1、高考资源网（） 您身边的高考专家【考向解读】 1.人体神经调节的结构基础和调节过程()2.神经冲动的产生和传导()3.人脑的高级功能()4.脊椎动物激素的调节()5.脊椎动物激素在生产中的应用()高频考点：神经调节的结构基础及机制中频考点：神经调节与激素调节的综合【命题热点突破一】神经调节的结构与机制例1图中表示反射弧结构的五个部分，下列叙述不正确的是()A能将刺激信号转化为神经兴奋B正常机体内兴奋在上双向传导C和往往包含多个突触D切断不影响感觉的形成【答案】B【方法技巧】兴奋在反射弧中传导方向的判断方法1根据是否具有神经节，有神经节的是传入神经(元)。2根据脊髓灰质结构判断，与前角(形态粗大
2、)相连的为传出神经(元)，与后角(形态狭细)相连的为传入神经(元)。3根据脊髓灰质内突触结构判断，兴奋在突触中的传递是单向的。【变式探究】 下图表示通过突触传递信息的示意图，有关叙述正确的是()A内的神经递质以胞吐方式释放B处发生化学信号电信号的转变C对神经递质的识别不具有专一性D一定是某一个神经元的树突膜【解析】突触小泡内的神经递质以胞吐方式释放到突触间隙；处发生电信号化学信号的转变；为特异性受体，对神经递质的识别具有专一性；为某一个神经元的树突膜或胞体膜。【答案】A【易错提醒】与电位形成、兴奋传递有关的两个易错点1与兴奋有关的物质运输方式(1)静息电位及静息电位恢复时K外流：K通道开放，为
3、协助扩散。(2)产生动作电位时Na内流：Na通道开放，为协助扩散。(3)静息电位恢复后，NaK泵活动加强，排Na吸K，为主动运输。(4)释放神经递质：胞吐。2兴奋不能通过突触传递的3种类型：(1)不能形成突触小泡。(2)突触前膜不能释放神经递质。(3)神经递质不能与受体结合。【命题热点突破二】脊椎动物激素的调节例2(2015全国卷)甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题：(1)通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由_分泌促甲状腺激素释放激素，由_分泌促甲状腺激素。(2)甲状腺激素的作用包括提高_的速率，使
4、机体产热增多；影响神经系统的_。甲状腺激素作用的靶细胞是_。(3)除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有_(答出一点即可)。【答案】(1)下丘脑垂体(2)细胞代谢发育和功能几乎全身所有的细胞(3)高效(其他合理答案也给分)【方法技巧】生命活动调节方式的分析判断调节方式调节机制举例神经调节刺激引起的反射活动，通过反射弧完成各种反射活动体液调节体液中激素和其他化学物质直接对生命活动起作用激素、CO2、H等的调节神经体液调节口渴时抗利尿激素分泌增加，尿量减少体液神经调节CO2对呼吸运动的调节【变式探究】(2015全国卷)肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：(1)给实验兔静脉注射0
5、.01%的肾上腺素0.2 mL后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的_，肾上腺素对以脏起作用后被_，血压恢复。肾上腺素的作用是_(填“催化”、“供能”或“传递信息”)。(2)剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中，心脏活动的调节属于_调节。乙酰胆碱属于_(填“酶”“神经递质”或“激素”)，需要与细胞膜上的_结合才能发挥作用。(3)肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是_(答出一个特点即可)。【解析】(1)肾上腺素作用于心脏，
6、心脏是肾上腺素的靶器官，激素发挥作用后都被灭活。肾上腺素作为信息分子，可以传递信息。肾上腺素没有酶的催化作用或能源物质的供能作用。(2)据题意可知，刺激神经末梢，使其释放神经递质使心脏的活动和血压改变，心脏活动的调节属于神经调节。乙酰胆碱属于神经冲动在突触处传递时发挥作用的信号分子，即神经递质。神经递质与其他信号分子一样，要与相应的受体结合后才能发挥作用。(3)根据以上两题及相关知识可知，激素和神经递质在信息传递方面具有一些相同的特点，如发挥作用后都会失活，都需要与相应的受体结合后才能发挥作用等。【答案】(1)靶器官灭活传递信息(2)神经神经递质受体(3)都需要与相应的受体结合后才能发挥作用【
7、高考真题解读】1(2014广东高考节选)小红不小心被针刺，随即出现抬手动作，其神经反射如下所示。上图中传出神经元是_。b1兴奋后使c1兴奋，而b2兴奋后使c2抑制，可推测b1和b2的突触小泡释放的_是不同的物质。小红抬手之后对妈妈说：“我手指被针刺了，有点疼。”该过程一定有大脑皮层的_中枢以及言语区的_参与调节。【答案】c1、c2神经递质躯体感觉S区2(2015重庆高考)下表为某人血液化验的两项结果：项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.03.16.8p mol/L胰岛素1.75.020.0m IU/L据此分析，其体内最可能发生的是()A神经系统的兴奋性降低B血糖含量低于正常C促甲状腺激素分泌
8、减少D组织细胞摄取葡萄糖加速【解析】A项，化验结果显示此人的甲状腺激素水平高于正常值，可能患有甲亢。甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，则此人神经系统的兴奋性较高。B项，此人血液中胰岛素含量低于正常值，可能患有糖尿病，所以此人的血糖含量要高于正常。C项，由于甲状腺激素的分级调节存在着负反馈调节机制，较高水平的甲状腺激素会抑制垂体分泌促甲状腺激素，导致促甲状腺激素分泌减少。D项，由于胰岛素含量低，组织细胞吸收利用葡萄糖的速度减慢。【答案】C3(2015福建高考)兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中
9、，测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度)，之后再将其置于无氧培养液中，于不同时间点重复上述测定，结果如下图所示。请回答：注：“对照”的数值是在含氧培养液中测得的。(1)本实验的自变量是_。(2)静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一，图中静息电位是以细胞膜的_侧为参照，并将该侧电位水平定义为0 mV。据图分析，当静息电位由60 mV变为65 mV时，神经细胞的兴奋性水平_。(3)在缺氧处理20 min时，给予细胞25 pA强度的单个电刺激，_(能/不能)记录到神经冲动，判断理由是_。(4)在含氧培养液中，细胞内ATP主要在_合成。在无氧培养液中，细胞内ATP含量逐渐减
10、少，对细胞通过_方式跨膜转运离子产生影响，这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一。 (4)在含氧培养液中，细胞主要进行有氧呼吸，产生ATP的场所主要是线粒体。在物质跨膜运输过程中，只有主动运输是耗能的。在无氧培养液中，细胞主要进行无氧呼吸，产生ATP少，这将对主动运输过程产生影响。【答案】(1)缺氧时间(2)外降低(3)不能刺激强度低于阈强度(4)线粒体(或线粒体内膜)主动运输4(2015安徽高考)下图为人体生长激素分泌的调节示意图。(1)细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈_关系。若生长激素分
11、泌增多，将_(填“促进”或“抑制”)细胞b的分泌。(2)下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c的分泌。在这个调节过程中，下丘脑神经内分泌细胞的作用是将_转变为_。(3)激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为_。(4)运动能提高机体免疫功能，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进_分化。 (2)当发生急性低血糖时，该信息会刺激相应的神经元发出信息作用于下丘脑的a细胞，引起细胞c的分泌活动增强。在这个调节过程中下丘脑神经内分泌细胞的作用是完成电信号到化学(激素)信号的转变。(3
12、)激素可通过体液运输到全身各处，所以激素的作用范围较广泛。(4)在骨髓造血干细胞中产生的淋巴细胞一部分进入胸腺形成T细胞，在抗原刺激下，T细胞可以分化为效应T细胞和记忆细胞，从而显著增强人体免疫力。据此可知，运动能提高机体免疫功能是因为生长激素可作用于胸腺，促进T细胞的分化。【答案】(1)拮抗促进(2)神经系统活动的电信号调节内分泌系统活动的激素信号 (3)激素通过体液运输到全身各处(4)T细胞5.(2014安徽卷，6)给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是()A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B
13、.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同答案C6.(2014海南卷，15)当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是()A.感受器位于骨骼肌中B.d处位于传出神经上C.从a到d构成一个完整的反射弧D.牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质答案C7.(2014安徽卷，6)给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是()A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.
14、食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同答案C8.(2014海南卷，15)当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是()A.感受器位于骨骼肌中B.d处位于传出神经上C.从a到d构成一个完整的反射弧D.牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质解析由图中突触的结构和神经节所在的位置可知，b为传入神经，当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化，感受器位于骨骼肌中，A正确；传入神经的胞体在灰质以外，d处位于传出神经上，B正确；从a到d没有效应器，不能构成
15、一个完整的反射弧，C错误；牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程，说明有神经兴奋的传递，c处可检测到神经递质，D正确。答案C9.(2015海南卷，27)Na在人体的内环境稳态维持和细胞兴奋过程中具有重要作用。回答下列问题：(1) Na和Cl对维持血浆渗透压起重要作用，将红细胞放入0.9%的NaCl溶液中，细胞形态_(填“会”或“不会”)改变。(2)Na可与_、_等无机负离子共同存在于血浆中，一起参与缓冲物质的构成。人血浆pH的正常范围是_。(3)神经细胞受到刺激产生兴奋主要是由于Na_引起膜电位改变而产生的。当兴奋沿细胞膜传导时，整个细胞膜都会经历与受刺激点相同的_。答案(1)不会(2)HC
16、OHPO7.357.45(3) 内流电位变化10.(2014四川卷，8)某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚。下图为相关反射弧示意图。(1)图示反射弧中，a是_。当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为_。当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是_。(2)伤害性刺激产生的信号传到_会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是_。(3)伤害引起的疼痛可通过下丘脑促进垂体释放_，直接促进_对水的重吸收。(4)当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是_。未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为_。解析(1
17、)据图可知，a所在神经上可以观察到神经节，a表示传入神经；兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，静息时神经纤维膜两侧电位为外正内负，当兴奋时，神经纤维两侧电位变为外负内正，兴奋在神经元之间传递，由突触完成电信号转变为化学信号再转变为电信号的过程。(2)痛觉的形成在大脑皮层，神经支配腺体分泌相关的激素，进而导致心率加快，该调节为神经体液调节。(3)下丘脑能促进垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收。(4)病原体侵入机体后首先被吞噬细胞识别并吞噬处理，未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞会进一步合成分泌抗体，与抗原特异性结合。答案(1)传入
18、神经外负内正电信号化学信号电信号(2)大脑皮层神经体液调节(3)抗利尿激素肾小管和集合管(4)吞噬细胞浆细胞和记忆细胞11.(2015北京卷，29)为了探究治疗机体对某种药物依赖的有效途径，我国科研人员进行了如下研究。(1)将大鼠置于自身给药箱中(如图)。当大鼠按压非给药杆时指示灯不亮，药泵不给药；按压给药杆时指示灯亮，药泵通过静脉导管向大鼠注射一定量药物。灯亮时，光刺激大鼠视网膜，引起视神经细胞产生_，传至末梢，释放_，作用于突触_上的受体。信息传至视中枢，产生视觉。多次重复训练后，大量在光信号与给药之间建立联系。当单位时间内大鼠按压给药杆的次数达到一定程度时，即可被视为对该药物形成依赖。以
19、下将这种大鼠简称D鼠。(2)研究发现，D鼠相关脑内酶A含量和活性均明显升高。为探讨酶A活性对药物依赖的影响，在两组D鼠相关脑内区注射酶A活性抑制剂或生理盐水后，再分别放入自身给药箱，记录单位时间内两组D鼠_。与对照组相比，若抑制剂组的D鼠_，则表明抑制酶A的活性可以降低D鼠对药物的依赖。(3)研究者设计了一种能与编码酶A的mRNA互补结合的，含22个核苷酸的RNA，它能进入细胞，促进编码酶A的mRNA降解。将这种小RNA用溶剂M溶解后，注射到D鼠相关脑区，引起酶A含量明显下降，D鼠对药物的依赖降低。进行本实验时要同时进行一个对照处理，将一小段RNA用_(填“生理盐水”或“蒸馏水”或“溶剂M”)
20、溶解，注射到D鼠的相关脑区，这段小RNA的最佳设计为：与实验组使用的小RNA相比，其核苷酸的_(多选，只填序号)a.种类相同b.种类不同c.数目相同d.数目不同 e.序列完全相同 f.序列完全不同若此对照组D鼠相关脑区内酶A含量无明显变化，则可以证明_等因素对实验组结果无影响。解析(1)当神经细胞受到外界刺激，会产生兴奋，在细胞内以局部电流的方式进行传导，当达到与下一个神经元细胞的连接处(突触小体)，会由突触前膜释放神经递质并作用于突触后膜上的特异性受体，从而引起下一个神经元细胞的兴奋或者抑制。(2)通过对题干材料的分析得知：小鼠对药物的依赖指标是给药的次数或用量，而对其给药又是通过其按压给药
21、杆的次数来决定的，所以其对药物越是依赖则小鼠按压给药杆的次数则越多。若抑制剂组的D鼠按压给药杆的次数小于对照组D鼠按压给药杆的次数，则说明抑制酶A的活性可以降低D鼠对该药物的依赖。(3)实验的设计要充分考虑到在实验中要严格控制单一变量，所以给实验鼠注射“小RNA用溶剂M溶解后”，则其对照组应只注射“溶剂M”；若探讨对小RNA的设计，则其对照组应是所含的“核苷酸的种类和数目”都应该相同，唯一不同的应该是“核苷酸的排列顺序”不同。答案(1)兴奋神经递质后膜(2)按压给药杆的次数单位时间内按压给药杆次数减少(3)溶剂Macf溶剂M、小RNA核苷酸的数量和种类12.(2014浙江卷，31)为验证反射弧
22、的组成与作用，某同学提出了以下实验思路：取蛙1只，捣毁该蛙的脑，将其悬挂起来。用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端(如图)，观察是否屈腿。洗去H2SO4，再用1% H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端，测量该刺激与屈腿是否同时发生。分离得到该蛙左后肢的坐骨神经腓肠肌标本，用电刺激直接刺激腓肠肌，观察其是否收缩。用电刺激直接刺激上述标本的腓肠肌肌细胞，在坐骨神经上是否能测量到电位变化。(说明：实验条件适宜；实验中的刺激强度足够；屈腿反射属于屈反射)请回答：(1)设计表格，并将预测的实验结果与结果的原因分析填入表中。(2)为了验证屈腿反射的反射中枢所在部位，在上述实验的基础上写出第项实验思路。答案(1)验证反射弧的组成与作用实验的预测结果及结果分析表思路预测结果结果的原因分析是反射弧完整，能够对刺激作出反应否刺激产生的兴奋在反射弧中的传导和传递需要时间，故刺激与屈腿不会同时发生是电刺激使腓肠肌的肌细胞产生动作电位或兴奋，引起肌肉收缩否兴奋在神经肌肉接点的传递是单向的，故坐骨神经上测不到电位变化(2)捣毁该蛙的脊髓，刺激其右后肢的趾端，观察是否屈腿。 - 14 - 版权所有高考资源网
