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扬州市初一年级数学期中下册测试卷(含答案解析).doc

上传人:a**** 文档编号:516771 上传时间:2025-12-09 格式:DOC 页数:8 大小:19KB
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资源描述

1、扬州市2019初一年级数学期中下册测试卷(含答案解析)扬州市2019初一年级数学期中下册测试卷(含答案解析)一、 选择题(本大题共8题,每题3 分,共24分每题的四个选项中,只有一个选项是符合要求的,请将正确选择项前的字母代 号填在 下列表格内)1下列各式中,正确的是( )A B. C. D.2甲型流感病毒的直径大约为0.0000000081米,用科学记数法表示为( )A0.81109米 B0.81108米 C8.1107米 D8.1109米3把代数式 分解因式,下列结果中正确的是( )A B C D4如图,直线ab,1=75,2=35,则3的度数是( )A75 B 55 C40 D355如果

2、 ,下列各式中不一定正确的是( )A B C D6如图所示,把一个三角形纸片ABC的三个顶角向内折叠之后(3个顶点不重合),那么图中1+2+3+4+5+6的度数和是( )A180 B270 C360 D5407小亮的妈妈用28元钱买了甲、乙两种水果,甲种水果每千克4元,乙种水果每千克6元,且乙种水果比甲种水果少买了2千克,求小亮妈妈两种水果各买了多少千克?设小亮妈妈买了甲种水果x千克,乙种水果y千克,则可列方程组为( )A B C D8如图,把ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE的外部时,则 与 和 之间有一种数量关系始终保持不变,你发现的规律是( )A B C D二、填空题(本大题

3、共10题,每题3分,共30分把答案填在题目中的横线上)9计算: = 10计算: 11因式 分解: 12已知三条不同的直线a,b,c在同一平面内,下列四个命题:如果a/b,ac,那么bc; 如果b/a,c/a,那么b/c;如果ba,ca,那么bc; 如果ba,ca,那么b/c其中真命题的是 (填写所有真命题的序号)13已知:ABC的三个内角满 足A=2B=3C,则ABC是 三角形(填“锐角”、“直角”、“钝 角”)14如图,有一块含有45角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上,如果120,那么2的度数是 度15由方程组 ,可得到x与y的关系式是_。16若 ,则 的值是 。17已知不等式2xa0

4、的正整数解只有2个,则a的取值范围是 。18如图,用四个螺丝将四条不可弯曲的木条围成一个木框,不计螺丝大小,其中相邻两 螺丝的距离依次为2、3、4、6,且相邻两木条的夹角均可调整若调整木条的夹角时不破坏此木框,则任两个螺丝间的距离的最大值为 。三、解答题(本大题共10题,共96分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)19(本题8分)计算:(1) (2)20(本题8分)计算:(1) (2)21(本题8分)因式分解:(1) (2)22(本题8分)解不等式组: ,并把解集在数轴上表示出来23(本题10分)已知:xy3,xy8,求: (1) x2y2 (2) (x21)(y2 1);24(本题满分1

5、0分)如图,已知:DEAC于E,BCAC,CDAB于D,12,说明:GFAB25(本题满分10分)若方程组 的解是一对正数,则:(1)求m的取值范围;(2)化简:26(本题满分10分)阅读下列材料:“a20”这个结论在数学中非常有用,有时我们需要将代数式配成完全平方式例如:x24x5x24x41(x2)21,(x2)20,(x2)211,x24x51.试利用“配方法”解决下列问题:(1)填空:x24x5(x )2 ;(2)已知x24xy22y50,求xy的值;(3)比较代数式:x21与2x3的大小27(本题满分12分)某电器商场销售A,B两种型号计算器,两种计算器的进货价格分别为每台30元,4

6、0元. 商场销售5 台A型号和1台B型 号计算器,可获利润76元;销售6台A型号和3台B型号计算器,可获利润120元。(1)求商场销售A,B两种型号计算器的销售价格分别是多少元?(利润=销售价格进货价格);(2)商场准备用不多于2500元的资金购进A,B两种型号计算器共70台,问最少需要购进A型号的计算器多少台?28(本题满分12分)如图(1),四边形ABCD中,ADBC,点E是线段CD上一点,(1)说明:AEB=DAE+CBE;(2)如图(2),当AE平分DAC,ABC=BAC说明:ABE+AEB=9 00;如图(3)若ACD的平分线与BA的延长线交于点F,且F=600,求BCD扬州市201

7、9初一年级数学期中下册测试卷(含答案解析)参考答案二、 选择题题 号 1 2 3 4 5 6 7 8答 案 B D D C B C A A二、填空题9 ;10 ;11 ;12;13钝角;1425;15 ;169;17 ;187。三、解答题19(1)(2)20(1)(2)21(1)= 1分= 3分= 4分(2)= 2分= 4分22 2分4分6分数轴8分23(1)255分(2)4010分24解:DEAC BCACAED=ACB=900DEBC3分2=34分1=21=3FGDC7分BFG=BDC8分CDABBDC=900BFG=900GFAB10分25 4分8分6 10分26(1)2,12分(2)1

8、 6分(3) 10分27(1) 设A,B型号的计算器的销售价格分别是x元,y元,得:,解得x=42,y=56,6分答:A,B两种型号计算器的销售价格分别为42元,56元;(2) 设最少需要购进A型号的计算a台,得解得“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就

9、有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。答:最少需要购进A型号的计算器30台. 12分单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。28(1)4分 (2)4分 (3)BCD=6004分

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