1、考点规范练23文化对人的影响一、选择题1.(2020河北邯郸二模)2019年12月,第二届“新时代、新使命、新征程”北京市牛街街道2020迎春文化惠民公益普法活动隆重举行。本次活动的举办,既拉近了群众与法的距离,又增强了群众的法治观念,营造了崇尚法治、共建和谐的社会氛围。这表明()文化对人的影响来自特定的文化活动文化能成为照亮人们心灵的火炬文化影响人们的实践活动和实践水平文化对人的影响是潜移默化的A.B.C.D.答案:B解析:材料中阐述的是开展文化惠民公益普法活动,增强群众的法治观念,表明文化对人的影响来自特定的文化活动,文化对人的影响是潜移默化的,符合题意;优秀文化是照亮人们心灵的火炬,错误
2、;材料中阐述的是普法活动与群众法治观念的关系,是文化与实践活动之间的关系,不符合题意。故选B项。2.(2020江苏南京六校联考)2019年10月31日,联合国教科文组织宣布南京入选“世界文学之都”。“文学之都”代表了一座城市的居民对文学的参与程度,强调了一座城市的文学底蕴对人心的滋养、对社会的濡染、对城市的推动。材料说明()文化决定人们的交往行为和交往方式文化素养是人生观、价值观的核心人们在社会实践中创造并享用文化文化对人的影响来自特定的文化环境A.B.C.D.答案:D解析:“文学之都”代表了一座城市的居民对文学的参与程度,强调了一座城市的文学底蕴对人心的滋养、对社会的濡染、对城市的推动,材料
3、说明人们在社会实践中创造并享用文化,文化对人的影响来自特定的文化环境,符合题意;文化影响人们的交往行为和交往方式,说法错误;世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,说法错误。故选D项。3.苏轼曾这样总结自己的一生:“问汝平生功业,黄州惠州儋州。”他的一生到底有多坎坷,只看文字恐怕很难想象。在“唐宋文学编年地图”网站输入“苏轼”,就可以呈现一张生动的“苏轼颠沛流离图”,让我们更直观地感受苏轼的处境,享受别具一格的阅读体验。材料说明()现代信息技术的运用是传媒开始面向大众传递信息的标志科学技术是影响文化发展的重要因素文化对人的影响来自特定的文化环境文学艺术对展示人们的精神世界具有独特作用
4、A.B.C.D.答案:D解析:“唐宋文学编年地图”网站可以呈现“苏轼颠沛流离图”,让我们更直观地感受苏轼的处境,说明科学技术是影响文化发展的重要因素,文化对人的影响来自特定的文化环境,正确;传媒真正开始面向大众传递信息,是以印刷术的推广为标志的,错误;正确但在材料中未体现,排除。故选D项。4.(2020北京房山二模)婴儿时,长辈用筷子蘸各种味道教你辨别酸甜苦辣,是一种传承;孩提时,爸爸敲打你先下手夹菜的筷子,是一种明礼;长大后,你用筷子往妈妈的碗里夹上她爱吃的菜,是一种感恩每一个人都有一个关于家的味道、一种情感的记忆,南北不一,味道各异,但对家人的爱,却是唯一。从中我们可以感悟到()筷子的使用
5、在不同阶段传递着不同的情感“南北各异的家的味道”寓于“唯一的家人之爱”中每个人对家的情感源于其长期的生活体验人们对家的感悟取决于他的生活意趣A.B.C.D.答案:C解析:从筷子文化的传承中我们可以感悟到,筷子的使用在不同阶段传递着不同的情感,每个人对家的情感源于其长期的生活体验,符合题意;“南北各异的家的味道”属于矛盾的特殊性,“唯一的家人之爱”属于矛盾的普遍性,矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,说法错误;人们对家的感悟取决于他的生活经历(体验)而非生活意趣,说法错误。故选C项。5.(2020广东佛山二模)短诗未选择的路大意是:黄昏的树林里分出两条路,我选择了其中一条,留下另一
6、条待改日再走。可是我知道每一条路都绵延无尽头,一旦选定,就不能返回,从此决定了一生的道路。短诗对人生思考意味深远,结合所学知识可知,世界观、人生观、价值观()A.是人们在探索人生道路的过程中形成的B.对人的终身发展会产生深远持久的影响C.有确定的方向性,一经形成便无法回头D.具有相对稳定性,影响人们的思维方式答案:B解析:每一条路都绵延无尽头,一旦选定,就不能返回,从此决定了一生的道路,这说明世界观、人生观、价值观对人的终身发展会产生深远持久的影响,B项符合题意;材料不是阐释三观的形成,而是阐释三观对人生的影响,A项排除;“有确定的方向性”说法正确,但“一经形成便无法回头”说法过于绝对化,C项
7、排除;短诗强调世界观、人生观、价值观对人生道路的影响,而未体现影响人们的思维方式,D项排除。故选B项。6.(2020浙江选考模拟)“一切手工技艺,皆由口传心授。”师傅们在传授手艺的同时,也传递了耐心、专注、坚持的“工匠精神”。这表明()人的精神活动离不开物质活动文化的发展具有相对独立性文化对人的影响是潜移默化的文化能够增强人的精神力量A.B.C.D.答案:B解析:“工匠精神”的传承离不开手工艺师傅的口传心授,这说明人的精神活动离不开物质活动,正确;文化的发展具有相对独立性在材料中没有体现,不选;师傅们传递了耐心、专注、坚持的“工匠精神”,这表明文化对人的影响是潜移默化的,正确;文化能够增强人的
8、精神力量在材料中没有体现,不选。故选B项。7.(2020江苏三校四模)从文化对人的影响的角度看,下列说法体现的道理与漫画效仿寓意一致的是()效仿A.春风化雨育桃李,润物无声洒春晖B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开C.少年易老学难成,一寸光阴不可轻D.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同答案:A解析:漫画效仿从文化对人的影响的角度看,体现了文化对人的影响具有潜移默化的特点,“春风化雨育桃李,润物无声洒春晖”,从文化对人的影响的角度看,也体现了文化对人的影响具有潜移默化的特点,A项符合题意。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”强调北方天气变化,比喻变化速度快且数量多,“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”和“
9、年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”都强调珍惜时间,B、C、D三项都不符合题意。故选A项。8.(2020陕西宝鸡中学二模)2020年1月8日,习近平总书记在主题教育总结大会上说:“不忘初心、牢记使命不是一阵子的事,而是一辈子的事。”这是因为()文化影响人们的实践活动和思维方式文化对人们的影响具有潜移默化的特点文化对人们的影响具有深远持久的特点“三观”是在长期生活和学习中形成的A.B.C.D.答案:D解析:“不忘初心、牢记使命不是一阵子的事,而是一辈子的事。”这是因为文化对人们的影响具有深远持久的特点,也体现了“三观”是在长期生活和学习中形成的,符合题意;材料的主旨不是文化影响人们的实践活动和思维方
10、式,排除;材料反映文化对人们的影响具有深远持久的特点,而不是反映文化对人们的影响具有潜移默化的特点,不符合题意。故选D项。9.(2020安徽安庆期末)近年来,经典诗歌渐回公众视野,它仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风,给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰,引起了无数人的精神共鸣。这表明经典诗歌()在潜移默化中影响人们的世界观、价值观、人生观是优秀传统文化的物质载体,使人们获得精神享受引起人们的精神共鸣,决定人们认识的广度和深度能以其特有的感召力和感染力丰富人们的精神世界A.B.C.D.答案:B解析:经典诗歌引起了无数人的精神共鸣,是因为经典诗歌能以其特有的感召力和感染力丰富人们的精神世界,能
11、使人们获得精神享受,在潜移默化的过程中影响人们的世界观、价值观、人生观,使人们获得思想启示,符合题意;经典诗歌本身属于文化,而不是文化的物质载体,说法错误;经典诗歌不能决定人们认识的广度和深度,而是社会实践决定人们认识的广度和深度,说法错误。故选B项。10.(2020浙江金华十校模拟)2020年1月28日,歌曲战书武汉伢上线,许多人听完歌曲后纷纷为武汉祈福加油,并积极主动地投身于抗击疫情的行动中。这表明()文化能够丰富人的精神世界优秀文化能增强人的精神力量文艺作品能影响人的实践活动文化对人的影响都是潜移默化的A.B.C.D.答案:B解析:歌曲战书武汉伢上线,许多人听完歌曲后纷纷为武汉祈福加油,
12、并积极主动地投身于抗击疫情的行动中,这表明优秀文化能增强人的精神力量,文艺作品能影响人的实践活动,符合题意;优秀文化能够丰富人的精神世界,错误;材料强调优秀文化的作用,没有体现文化对人的影响都是潜移默化的,不符合题意。故选B项。11.(2020广西桂林十八中适应性考)我和我的祖国是一部为庆祝中华人民共和国成立70周年而拍摄的电影。在热闹喜庆的国庆节上映意义重大,这不仅仅是一部电影,更像是一部纪录片,记录我们中国发展和进步的70年。“我和我的祖国,像海和浪花一朵”旋律一响起,观众潸然泪下。打动人心的,永远是反映真实生活的作品。材料说明()不同历史时期的爱国主义具体内涵不同成功的文化创作离不开对传
13、统文化的创新优秀影视作品以其感染力使人深受震撼社会实践是产生优秀文化作品的源泉A.B.C.D.答案:D解析:旋律一响起,观众潸然泪下,打动人心的永远是反映真实生活的作品,这体现了优秀影视作品能够以其感染力使人深受震撼,符合题意;该电影记录了我们国家发展和进步的70年,这体现了社会实践是产生优秀文化作品的源泉,符合题意;材料体现了爱国主义精神,并未涉及不同历史时期爱国主义具体内涵的不同,排除;材料体现弘扬爱国主义精神,未涉及对传统文化的创新,排除。故选D项。12.(2020山东泰安五模)2019年9月29日,习近平总书记在出席国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式时指出,和平年代同样需要英雄情怀,一个有
14、希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。这种英雄情怀()对实现中华民族伟大复兴具有促进作用是中华民族在历史进程中创造的精神财富决定着个人人生观、价值观的形成和发展可以在现实中直接转化为巨大的物质力量A.B.C.D.答案:A解析:习近平总书记在出席国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式时指出,和平年代同样需要英雄情怀,这种英雄情怀是中华民族在历史进程中创造的精神财富,对实现中华民族伟大复兴具有促进作用,正确;“决定”的表述过于夸大英雄情怀的作用,错误;“直接转化”的表述错误,需要通过实践的环节才能转化为物质力量,排除。故选A项。二、非选择题13.(2020安徽淮南二模)阅读材料,完成下列要
15、求。2020年3月19日,美国时代周刊封面发布武汉抗疫群像,外卖员高治晓作为其中之一登上封面。疫情期间,外卖员坚守自己的岗位,坚守在武汉,时代周刊评价称:这是一种非凡的使命感。高治晓曾帮助过一位患有糖尿病的独居老人,给她送胰岛素先是去了老太太家里拿处方,再到医院拿药,最后把救命药送到老人家中,他给老人下了方便面,打了两个荷包蛋,离开时,还帮她把垃圾倒了。李丰杰在武汉封城后没有公共交通的情况下,从老家孝感步行50多公里回到武汉送外卖,他说:“我有一种责任感,因为我手下还管理着一个外卖员小组,他们中有人还留在武汉工作,我必须帮助他们全国的医生和护士都来支援武汉,我们这些外卖员也应该在前线,和他们一
16、起战斗。”吴辉曾在湖北武汉国务院新闻办举行的记者见面会上作为外卖员代表发言,他说:“慢慢地我就发现,我们外卖员的工作被赋予了新的含义,我们成了维系城市正常运转的摆渡人。我相信,只要我们都在,武汉就不会孤独!”像高治晓、李丰杰、吴辉这样的人,都是平凡的普通人,同时又是时代的真心英雄。外卖员们“非凡的使命感”使得他们成为战“疫”的逆行者、城市的“摆渡人”。请运用文化生活的知识对此进行分析。答案:文化作为一种精神力量能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。外卖员们“非凡的使命感”使他们自觉冲上前线,参加抗疫战斗。文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动
17、、认识活动和思维方式。外卖员们的敬业精神和互助意识使得他们选择在困难的时候坚守自己的岗位,坚守武汉一线。社会主义核心价值观已经内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。外卖员们把“爱国、敬业、诚信、友善”作为自己的价值准则,扎扎实实干事,踏踏实实做人,成为时代的真心英雄。解析:本题要求运用文化生活的知识对外卖员们“非凡的使命感”使得他们成为战“疫”的逆行者、城市的“摆渡人”进行分析。外卖员们“非凡的使命感”使得他们成为战“疫”的逆行者、城市的“摆渡人”,体现了文化的力量,文化作为一种精神力量能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响;“我有一种责任感,因为我
18、手下还管理着一个外卖员小组,他们中有人还留在武汉工作,我必须帮助他们全国的医生和护士都来支援武汉,我们这些外卖员也应该在前线,和他们一起战斗”,体现了文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式;外卖员们的事迹体现了他们把社会主义核心价值观已经内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。14.(2020广西玉林、百色等四市质检)阅读材料,完成下列要求。2020年中央一号文件(以下简称文件)指出,推动基本公共文化服务向乡村延伸,扩大乡村文化惠民工程覆盖面。“授人以鱼,不如授人以渔。”扶贫必扶智,让贫困地区的孩子们接受良好的教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传
19、递的重要途径。教育扶贫,重在精准。不仅要找准扶贫的“支点”,还要用好扶贫的“杠杆”。文件提出,要加强乡镇寄宿制学校建设,统筹乡村小规模学校布局,改善办学条件,提高教学质量。持续推进农村义务教育控辍保学专项行动,巩固义务教育普及成果。要推动人才下乡,培养更多知农爱农、扎根乡村的人才,推动更多科技成果应用到田间地头。推动乡村文化脱贫,文化产业是支撑。G市推动基本公共文化服务向乡村延伸,挖掘本地特色资源,将文化资源、旅游资源与特色农业种植业结合起来,实施“文化+产业”的战略,使该市不同乡镇形成独具特色的文化产品和文化产业链,并依托公共文化设施和民生工程,实现物质与精神的双赢。结合材料,运用文化生活知
20、识,分析G市文化脱贫措施的合理性。答案:文化与经济相互影响、相互交融(或答:文化对经济具有反作用)。发展公共文化服务,发展农村文化产业,挖掘当地文化资源的经济价值,促进乡村经济发展。文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。丰富村民的精神世界,提高村民的综合素质,增强村民脱贫能力(或答:文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点;或答:优秀文化对人的影响;或答:提高人们的思想道德修养和科学文化修养)。文化的传承依赖于特定的文化载体(或答:精神产品凝结在一定的物质载体之中;或答:精神产品离不开物质载体)。发展文化产业,更好地继承和弘扬乡村传统文化,促进传统文化的传承实现物质与精神协调发展。解析:本题要求结合材料,运用文化生活知识,分析G市文化脱贫措施的合理性。知识限定比较宽泛,属于中观考查。需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度,主要有文化与经济的关系、文化对人影响的来源、文化对人影响的特点、优秀文化的作用、文化的载体。运用这些知识要点结合材料进行分析,形成答案要点即可。
