1、分析与综合及其辩证关系(25分钟50分)【基础达标】 一、选择题(每小题5分,共20分)1.哲学大师黑格尔说过:“用分析的方法来研究对象就好像剥葱一样,将葱皮一层层剥掉,但原葱已经不在了。”这句话启示我们()A.分析必须抓内在联系,不能简单地部分相加B.分析必须与综合相结合,而不能单纯地“分”C.认识问题必须坚持先综合后分析的原则D.分析必须与合理想象和创造性思维相结合【解析】选B。此题考查综合分析的观点。这句话启示我们分析必须与综合相结合,而不能单纯地“分”,B正确;认识问题必须坚持先综合后分析的原则,此说法错误,排除C;分析必须抓内在联系,不能简单地部分相加,分析必须与合理想象和创造性思维
2、相结合,A、D与题意无关。2.分析是人们认识事物的非常重要的思维方法。下列对于“分析”的认识中,正确的是()只要对要素做出周密的分析,就能进行正确的综合,从而真正地认识事物只要对事物进行分析,就能正确地认识事物分析不是单纯的“分”,它与综合密不可分分析方法如果不当,就不能真正地认识事物A.B.C.D.【解析】选B。分析是人们认识事物的非常重要的思维方法。分析不是单纯的“分”,它与综合密不可分。分析方法如果不当,就不能真正地认识事物,正确。只有对要素做出周密的分析,才可能进行正确的综合,从而真正地认识事物,错误。只要对事物进行分析,是正确认识事物的重要环节,不是能正确地认识事物的充分条件,说法错
3、误。3.关于分析的种类下列说法正确的是()A.定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析B.确定研究对象是否具有某种功能或具有哪些功能的分析是定量分析C.确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析是因果分析D.确定引起某一现象发生或变化原因的分析是功能分析【解析】选A。定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析,主要解决“有没有”“是不是”的问题,A说法正确;确定研究对象是否具有某种功能或具有哪些功能的分析是功能分析,不是定量分析,B说法错误;确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析是定量分析,不是因果分析,C说法错误;确定引起某一现象发生或变化原因的分析是因果分析,
4、D说法错误。4.人民日报指出:“如果没有科学的思维方法,就不可能在认识真理的道路上发生思想的飞跃,取得富有成效的认识成果。”分析与综合相结合是科学的思维方法,它的决定因素是()A.思维规律的特点B.事物的客观性质C.认识的根本任务D.分析与综合的特点【解析】选B。分析与综合相结合是科学的思维方法,这是由事物的客观性质决定的,B符合题意。思维规律的特点、认识的根本任务、分析与综合的特点等,都不是分析与综合相结合是科学的思维方法的决定因素,A、C、D说法错误。二、非选择题(共10分)5.阅读材料,完成下列要求。毛泽东在论持久战中指出:中日战争是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本在20世纪30年代
5、进行的一场决死战争。这是对中日战争矛盾总体的分析。具体而言,“敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌寡助我多助”,所以,这场战争会经历防御、相持、反攻三个阶段。在不同的阶段,我们应该采取不同的战略方针。经过持久战,最后的胜利一定是中国的。结合材料分析说明毛泽东的论述是如何体现分析与综合的思维方法的。【解析】本题以毛泽东论持久战中对中日战争的描述为背景材料,考查分析与综合的思维方法。解题时首先锁定知识范围即分析与综合的辩证关系,然后结合材料中对中日战争的描述,圈定“总体的分析”“经历防御、相持、反攻”三个阶段,“在不同的阶段,我们应该采取不同的战略方针”。然后结合教材中有关辩证和分析辩证关系的具体
6、内容书写答案即可。答案:(1)从辩证思维角度看,分析是综合的基础,综合是分析的先导。(2)分析为综合做准备,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。毛泽东首先对中日战争矛盾总体分析,提出中日战争是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本在20世纪30年代进行的一场决死战争。(3)在辩证思维中,分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。辩证地理解和运用分析与综合方法,要在分析的基础上揭示事物的整体,在综合得到的整体中指导分析。对中日战争在综合指导下进行分析,提出这场战争会经历三个阶段,运用矛盾分析法,提出在不同阶段,我们采取不同战略方针,并取得最终的胜利。【能力提升】一、选择题(每小题5
7、分,共10分)6.要正确认识事物的本质和规律,必须培养科学的思维方法。人们思考问题的过程,是形成概念、作出判断、进行推理的过程,是分析和综合相结合的过程。分析与综合相结合的具体方法很多,贯穿于其中的核心是运用矛盾分析方法。它要求()对矛盾各方面及其关系既分析又综合对其他各种矛盾关系既分析又综合对物质和运动的关系既分析又综合对矛盾的普遍性和特殊性既分析又综合A.B.C.D.【解析】选B。本题考查分析与综合相结合这一知识点,关键要明确矛盾分析法是如何体现分析与综合的。是对分析与综合相结合的具体方法的错误理解,故舍去。7.在市县两级政府推行重大行政决策听证制度,需要对听证代表提出的意见和建议进行科学
8、分析。这主要是因为()听证代表提出的意见和建议复杂多样,科学分析有助于去伪存真只有科学分析,才能逐步地“解剖”认识对象在科学研究中,人们常常运用定性分析和定量分析按照对象所固有的联系重新组合起来,能形成对事物整体的认识A.B.C.D.【解析】选A。本题要求回答进行科学分析的原因,正确指出了科学分析的作用。讲的是如何进行科学分析。是进行科学综合的原因,均不符合题意。二、非选择题(共10分)8.阅读材料,完成下列问题。美国国防部曾发表防务战略指南称,从长期看,中国成为地区强国将有潜力以各种方式影响美国的经济与安全,中国继续发展非对称手段抗衡美国力量投送能力,中国在军力增长的同时须澄清战略意图。我国
9、国防部新闻发言人耿雁生表示,美方在这份文件中对中方的指责是毫无根据的。众所周知,中国国防和军队建设的战略意图是一贯的、明确的,中国的和平发展对包括美国在内的国际社会是机遇而非挑战。从分析与综合的角度分析为什么说美国国防部的言论是错误的。【解析】本题以美国国防部发表的防务战略指南中提出的中国威胁论为背景材料,要求从分析与综合的角度分析为什么说美国国防部的言论是错误的。美国国防部的分析,仅仅局限在问题的“点”上,割裂了分析与综合的辩证关系,因而是片面的;辩证的分析与综合是客观事物矛盾在思维中的反映。辩证分析与综合方法是矛盾分析法的体现。人们要深刻认识事物,就必须认识事物矛盾。美国国防部言论没有认识
10、到矛盾双方的对立和统一,因此不可能掌握事物的本质和规律。答案:综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。分析是综合的基础,综合是分析的先导。中国崛起将影响美国安全的言论割裂了分析与综合的关系,仅从美国自身角度把握认识对象,没有从整体上把握中美关系,所得结论是片面的。分析方法将注意力集中在问题的“点”上,力图把具体的“点”认识透彻,其优点是精确。但是,如果认识只局限在问题的“点”上,就难免产生“只见树木,不见森林”的片面认识。中国崛起将影响美国安全的言论从主观想象或从“想当然”出发,依据残缺不全甚至虚假的材料,任意地进行分析和综合,只会得出错误的结论。辩证分析与综合方法是矛盾分析法的体现。人们要深刻认识事物,就必须认识事物矛盾。美国国防部言论没有认识到矛盾双方的对立和统一,因此不可能掌握事物的本质和规律。
