1、专题十二 正确使用标点符号 考情解读核心考点考向考题取样题型统一命题自主命题正确使用标点符号标点作用比较2020全国卷,192019全国卷,182020山东,18选择题标点正误辨析2020浙江,32019浙江,32018浙江,3选择题 考情解读命题分析预测1.以选择题的形式考查。判断同一标点符号在不同语境中的作用是否相同,如2020年全国卷第19题;判断标点符号使用是否正确,如2020年浙江卷第3题。2.以语言表达题的形式考查。标点符号更多与语言表达简明、连贯、得体等考点结合在一起考查,重点考查破折号、引号、顿号、括号、问号等标点符号的综合运用。聚焦学科素养语言建构与运用备考要求:考生需要掌握
2、一些常见标点符号的基本用法,能够辨析标点符号使用的正误。考生还需要培养综合运用标点符号的能力。目 录考点帮解题能力提升考点正确使用标点符号 积累帮完善知识储备考点正确使用标点符号 考点帮解题能力提升考点 正确使用标点符号不同的标点符号的作用一般不同,相同的标点符号,在不同的语境中,作用也是不相同的。如同样是引号,它可以表直接引用,也可以表强调突出,还可以表特定称谓,或者是反语,表讽刺和否定等。因此,考生需要根据语境分析相同的标点符号的作用是否相同。如2019年全国卷第18题就考查了引号作用的比较,2020年全国卷第19题和2020年山东卷第18题均考查了破折号作用的比较。考向1标点作用比较典例
3、12020全国卷,19,3分阅读下面的文字,完成题目。印章不再局限于用来昭示身份与权力,而是通过镌刻人名字号、斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向。印章也就超越实用功能,成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华演变为中国文化特有的篆刻艺术。下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是()A.你现在没有资格跟我说话矿上已经把你开除了。B.醉心阅读使我得到了回报我的作文常常得到老师的表扬。C.我看你的性情好像没有大变鲁贵像是个很不老实的人。D.你永远那么青翠挺拔,风吹雨打,从不改色,刀砍火烧,永不低头这正是英雄的井冈山人的革命精神。解析本题考查考生正确使用标点符号
4、的能力。解答此题,考生首先仔细阅读题干,明确考查对象,然后分析语境,接着调动自己对破折号作用的知识积累进行辨析,确定文中破折号的作用,分析选项中破折号的作用,最后进行比较,找出与文中破折号作用相同的一项。文段中破折号的作用是对破折号前的“升华”进行具体解释。A项,破折号的作用是引出对事情原因的解释;B项,破折号的作用是对“回报”进行具体解释;C项,破折号的作用是表示语意的转折;D项,破折号的作用是表示对上文的总结。故答案为B。答案B方法点拨如何解答标点作用比较题1.析语境,辨作用。先根据题干明确考查对象,再结合语境对考查的标点符号的作用进行辨析。注意一定要把标点符号放到语境当中,因为标点的作用
5、是动态的。2.调储备,辨选项。对语境中的标点符号作用辨析准确之后,就需要调动知识储备,对各选项的标点符号作用进行辨析。调动知识储备的前提是要有储备,尤其是对破折号、引号、省略号等作用的积累。这就需要考生平时备考时把常见的标点符号的作用识记清楚准确。3.作比较,定答案。在辨析完语境和选项中标点的作用之后,进行比较,确定正确答案即可。考向2标点正误辨析 标点正误辨析,需要结合语境分析这个标点符号使用是否正确。常见的考查形式是给出选项,然后辨析选项中标点符号的使用是否正确。无论哪种考查形式,考生只有对标点符号的使用规则了解清楚,才能够在语境中辨析正误。典例22020浙江,3,2分阅读下面的文字,完成
6、题目。屏幕中的剧情跌宕起伏,扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝,争先恐后。某些字符甚至悬浮于屏幕中央,仿佛不忍退场。【甲】“弹幕”是这些字符获得的形象称谓那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱的一幕。弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论,短小精悍。【乙】评论内容五花八门,崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽,也包含了“前方高能反应”“美爆了”“劝你善良”等弹幕文化的常用语。【丙】弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征:一方面群情踊跃,图文并茂;另一方面彼此重复,似曾相识。不必否认弹幕文化的狂欢气氛,若干小创意甚至让人耳目一新。然而,也不必否认众声喧哗主要不是来自思想的真正激荡,而是来自互联网
7、新型文化套餐的事先设计。文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()A.甲 B.乙 C.丙解析本题考查考生正确使用标点符号的能力。解答这道题,首先应明确题干的要求,如本题“文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是”;然后根据自己对常见标点符号用法的识记,浏览选项,加以对照分析,排除标点有错误的句子即可。乙句中,“等”表达的就是省略的意思,省略号不能和它连用,否则表意重复。答案B方法点拨如何解答标点正误辨析题1.析语境,辨标点。解答标点正误辨析题,首先需要结合语境,对标点进行辨析。由于一个句子中的标点比较多,这就需要“火眼金睛”,对每个标点加以分析。2.调储备,明正误。考生需要调动知识储备,对标点符号进行分析,这样才能判断标点符号的使用是否正确。要特别注意一些容易出错的标点。当然,标点符号涉及的知识点比较多,考生平时备考要注意多总结整理。3.再回首,作选择。在辨析完标点的作用之后,确定选项即可。
