1、高考资源网（） 您身边的高考专家生物高效课堂教学设计：（授课人： 授课日期： 年 月 日 星期 班级 ）授课题目第2节 通过激素的调节拟 2 课时第 1 课时三维目标1描述动物和人体的激素调节。2运用建构模型的方法， 建立血糖调节的模型。3讨论促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用。4探讨动物激素在生产中的应用。重 点（1）促胰液素的发现过程。（2）血糖平衡的调节。难 点激素调节的实例分析课 型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计因材施教导入：问题探讨提示计算：如果仅靠血液中的葡萄糖，马拉松运动员只能跑1 min左右（0.81.2 min）。讨
2、论：可能会导致血糖含量短暂的轻度下降，但仍能基本保持稳定，不会影响运动。因为在运动过程中，血糖会因补充肌肉消耗的糖类物质而含量下降，同时，血糖会随时从储能物质的分解、转化等得到补充。一、激素调节的发现引导学生“资料分析”促胰液素的发现【提示】1.不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等。2.他们的科学发现主要包括两个方面的内容：其一是发现促胰液素；其二是发现了不同于神经调节的另一种调节方式激素调节。激素调节：有分泌器官（或细胞）分泌的化学物质的进行调节。动物及人体内主要内分泌腺分泌的激素及其主要生理作用化学性质激素的中文名主要来源主要作用来源:异常时的主要表现Zxxk分泌不足分泌过剩含氮激素氨
3、基酸衍生物甲状腺激素素甲状腺促进糖和脂肪氧化分解，促进生长发育，提高中枢神经系统兴奋性若幼年易患呆小症甲状腺功能亢进去甲肾上腺素神经系统、肾上腺髓质可以使多种激素，如促性腺素、ACTH、TSH的分泌受到影响教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计因材施教肾上腺素肾上腺髓质提高多种组织的兴奋性，加速代谢含氮激素肽类及蛋白质激素胰岛素胰岛B细胞调节代谢，降低血糖糖尿病胰高血糖素胰岛A细胞调节代谢，使血糖升高促胰液素消化管促进胆汁和胰液中HCO3-的分泌抗利尿激素下丘脑、神经垂体增加肾小管对水的重吸收，减少水分从尿中排出生长抑素下丘脑抑制生长激素、胰岛素等多种激素的分泌生长素垂体促进生长，影响代谢
4、侏儒症巨人症或肢端肥大症催产素下丘脑、神经垂体具有刺激乳腺和子宫的双重作用；促进乳腺排乳催乳素腺垂体、胎盘发动和维持泌乳促性腺激素垂体维持性腺的正常生长发育，促进性腺合成和分泌性腺激素促肾上腺皮质激素腺垂体、脑促进肾上腺皮质的功能，从而调节糖皮质激素的分泌与释放促甲状腺激素腺垂体促进甲状腺激素的释放类固醇（甾体）激素肾上腺皮激素肾上腺皮质控制糖类和无机盐等的代谢，增强机体防御能力醛固酮肾上腺皮质调节机体的水盐代谢：促进肾小管对钠的重吸收、对钾的排泄，是盐皮质激素的代表雄性激素（睾酮）睾丸间质细胞维持和促进男性生殖器官和第二性征的发育性器官萎缩、第二性征减退雌性激主要是卵巢维持和促进女性生殖器官和第二性征的发育孕激素（孕酮黄体、胎盘促使子宫内膜发生分泌期的变化，为受精卵着床和妊娠的维持所必需受精卵种植障碍高考资源网版权所有，侵权必究！
