRINT PEND则运行程序后输出结果正确的是()AS100101，P100101BS 99100，P 99202CS100101，P 99202DS100101，P 99100C解析：S 112 12311001011 1101100101，P1100101199100 12312 1101 99202，故选 C.二、填空题(每小题
4、5 分，共 20 分)8下面程序运行后，输出的结果为.0解析：将循环体中的语句每次运行结束后 a 与 j 的值逐一列出循环体在执行的过程中 a 与 j 的对应值如下表：a 1 3 1 0 0j 2 3 4 5 6本题易出现认为循环体循环 4 次就结束的错误9如图程序输出的结果是.36解析：该程序的执行过程是 i4，S0，i46，i426，S06236，i6，跳出循环，输出 36.10根据如图所示的程序，可知输出的结果 I 为.5解析：运行程序可知 I1 时，S1111 2；I2 时，S2212 3；I3 时，S3313 4；I4 时，S4414 5，此时 I415，S55 不成立，退出循环，故
5、输出 I 的值为 5.11如图所示的程序运行后，输出的值为.S1i1WHILE i5 SS*i ii1WENDPRINT SEND120解析：S1，i2；S122，i3；S236，i4；S6424，i5；S245120，i6，不满足“i5”，执行“PRINT S”，所以 S120.三、解答题(本大题共 2 小题，共 25 分解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤)12(本小题 12 分)已知某算法的程序框图如图所示，将输出的(x，y)值依次记为(x1，y1)，(x2，y2)，(xn，yn)，.(1)若程序运行中输出的一个数组是(9，t)，求 t 的值；(2)程序结束时，共输出(x，y)的组数为
6、多少？(3)写出程序框图的程序语句解：(1)由题中程序框图知：依次输出(1,0)，(3，2)，(9，4)，直到满足条件，所以 t4.(2)当 n1 时，输出第一组；当 n3 时，输出第二组；当 n2 009 时，输出最后一组，共输出(x，y)的组数为 1 005.(3)程序框图的程序语句如下：13(本小题 13 分)一个小朋友在一次玩皮球时，偶然发现一个现象：球从某高度落下后，每次都反弹回原高度的13，再落下，再反弹回上次高度的13，如此反复假如球从 100 cm 高处落下，那么第 10 次下落的高度是多少？在第 10 次落地时共经过多少路程？试用程序语句表示其算法解：程序如下：能力提升14(本小题 20 分)以下程序框图及其相应程序是实现用二分法求方程 x250 的近似解，但步骤并没有全部给出，请补上适当的语句或条件，以保证该程序能顺利运行并达到预期的目的谢谢观赏！Thanks!
