1、第二章测评A(基础过关卷)(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分)1.下列属于人体内环境的组成成分的是()血浆、组织液和淋巴血红蛋白、O2和葡萄糖葡萄糖、CO2和胰岛素激素、突触小泡和氨基酸A.B.C.D.解析:人体的内环境主要由血浆、组织液、淋巴组成,其内的化学物质包括水、无机盐、氨基酸、葡萄糖、O2、CO2、激素等,但细胞内的物质如血红蛋白、突触小泡则不属于内环境的成分。答案:A2.人在发烧时,食欲较差,其机理是()A.胃不能及时排空B.摄入的食物未被消化C.消化酶活性受影响D.完全抑制了消化酶的分泌解析:人发烧即人体温度不能处于稳态,而温度是酶发挥
2、催化作用的必要条件,发烧时温度过高,消化酶活性受到影响,从而导致食欲变差。答案:C3.下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述,正确的是()A.寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,将引起骨骼肌不自主战栗B.刺激大脑皮层中央前回的底部,可以引起上肢的运动C.垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动D.神经元受刺激产生的兴奋,沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的解析:A项中寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,会导致代谢旺盛而抵御寒冷,不是导致骨骼肌不自主战栗的原因,且骨骼肌不自主战栗是神经调节的结果;B项中刺激大脑皮层中央前回的底部,能引起面部运动,不能引起上肢的运动;C项中不是垂体通过下丘
3、脑,而是下丘脑通过垂体调控甲状腺激素、性激素的分泌;D项中神经元受刺激产生的兴奋,沿轴突不能传递给下一个细胞,只能通过突触单向传递给下一个细胞。答案:D4.正常情况下,当人体局部组织活动增强时,代谢产物增加,此时该组织中的()A.组织液增加、淋巴增加B.组织液减少、淋巴增加C.组织液增加、淋巴减少D.组织液减少、淋巴减少解析:代谢产物从细胞中渗出进入组织液,组织液又可以渗入淋巴。答案:A5.下图为一些细胞间的联系,a、b为置于神经细胞B和神经细胞D膜外电表的两个微型电极,下列有关叙述正确的是()A.该图表示了一个完整的反射弧,其兴奋的传导途径是细胞E细胞D细胞C细胞B细胞AB.给皮肤细胞A一个
4、刺激,电表的指针就一定发生两次方向相反的偏转C.该图中共有四个突触,神经细胞D和神经细胞C之间的信息交流需要消耗ATPD.相同体积的细胞D和细胞E,后者的细胞膜面积和高尔基体的量通常小于前者解析:题图表示的是一个完整的反射弧,其兴奋的传导途径应是细胞A细胞B细胞C细胞D细胞E;刺激必须达到一定的强度才能引起细胞产生兴奋;该图中共有三个突触,分别在细胞B与细胞C之间、细胞C与细胞D之间、细胞D与细胞E之间;从图中可以看出,细胞D是神经细胞,其具有许多的突起,能分泌化学递质,细胞E是肌肉细胞,其不具突起,也不具备分泌功能,故相同体积的细胞D和细胞E,神经细胞D的细胞膜面积和高尔基体的量通常大于肌肉
5、细胞E。答案:D6.在寒冷条件下,下列有关人体体温调节的叙述,正确的是()A.人体的产热量远远高于散热量B.下丘脑和垂体是体温调节的中枢C.人体内的促甲状腺激素、甲状腺激素分泌量减少D.效应器有皮肤血管、骨骼肌等解析:正常情况下人的产热量等于散热量;体温调节中枢是下丘脑;寒冷时产热量增加,促甲状腺激素和甲状腺激素增多。答案:D7.下列关于人体激素的叙述,错误的是()A.激素在人体内作为信息物而发挥作用B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应D.正常人体内,激素的分泌受反馈调节解析:激素是信息分子,在人体内起传递信息、调节作用,正常人体内,
6、激素的分泌受反馈调节。有高效催化作用的是酶,不是激素。答案:B8.下图表示甲状腺活动调节的示意图。下列对这一调节的叙述,错误的是()A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B.a与b分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C.乙结构的活动只受甲结构释放的激素的调节D.血液中的甲状腺激素含量的调节属于反馈调节解析:分析图可知,甲、乙、丙分别为下丘脑、垂体、甲状腺,a为促甲状腺激素释放激素,b为促甲状腺激素。血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,使体内的甲状腺激素含量不会过高,这是一种反馈调节。从图中可知,垂体分泌促甲状腺激素既受下丘脑的控制,又受甲状腺分泌的甲
7、状腺激素的影响。答案:C9.以下关于可兴奋细胞电位变化的描述,正确的是()A.人为增加细胞外K+浓度会导致去极化速率加快B.神经细胞膜电位上升是由Na+内流、K+外流造成的C.神经冲动就是动作电位,动作电位可沿细胞膜传导到整个细胞D.突触后膜受到刺激引起突触后膜去极化,一定会形成动作电位解析:人为增加细胞外K+浓度导致复极化减慢,与去极化过程无关,A项错。神经细胞膜电位上升是由Na+内流造成的,B项错。突触后膜受到刺激引起突触后膜去极化,不一定会形成动作电位,只有电位达到一定阈值时,才可引起动作电位,D项错。答案:C10.对健康的实验小鼠依次进行如下实验操作:先静脉注射放射性碘,待小鼠平静后再
8、静脉注射适量的促甲状腺激素。随后定时测定甲状腺中的放射性强度。则下列各图能反映其变化规律的是()解析:碘可被甲状腺细胞吸收用于合成甲状腺激素,放射性碘参与合成的甲状腺激素具有放射性;促甲状腺激素可促进甲状腺合成甲状腺激素分泌到了血液中,故甲状腺中的放射性强度先增强再减弱。答案:C11.下图胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,下列有关叙述错误的是()A.饭后半小时,图中的激素分泌增加,该激素是由胰岛细胞分泌的B.激素和激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌,这种调节方式称为反馈调节C.激素都作用于肝脏,其作用区别在于激素抑制糖元分解,激素引起糖元分解D.激素能作用于全身组织而激素不能
9、,说明激素调节具有作用于靶器官和靶细胞的特点解析:激素和激素分别是胰高血糖素和胰岛素,都不会对下丘脑中控制激素和的神经细胞有反馈作用,B项错。答案:B12.下图为哺乳动物的某组织,其中为毛细血管壁,为红细胞,为血浆,为细胞内液,为组织液,据图判断下列说法正确的是()A.肌肉细胞缺氧时,的pH会降低,但由于Na2CO3的调节作用,的pH会维持相对恒定B.呼吸作用的终产物CO2不会引起pH的变化C.中的氧气到达需要经过4层膜,处的氧气浓度高于处D.与相比,中含有蛋白质而中不含蛋白质解析:中的氧气进入需经过1层膜,再经过到达需经过2层膜,最后进入经过1层膜,共4层膜,并且处的氧气浓度高于处,C项正确
10、;肌肉细胞无氧条件下会产生乳酸,乳酸进入血浆后与NaHCO3反应,即发挥作用的是NaHCO3,A项错误;为红细胞,进行厌氧呼吸,产生乳酸,B项错误;由于血浆的大分子蛋白质不能穿过毛细血管壁进入组织液中,所以与相比,中含蛋白质较少,但不是没有,D项错误。答案:C13.将灵敏电流计连接到图1神经纤维和图2突触结构的表面,分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等),下列说法不正确的是()A.由于a点离两个接点距离相等,所以刺激a点指针不偏转B.分别刺激b、c点时,指针都发生两次相反方向的偏转C.刺激d点时,产生的兴奋一定会发生由电信号转变为化学信号再转变为电信号的过程D.
11、分别刺激a、b、c、d处,指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时解析:刺激d点时,只有d所在神经细胞产生兴奋,产生的局部电流不能传递到c所在神经元。因此不会发生由电信号转变为化学信号再转变为电信号的过程。答案:C14.在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下。则反射弧被破坏的部分可能是()刺激部位反应破坏前破坏后左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩A.感受器B.感受器和传入神经C.传入神经和效应器D.效应器解析:题干中“破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结
12、构”,则破坏的结构可能有四处:左后肢的感受器、左后肢的传入神经、左后肢的传出神经、左后肢的效应器。若左后肢的感受器被破坏或左后肢的感受器和传入神经同时被破坏,则刺激右后肢时,左右后肢应该都收缩。若左后肢的效应器被破坏,那么,刺激左后肢,右后肢也应该收缩。所以,可能的结果只能选C,破坏左后肢的传入神经和左后肢的效应器,这样可得到实验结果。 答案:C15.下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是()A.曲线a代表正常海水中膜电位的变化B.两种海水中神经纤维的静息电位相同C.低Na+海水中神经纤维静息时,膜内Na+浓度高于膜外D.正常海水中神经
13、纤维受刺激时,膜外Na+浓度高于膜内解析:未刺激时电位相同,所以在两种海水中神经纤维的静息电位相同;在两种海水中,均是膜外的Na+浓度高于膜内;在受到刺激后,由于在正常海水中膜外和膜内的Na+浓度差较大,所以Na+迅速内流引发较大的动作电位,对应于曲线a,所以曲线a代表正常海水中受刺激后的膜电位的变化,曲线b代表低Na+海水中受刺激后的膜电位的变化。答案:C16.下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是()A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制解析:缩手
14、反射是非条件反射,中枢是脊髓。语言、记忆、思维都是在大脑皮层的参与下进行的。意识丧失的人大脑皮层受损,因此排尿不能控制,但脊髓是正常的,仍能正常排尿,意识恢复后可控制排尿,说明高级中枢对低级中枢有控制作用。答案:D17.人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素,当人体血钙浓度下降时,甲状旁腺素分泌增加,作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素,当血钙浓度上升时,降钙素分泌增加,作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述,错误的是()A.血钙浓度降低可引起肌肉抽搐B.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用C.人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡D.食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液解析:
15、血钙含量降低会引起肌肉抽搐,血钙含量高会引起肌肉乏力。依题意,甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为拮抗作用。由于体液的调节作用,人体血钙浓度处于动态平衡。食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液,维生素A和维生素D可以促进钙的吸收。所以B错误。答案:B18.为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用,某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照,他们还应该()A.用一只成年的家兔做同样的实验B.用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察C.用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合,在相同的环境中观察D.用一幼年家兔做相同处理后,外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观
16、察解析:根据实验设计的单一变量原则,将一只幼年家兔的甲状腺摘除的对照实验应是用一幼年家兔做相同处理后,外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察。答案:D19.为了验证胰岛素具有降低血糖浓度的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是()A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液解析:为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,先注射胰岛素溶液,观察到低糖症状,后注射葡萄糖溶液,观察到低糖症状得到缓解。答案:A20.下列
17、有关人体调节的图解或曲线,正确的是()解析:环境温度降低时,人的产热增加,散热也随之增加,才能维持体温相对稳定,所以A项错误。进食后血糖升高,刺激胰岛细胞分泌胰岛素,但一段时间后,血糖降低,胰岛素分泌也会下降,所以B项错误。突触小泡只位于轴突末梢的突触小体中,而树突末梢或细胞体中都不含突触小泡,所以C项错误。答案:D二、非选择题(共40分)21.(10分)下图甲表示人体反射弧组成,图乙为人体内环境示意图,请根据图回答问题。(注:中填图中序号,横线上填名称)(1)甲图中a、b结构称为,能接受外界温度变化刺激的是图中的,对传入的信息进行分析和综合的结构是。(2)乙图中细胞生活的内环境包括(填序号)
18、中的液体,当中水分减少时,其浓度改变会刺激产生,促进肾小管对水分的重新吸收,使尿量减少。(3)若乙图表示胰岛组织,当中血糖浓度明显增加时,胰岛细胞合成分泌激素的变化是,以调节血糖浓度,实现的稳态。解析:由图甲可知是传入神经,是感受器,是反射中枢。图乙中是血浆,是组织液,是组织细胞,是淋巴。答案:(1)突触感受器反射中枢(2)下丘脑抗利尿激素(3)胰岛素增加,胰高血糖素减少(或:胰岛细胞分泌的胰岛素增加,胰岛细胞分泌的胰高血糖素减少)内环境(或机体)22.(10分)下图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体不同的激素,请据图回答问题。(1)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由A传到B,而不能由
19、B传到A的原因是。(2)如果人体内激素d分泌过多时,下丘脑分泌的和垂体分泌的就会减少,这是一种机制。(3)当人处于饥饿状态时,图示中增多,在机体内通过促进和过程,维持机体的血糖平衡;在激素调节过程中,它和b肾上腺素(具有升血糖的作用)的关系是。解析:A和B之间形成一个突触,兴奋在经过突触时,由于化学递质只存在于突触小泡中,且只能由突触前膜释放经突触间隙作用于突触后膜,所以在突触上兴奋的传递是单向的。激素d为甲状腺激素,若血液中甲状腺激素的含量过多,会反馈抑制下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素,这是反馈调节。当人在饥饿时,血液中葡萄糖浓度下降,此时胰岛细胞分泌的胰高血糖素c
20、增多,在机体内通过促进肝糖元的分解和非糖物质的转化,来升高血糖浓度。在血糖调节中,胰高血糖素和肾上腺素都能升高血糖浓度,二者的关系是协同作用。答案:(1)化学递质只存在于突触小泡中,且只能由突触前膜释放作用于突触后膜(或兴奋在神经元之间的传递是单向的)(2)促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素反馈调节(或负反馈调节)(3)c胰高血糖素肝糖元的分解一些非糖物质的转化协同作用23.(10分)下图表示膝跳反射的反射弧,1、2是神经纤维上的实验位点,A、B、C为突触,请据图回答下列问题。“+”“-”表示兴奋和抑制膝跳反射弧(1)由图可知膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成,即伸肌收缩而屈肌舒张。如果图示动作为踢
21、小腿,图中突触后膜电位为外正内负的是(填字母)。(2)若刺激图中1处,图中伸肌屈肌。(收缩/舒张)(3)若某药物可以阻断伸肌收缩,请设计实验,证明该药物是阻断兴奋在神经纤维上的传导。实验原理:机体内骨骼肌的收缩刺激来自神经传导的兴奋。实验材料:略。实验步骤:第一步:将药物置于B,刺激神经纤维1处。第二步:。实验现象及结论:实验现象:将药物置于B,刺激神经纤维1处时;。实验结论:。解析:(1)突触后膜电位为外正内负表示静息状态,图中C处“-”表示抑制,而A处和B处表示兴奋。(2)刺激图中1处,则兴奋由B处(兴奋性递质)传到伸肌而收缩,由C处(抑制性递质)传到屈肌而舒张。(3)1为传入神经元,2为
22、伸肌对应的传出神经元,根据实验目的,药物的作用位置(B处和神经纤维2处)为实验变量,观察指标为伸肌是否收缩。作为验证性实验,实验结论应与实验目的一致,将药物置于B,刺激神经纤维1处时伸肌收缩;将药物置于神经纤维2处,刺激神经纤维1处时伸肌不收缩。答案:(1)C(2)收缩舒张(3)第二步:将药物置于神经纤维2处,刺激神经纤维1处实验现象:伸肌收缩将药物置于神经纤维2处,刺激神经纤维1处时伸肌不收缩实验结论:该药物阻断兴奋在神经纤维上的传导24.(10分)研究小白鼠的生命活动调节时发现:向小白鼠体内注射促甲状腺激素,会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少。对此现象的解释有两种观点,观点一:这是促
23、甲状腺激素直接对下丘脑进行反馈调节的结果;观点二:这是促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果。为探究原因,请根据以下实验材料和用具,设计实验思路,并预测实验结果。(1)实验材料和用具:生理状态相同的小白鼠若干,各种相应手术、注射器材,适宜浓度的促甲状腺激素等(对相关激素的检测方法及相关手术过程不作要求)。(2)实验步骤:将生理状态相同的小白鼠平均分为A、B两组,测定两组动物血液中的含量,取平均值。用手术器械将A组小白鼠的(器官)切除,B组做相同的外伤手术,但不摘除此器官。(3)请你预期实验现象并得出相应的结论。解析:本题是一个探究性实验,考查的知识是甲状腺激素
24、的反馈调节。促甲状腺激素由垂体分泌,根据题干信息,实验要探究的是促甲状腺激素作用的靶器官,所以实验的自变量可为有无甲状腺,因变量是促甲状腺激素释放激素的分泌情况。实验中要遵循对照原则(如分为A、B两组)和单一变量原则(如小白鼠生理状态相同、培养时间和条件相同等)。实验结果和结论在书写时要对应。答案:(2)促甲状腺激素释放激素甲状腺向A、B两组小白鼠注射适量且等量的适宜浓度的促甲状腺激素在相同且适宜的环境下培养一段时间,测定A、B两组小白鼠的血液中促甲状腺激素释放激素的含量,取平均值(3)若A组小白鼠促甲状腺激素释放激素不减少(或增加),B组小白鼠促甲状腺激素释放激素减少,则支持观点二;若A、B两组小白鼠促甲状腺激素释放激素都减少,且减少的量相等,则支持观点一。
