1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中“不是角”的是（ ）。A. B. C. D.2.一个角, 有（ ）个顶点。A.1 B.2 C.33.下面图形中,()是直角。A. B. C. D.4.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个5.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变6.下面的图形，哪一个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.三角尺上只有一个直角，其余2个是锐角。 ( )2.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去
2、比一比。 （ ）3.左图中有三个角，它们一样大。 （ ）4.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）5.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）6.用尺向不同的方向画两条线，就能画成一个角。（ ）三.填空题(共8题，共22分)1.角的大小与所画角的_有关。2.一个角有（ ）个顶点，( ）条边。3.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。4.下列物体中，表面有角的在横线上画，没有角的画。茶杯_ 课桌面_ 雪碧瓶_ 三角板_ 皮球_ 门面_5.数学课本封面有_个直角，“红领巾”上有_个角。6.数一数。（1）_个直角；（2）_个锐角；（3）_个钝角。7.如图这个三角尺上，有_个直角，_
3、个锐角，直角比锐角_。8.下面的图形中各有几个角？（1） _个；（2） _个。四.解答题(共6题，共29分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。4.请你数一数，下图中共有多少个角?5.看图回答。桌面和书共有多少个直角？6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。参考答案一.选择题1.B2.A3.D4.D5.C6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.两条边叉开的大小2.一；两 3.（1）4 （2）84.茶杯；课桌面；雪碧瓶；三角板；皮球；门面5.4；36.（1）4 （2）4 （3）17.1；2；大8.（1）4 （2）6四.解答题1.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.5；30；4；20；504.6(个)5.解：43=12（个）6.如图：
