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人教版五年级下学期期末质量监测数学试题带答案下载.docx

上传人:a**** 文档编号:784818 上传时间:2025-12-14 格式:DOCX 页数:8 大小:360.13KB
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资源描述

1、人教版五年级下学期期末质量监测数学试题一.选择题(共6题,共12分)1.三个连续偶数的和是108,这三个数中最大的是( )。 A.34 B.36 C.382.下面( )的运动是平移。 A.转动呼拉圈 B.摇辘辘 C.拨算珠3.下列现象中,既有平移又有旋转的是( )。A.正在工作的电扇叶片 B.直线行驶中汽车的车轮 C.扔出去的铅球4.口算。+=( )A. B. C.5.花朵是通过花瓣( )得到的 A.平移 B.旋转 C.对称6.由4个大小相同的小正方体搭成一个立体图形,从左面看到的形状如图所示,则这个立体图形的搭法不可能是( )。A. B. C. D.二.判断题(共6题,共12分)1.已知a+

2、5是奇数,那么a一定是偶数。( )2.连续三个自然数的和一定是3的倍数。( )3.所有的自然数不是质数就是合数。( )4.如果一个数是6的倍数,那么它一定是2和3的倍数。( )5.只根据一个方向看到的形状,不能确定是什么立体图形。( )6.既是质数,又是偶数的数只有2。( )三.填空题(共9题,共30分)1.棱长1厘米的小正方体至少需要( )个可拼成一个较大的正方体。需要( )个这样的小正方体可拼成一个棱长为1分米的大正方体,如果把这些小正方体依次排成一排,可以排成( )米。2.我们在准确测量液体的多少可以用( )和( )做工具。3.生活中的旋转现象大致有两大类:一类是( );另一类则是( )

3、。4.物体所占( )的大小就是这个物体的体积。相邻两个体积单位间的进率是1000。体积中的( )和升相等,立方厘米和( )相等。5.钟表的时针从3时旋转到6时,是按( )方向旋转了( )。6.下图中有( )个正方体。7.在括号内填上合适的质数。16=( )+( ) 35=( )( )22=( )( ) 30=( )+( )32=( )+( ) 65=( )( )8.有5个连续的偶数,它们的平均数是a,最大的一个数是( ),它们的和是( )。9.在括号内填上合适的容量单位。5( ) 250( ) 200( ) 5( )四.计算题(共2题,共10分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)2.

4、算一算。五.作图题(共3题,共15分)1.按要求在下图中画一画画出图形A的另一半,使它成为一个轴对称图形。画出把图形B向右平移6格,再向上平移1格后的图形。画出把图形C绕O点逆时针方向旋转90 后的图形。画出把图形D按3:1的比放大后的图形。2.有一个立体图形是由小正方体拼成的,从上面看到的是 ,从左面看到的是 ,那么这个立体图形最多有多少个小正方体?最少有多少个小正方体?3.量一量、画一画。将图形A绕点O逆时针旋转90,得到图形B。将图形B向右平移10格再向上平移3格得到图形C。 六.解答题(共5题,共26分)1.一个无盖玻璃鱼缸的形状是长方体,长10分米,宽4分米,高6分米,制作这个鱼缸至

5、少需要多大面积的玻璃?2.将一根细铁丝做一个如图所示的正方体框架,至少需要多长的铁丝?3.小芳和小军各买了1瓶同样的饮料,小芳正好倒满3杯,小军倒了2杯多。谁用的杯子容积大一些?为什么? 4.如图,三角形ABC经过怎样的运动变成三角形ABC?5.妈妈要将30个蛋糕装进袋子里,要求每个袋子里面的蛋糕个数相同,请问可以怎么装?参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.B5.B6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.8;1000;102.量杯;量筒3.物体的旋转运动;由某一基本图形通过旋转而形成的图案4.空间;立方分米;毫升5.顺;906.57.5+11(或3+13);57;211;13

6、+17(或11+19,7+23);13+19(或3+29);1358.a+4;5a9.升;毫升;毫升;升四.计算题1.表面积:6562105(66)102424(dm2)体积:10651062420(dm3)2.;0;五.作图题1.解:2.解:最多有6个小正方体,最少有4个小正方体。3.解:如图所示六.解答题1.解:104+1062+462=40+120+48=208(平方分米)答:制作这个鱼缸至少需要208平方分米的玻璃。2.解:3012=3600(厘米); 答:至少需要3600厘米长的铁丝.3.同样的饮料,小芳正好倒满3杯,小军倒了2杯多,说明小军的杯子大一些。4.解:将三角形ABC先绕点C顺时针袭转180,再向右平移10格,最后向上平移2格变成三角形ABC。(答案不唯一)5.解:13030、21530、31030、10330、15230、30130答:可以装进1个袋子,2个袋子,3个袋子,10个袋子,15个袋子,30个袋子,一共六种装法

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