1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下图中“不是角”的是( )。A. B. C. D.2.一个角, 有( )个顶点。A.1 B.2 C.33.下面图形中,()是直角。A. B. C. D.4.下面的图形中各有( )个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个5.下列说法中正确的是( ) A.一个角的两条边变长,角也会变大B.一个角的两条边变短,角就会变小C.一个角的两条边变长,角的大小不变6.下面的图形,哪一个是角?( )A. B. C.二.判断题(共6题,共12分)1.三角尺上只有一个直角,其余2个是锐角。 ( )2.要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角去
2、比一比。 ( )3.左图中有三个角,它们一样大。 ( )4.正方形剪去一个角后,还剩3个角。 ( )5.角的大小与边的长短没有关系。 ( )6.用尺向不同的方向画两条线,就能画成一个角。( )三.填空题(共8题,共22分)1.角的大小与所画角的_有关。2.一个角有( )个顶点,( )条边。3.数一数,下面的图形各有多少个角(1) _个;(2) _个。4.下列物体中,表面有角的在横线上画,没有角的画。茶杯_ 课桌面_ 雪碧瓶_ 三角板_ 皮球_ 门面_5.数学课本封面有_个直角,“红领巾”上有_个角。6.数一数。(1)_个直角;(2)_个锐角;(3)_个钝角。7.如图这个三角尺上,有_个直角,_
3、个锐角,直角比锐角_。8.下面的图形中各有几个角?(1) _个;(2) _个。四.解答题(共6题,共29分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?3.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ,共_个角,有_个 ,共有_个角铺路石共有_个角。4.请你数一数,下图中共有多少个角?5.看图回答。桌面和书共有多少个直角?6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。参考答案一.选择题1.B2.A3.D4.D5.C6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.两条边叉开的大小2.一;两 3.(1)4 (2)84.茶杯;课桌面;雪碧瓶;三角板;皮球;门面5.4;36.(1)4 (2)4 (3)17.1;2;大8.(1)4 (2)6四.解答题1.解:具体画法如下: 从一个点起,用尺子向任意方向画一条线;再从这个点向不同方向再画一条线;两条线中间所夹的部分就是角。2.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。3.5;30;4;20;504.6(个)5.解:43=12(个)6.如图: