1、高考题组专训理解能力1(2010全国，4)已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为12。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是 ()A11 B12 C21 D31解析：在该群体中AA1/3，Aa2/3，则配子A2/3，a1/3，则子代中AA4/9，Aa4/9，aa1/9(死亡)。则子代中AA和Aa的比例是11。答案：A获取信息的能力2(2010江苏)喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g基因决定雌
2、株。G对g、g是显性，g对g是显性，如：Gg是雄株，gg是两性植株，gg是雌株。下列分析正确的是 ()AGg和Gg能杂交并产生雄株B一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子C两性植株自交不可能产生雌株D两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子解析：本题考查了遗传的相关知识。由题意，个体的基因型为Gg和Gg，其表现型都为雄株，因而不能杂交，A错；两性植株的基因型有gg、gg两种，产生的配子只有一种或两种类型,B错；基因型为gg的两性植株自交后代会出现gg 的雌株，C错。答案：D3(2010上海)人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上单基因控制的一对相对性状(见右图)。约翰是平发际，
3、他的父母亲都是V形发尖。约翰的父母生一个平发际女孩的概率是 ()A1/4 B1/2 C1/16 D1/8解析：本题考查基因分离定律的应用。根据题干信息推断出，平发际是由常染色体隐性基因控制的，约翰的父母生一个平发际女孩的概率是1/41/21/8。答案：D综合运用能力4(2010上海)一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只。若黑翅与灰翅昆虫交配，则后代中黑翅的比例最有可能是()A33% B50% C67% D100%解析：本题考查遗传中的不完全显性，意在考查考生对问题的分析能力。双亲表现型为灰翅，后代出现三种表现型，比例接近121，因此，可知AA个体为黑翅(或白
4、翅)，Aa为灰翅，aa为白翅(或黑翅)，当黑翅与灰翅交配，后代黑翅占1/2。答案：B模拟题组专训孟德尔杂交实验的理解 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是 ()A孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B孟德尔研究豌豆花的构造，但不需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性解析：A中因为豌豆的遗传特性是自花传粉，闭花受粉，为实现亲本杂交，应在开花前去雄；B中研究花的构造必须研究雌雄蕊的发育程度；C中不能根据表现型判断亲本是否纯合，因为杂合子和显性纯合子表现型一样。答案：D1孟德尔通过植物杂交实验，探索遗传
5、规律，他采用了严格的科学方法，下列哪项是正确的 ()A“一对相对性状的杂交实验和结果”分析问题，提出假说B“测交实验和结果”分析问题，寻找规律C“分离定律的本质”发现问题，提出假说D“对分离现象的解释”分析问题，提出假说解析：孟德尔科学设计实验程序，“一对相对性状的杂交实验和结果”是发现问题，获得数据；“对分离现象的解释”是分析问题，提出假说；“测交实验和结果”是验证假说；“分离定律的本质”是发现规律。答案：D分离定律的理解 2下图能正确表示基因分离定律实质的是 ()解析：基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离，进入不同的配子中。答案：C 3孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗
6、传现象，通过这些现象的研究揭示出了遗传的基本定律。在下列各项中，除哪项外，都是出现这些有规律遗传现象不可缺少的因素()AF1体细胞中各种基因表现的机会相等BF1形成配子时各种基因传递的机会相等CF1自交时，雌雄配子结合的机会相等DF1自交后，各种基因型个体成活的机会相等解析：根据孟德尔的杂交实验和假说可推知，在F1形成配子时各种基因传递的机会相等，在F1自交时，雌雄配子结合的机会相等，且各种基因型个体成活的机会相等。基因的表达具有选择性，故F1体细胞中各种基因表现的机会不一定相等。答案：A分离定律的综合考查 大豆的白花和紫花是一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是 ()紫花
7、紫花紫花紫花紫花301紫花101白花紫花白花紫花紫花白花98紫花102白花A B C D解析：后代出现性状分离，分离出隐性性状；组合亲本具有一对相对性状，后代只表现一种性状，表现出来的性状为显性性状。答案：D4人的褐眼对蓝眼为显性，其相关基因位于常染色体上，某家庭的双亲皆为褐眼。其甲、乙、丙三个孩子中，有一个是收养的(非亲生孩子)。甲和丙为蓝眼，乙为褐眼。据此推断不正确的是 ()A控制孩子甲眼睛颜色的基因是纯合的B控制双亲眼睛颜色的基因是杂合的C孩子甲或孩子丙是收养的D该夫妇生一个蓝眼男孩的几率为1/8解析：若甲(蓝眼)是收养的，则丙(蓝眼)和乙(褐眼)是亲生的，因褐色为显性，因此双亲皆为杂合
8、子，所以不能确定甲一定是收养的，同理，也不能确定丙一定是收养的。答案：C5(2010浙江省嘉兴一中月考)已知某果蝇种群中仅有Aa和AA两种类型个体，AaAA21，且该种群中雌雄个体比例为11，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为 ()A1/2 B5/9 C4/9 D2/3解析：由AaAA21可知该种群中A基因频率为2/3、a基因频率为1/3，故自由交配的后代中，纯合子为AA占2/32/34/9，aa占1/31/31/9。答案：B6将基因型为Aa的豌豆连续自交在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例做得如图所示曲线图，据图分析，不正确的说法是 ()Aa曲线可代表自交
9、n代后纯合子所占的比例Bb曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小Dc曲线可代表杂合子随自交代数的变化解析：具有一对相对性状的杂合子自交，后代中纯合子的比例随自交代数的增加而增大，最终接近1，且显性纯合子和隐性纯合子各占一半。杂合子则随自交代数的增加而递减，最终接近于零。答案：C7(2011盐城测试)豚鼠的毛色中，白色与黑色是一对相对性状。有编号为的9只豚鼠，其中编号是奇数的为雄性，编号是偶数的为雌性。已知和，和，和是白色，其余的均为黑色。用B、b分别表示其显、隐性基因。请作答：(1)豚鼠的毛色中，_是显性性状。(2)控制豚鼠的毛色基因位于_染色体上。
10、个体的基因型是_。(3)个体为杂合子的概率为_。(4)若利用以上豚鼠检测的基因型，可采取的方法和得出的结论是_解析：和中，、均为黑色，而子代中为白色，可判定黑色为显性性状；豚鼠的毛色与性别无关，该基因位于常染色体上，、的基因型为Bb，的表现型为黑色，其基因型为BB或Bb；同理和中，、均为黑色，是白色，则的基因型为1/3BB或2/3Bb，为杂合子的概率为2/3；检测动物的基因型应用测交的方法，即将该个体与隐性个体交配，根据后代是否发生性状分离来判断待测个体是纯合子还是杂合子。答案：(1)黑色(2)常BB或Bb(3)2/3(4)将其与交配。若后代中出现白毛个体，说明其是杂合子；若后代全为黑毛个体，
11、说明其很可能为纯合子遗传类实验题的答题技能遗传类实验的考查是高考的热点，考查时经常涉及到基因显隐性的判断、基因型的判断、基因位置的判断和遗传规律的验证等类型。此类问题的解题思路依赖于对遗传内容的基本概念和原理的理解，同时还需要认真体会生物学家们发现遗传规律的思维方式和基本方法。技能提升1假说演绎法是一种重要的科学发现模式和重要的科学研究方法，可提高学生的科学探究能力，需要特别关注。通过孟德尔杂交实验，体验“提出问题、构想假说、实验设计、分析数据、得出结论”的基本科学探究方法。2验证分离定律的方法(1)自交法F1显隐31即可证明。(2)测交法F1隐性纯合子显隐11即可证明。(3)花粉鉴定法：非糯
12、性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色，杂合子非糯性水稻的花粉是减数分裂的产物，遇碘液呈现两种不同的颜色，且比例为11，从而直接证明了杂合子非糯性水稻产生的花粉为两种：一种含显性基因，一种含隐性基因，且数量相等。案例导析用豌豆的一对相对性状(选用豌豆种子的圆、皱性状)，设计一实验，验证孟德尔对基因分离现象的解释是否正确。假设：_。实验材料：纯种及杂种豌豆、牛皮纸袋、剪刀、毛笔等。预期结果：_。实验方法：选择_和_作为亲本，将它们分别播种在实验园地里，待其开花。花蕾期将_，待花成熟时，可采集_。_。结果分析：_。思路点拨：本题考查教材实验方法的灵活运用和拓展实验。孟德尔对一对相对性状的杂交实验结果的
13、解释是否正确是利用测交实验来证明的。答案：假设：F1圆形(Rr)与隐性纯合子(rr)杂交时，F1应产生含基因R和基因r的两种配子，并且它们的数目相等，而隐性纯合子(rr)只产生一种含有基因r的配子预期结果：测交后代应该是圆粒、皱粒各一半实验方法：杂种圆豌豆纯种皱豌豆圆粒豌豆植株(F1)去雄套袋皱粒豌豆上的花粉撒在上述去雄的柱头上，再套袋待其种子成熟后收集种子统计计数结果分析：如收集的种子圆粒、皱粒比例约为11，说明假设成立；否则，假设不成立蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而成的，雌蜂是由受精卵发育而成的。蜜蜂的体色，褐色对黑色为显性，控制这一相对性状的基因位于常染色体上。现有褐色雄蜂与黑色蜂王杂交产生F1，在F1的雌雄个体交配产生的F2中，雄峰的体色是_、比例是_，依上述现象可证明基因的_定律 。解析：若用B、b表示控制蜜蜂体色的基因，由题意可知，亲代中褐色雄蜂基因型是B，黑色蜂王基因型是bb，那么F1中雌、雄蜂基因型分别为Bb、b，由于F1中雌蜂能产生数量相等的B、b两种卵细胞，故发育成的F2中雄蜂的体色及比例为褐色黑色11。依此可验证基因的分离定律。答案：褐色和黑色11分离
