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河北省承德市兴隆县小东区中学七年级数学下册 5.1.2 垂线导学案1(无答案)(新版)新人教版.doc

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1、5.1.2垂线学习目标了解垂直概念,能说出垂线的性质,会用画一条直线的垂线。【学习重点】:垂线的定义及性质。【学习难点】:垂线的画法。一、温故知新1如图,若1=60,那么2=_、3=_、4=_ 2.(1)如果和互为余角,=37,则= (2)如果1和2互为余角,1和3互为余角,那么2和3的关系是 二、自主探究转动相交线模型,观察两条直线所成的夹角的变化,当夹角变化到 时,就是我们今天要研究的两条直线垂直。1垂直、垂线定义两条直线相交,所成四个角中有一个角是_时,我们称这两条直线_,其中一条直线是另一条的_,他们的交点叫做_。2垂直的符号表示:(垂直用符号“”来表示)(1)若“直线AB垂直于直线C

2、D, 垂足为O”,则记为ABCD,垂足为O。(2)由两条直线交角为直角,可知两条直线互相垂直记为:AOD=90( 已知 )ABCD ( 垂直定义 )由两条直线垂直,可知四个角为直角。记为: ABCD ( 已知 ) AOD=90 ( 垂直定义 )三合作探究垂直的性质用三角尺或量角器画已知直线L的垂线.画已知直线l的垂线1、经过直线l上一点A画直线l的垂线,这样的垂线能画几条?2、经过直线l外一点B画直线l的垂线,这样的垂线能画几条?3、已知钝角AOB,点D在射线OB上. 画直线DEOB; 画直线DFOA,垂足为F.四、学以致用1、判断题.(1)两条直线互相垂直,则所有的邻补角都相等.( )(2)一条直线不可能与两条相交直线都垂直.( )(3)两条直线相交所成的四个角中,如果有三个角相等,那么这两条直线互相垂直.( )(4)两条直线相交有一组对顶角互补,那么这两条直线互相垂直.( ).2、填空题.(1)如图1,OAOB,ODOC,O为垂足,若AOC=35,则BOD=_.(2)如图3,直线AB、CD相交于点O,若EOD=40,BOC=130,那么射线OE 与直线AB的位置关系是_.3、已知:如图,直线AB,射线OC交于点O,OD平分BOC,OE平分AOC.试判断OD 与OE的位置关系.4、如图直线AB与直线CD相交于点O,OEAB。已知BOD=45,求COE的度数。

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