1.3.1二项式定理（第2课时）【课标要求】 1能用计数原理证明二项式定理；2会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题。【学习目标】 1进一步理解、掌握二项式定理及二项展开式的通项公式；2会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题；3希望你能更加熟悉、喜欢二项式定理，进一步提高自己的运算能力。【重点难点】重点：二项式定理及二项展开式的通项公式 难点：用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题。【创设情景明确目标】 知识链接： 二项式定理的内容是什么？ 二项展开式的通项公式是什么？模块一：自主学习，个性指导自学教材第30页例2（限时8分钟）并回答下列问题：问题1. 的展开式第4项的二项式系数是多少？问题2. 对比例2与问题1，你能得出什么结论？个性点拨： 模块二：合作探究，精心点拨合作探究 一：1.求的展开式中倒数第3项 2.求的展开式中不含的项合作探究 二：1.求含项的系数 2、求的展开式中的系数 模块三：巩固训练，整理提高一（1）求的展开式常数项； （2）求的展开式的中间两项。 二变式训练：若二项式（）的展开式中含有常数项，则的最小值为（ ） A.4 B.5 C.6 D.8 三 课堂总结：1. 知识上： 2. 思想方法上：【作业】1教材36页习题1.3A组第4题，第5题2
