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2020-2021学年新教材高中数学 第三章 数学建模活动(二)3.1 建筑物高度的测量 3.2 测量和自选建模作业的汇报交流课时作业(含解析)北师大版必修第二册.doc

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1、课时分层作业(二十五)数学建模活动(二)(建议用时:40分钟)1如图,AB是底部B不可到达的一个建筑物,A为建筑物的最高点,设计一种测量建筑物高度AB的方法解选择一条水平基线HG,使H、G、B三点在同一条直线上由在G,H两点用测角仪器测得A的仰角分别是,CDa,测角仪器的高是h.那么,在ACD中,根据正弦定理可得AC,ABAEhACsin hh.所以,该建筑物高度AB为h.2要测量底部不能到达的东方明珠电视塔的高度,在黄浦江西岸选择甲、乙两观测点,在甲、乙两点分别测得塔顶的仰角分别为45,30,在水平面上测得电视塔与甲地连线及甲、乙两地连线所成的角为120,甲、乙两地相距500m,求电视塔的高

2、度解由题意画出示意图,设高ABh,在RtABC中,由已知BCh,在RtABD中,由已知BDh,在BCD中,由余弦定理得BD2BC2CD22BCCDcosBCD,即3h2h25002h500,解得h500.所以,电视塔的高度为500m.3为了测量两山顶M,N间的距离,飞机沿水平方向在A,B两点进行测量,A,B,M,N在同一个铅垂平面内(如图所示)飞机能够测量的数据有俯角和A,B间的距离请设计一个方案:包括:指出需要测量的数据(用字母表示,并在图中标出);用文字和公式写出计算M,N间的距离的步骤解方案1:需要测量的数据有:A点到M,N点的俯角1,1;B点到M,N点的俯角2,2;A,B的距离d(如图

3、所示)第一步:计算AM,由正弦定理,得AM;第二步:计算AN,由正弦定理,得AN;第三步:计算MN,由余弦定理得:MN.方案2:需要测量的数据有:A点到M,N点的俯角1,1;B点到M,N点的俯角2,2;A,B的距离d(如图所示)第一步:计算BM,由正弦定理,得BM;第二步:计算BN,由正弦定理,得BN;第三步:计算MN,由余弦定理得:MN.4某人在塔的正东方沿着南偏西60的方向前进40 m以后,望见塔在东北方向若沿途测得塔的最大仰角为30,求塔的高度解在BCD中,CD40m,BCD906030,DBC4590135.由正弦定理,得,BD20(m)在RtABE中,tanAEB,AB为定值,故要使AEB最大,需要BE最小,即BECD,这时AEB30.在BCD中,BDE1801353015,BEBDsinBDE20sin1510(1)(m)在RtABE中,ABBEtanAEB10(1)tan 30(3)(m)所以,塔的高度为(3) m.

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