1、山东省淄博市临淄区2020年中考语文模拟试卷本试卷共8页。满分120分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定位置，并核对条形码。2选择题选出答案后，用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3笔答题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清晰，写在答题卡各题目指定区域内；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案。严禁使用涂改液、胶带纸、修正带修改。4保证答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记。5评分以答题
2、卡上的答案为依据。不按以上要求作答的答案无效。一、基础知识积累与运用（每小题2分，共12分）1下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是A解剖（p）戴口罩（di）翘首而望（qio）B颈联（jn）侯车室（hu）谆谆教诲（zhn）C慰藉（ji）压轴戏（zhu）振聋发聩（ku）D驰援（ch）主旋律（xun）眼花瞭乱（lio）2下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是A常考常新是中考语文命题孜孜以求的境界。B从改写片段的草船借箭三打白骨精，到节选原文的智取生辰纲孔明智退司马懿，再到要求整本阅读的红楼梦，在小学到高中的语文课本中，四大名著不可或缺。C美国特朗普政府发动中美贸易战、打击叙利亚政府、杀害伊朗少
3、将等举措，其实是他们根深蒂固的霸权主义思想在作祟。D为争夺未来5G市场，全球各大通讯公司前仆后继，加紧布局。华为独占鳌头，成为美国政客打压的目标，也就不足为奇了。3下列句子中，标点符号使用正确的一项是A在新冠肺炎病毒肆虐的当下，一个让人们纠结的饮食方式问题重又摆在我们面前：是继续大团圆式的会食？还是实行西式的分餐？B刘老师啊，你在哪里？我深深地、深深地思念你C一个人到了三十岁的边上就会发现自己丢失了一些什么，一颗臼齿，一段盲肠，一些头发。D“行百里者半九十，”疫情防控取得积极成效，绝不等于完全胜利；战疫势头良好，也绝不意味着可以放松警惕。4下列句子中，没有语病的一项是A美国“退群”、英国脱欧、
4、日韩经贸纷争，世界经济不确定性和风险骤增，不排除引发全球性经济衰退的可能。B我们也是从现场的听证会得知了孙杨在2018年9月4日当晚发生的一系列事情得到了基本的还原。C“巨婴”指成年性婴儿，是贬义词，一个成年人是否算“巨婴”，关键看他心理水平滞留在婴儿阶段。D北京时间1月27日，美国篮球巨星科比布莱恩特和他的女儿因直升机失事不幸遇难身亡。5下列说法有误的一项是A劝谏要讲究技巧。如邹忌讽齐王纳谏中邹忌以自己的亲身经历设喻，容易让人接受；出师表中诸葛亮晓之以理、动之以情，处处不离“报先帝”“忠陛下”，真挚感人。B“不是东风压倒了西风，就是西风压倒了东风。”这是一个并列复句。C鲁迅的短篇小说孔乙己把
5、旧中国浓缩为一个鲁镇，把焦点聚集在咸亨酒店，把悲剧演绎在当街的柜台旁，把炎凉世态投影在孔乙己身上。D吴敬梓的儒林外史被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说，作品在讽刺丑恶的同时，也塑造了一些象征正面形象的人物，如王冕、杜少卿、虞育德等。6依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是中国的书法艺术是以线为生命之本的，汉字由点和线组合而成，具有高度抽象化的特质。中国书法通过变化无穷的线条，把中国几千年的书法史，描绘得有声有色。书法通过线条将书法艺术家、书法作品与欣赏者联系起来，从而实现心灵的交流。点是线的浓缩，线是点的延长，点和线是一个事物的两个方面，因而中国的书法艺术又被称作线条的艺术。隶书的参
6、差俯仰、楷书的方正端庄、行书的错落有致、草书的天马行空，无不体现线条的和谐美。线条是书法艺术家心灵颤动的轨迹，是书法欣赏者心灵触动的凭借。ABCD二、古诗文积累与阅读（共22分）7默写填空。（7分）（1）羹饭一时熟，。（十五从军征）（2）？英雄末路当磨折。（秋瑾满江红）（3），上下一白。（张岱湖心亭看雪）（4）我国古典诗词中，登高赋诗抒怀是一个传统。陈子昂进谏遭贬，眼看国土沦丧，上幽州台，泫然而歌曰“念天地之悠悠，独怆然而涕下”；青年杜甫虽进士落第，攀登东岳，却朗声道“，”；王安石初涉宦海，登上飞来峰，写下“，”。虽遭际各异，慨叹有别，然报国之志同也。8阅读下面两首诗，选出鉴赏正确的一项。（3
7、分）（甲）观沧海 （乙）望岳东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。幸甚至哉，歌以咏志。 会当凌绝顶，一览众山小。A两首都是作者登临山上，望景而抒发心中情感的诗歌。B两首诗都是篇末点题，表达作者的胸襟和抱负。C两首诗都由近而远，多角度进行描写。D两首诗都有虚写，有实写，虚实结合，意境高远。9阅读下面的文段，完成后面的题目。（12分）申公者，鲁人也。高祖过鲁，申公以弟子从师入见高祖于鲁南宫。吕太后时，申公游学长安，与刘郢同师。已而郢为楚王
8、，令申公傅其太子戊。戊不好学，疾申公。及王郢卒，戊立为楚王，胥靡申公。申公耻之，归鲁，退居家教，终身不出门，复谢绝宾客，独王命召之乃往。弟子自远方至受业者百余人。申公独以诗经为训以教，无传，疑者则阙不传。兰陵王臧既受诗，以事孝景帝为太子少傅，免去。今上初即位，臧乃上书宿卫上，累迁，一岁中为郎中令。及代赵绾亦尝受诗申公，绾为御史大夫。绾、臧请天子，欲立明堂以朝诸侯，不能就其事。乃言师申公。于是天子使使束帛加璧安车驷马迎申公，弟子二人乘轺传从。至，见天子。天子问治乱之事，申公时已八十馀，老，对曰：“为治者不在多言，顾力行何如耳。”是时天子方好文词，见申公对，默然。然已招致，则以为太中大夫，舍鲁邸，
9、议明堂事。太皇窦太后好老子言，不悦儒术，得赵绾、王臧之过以让上，上因废明堂事。尽下赵绾、王臧吏，后皆自杀。申公亦疾免以归，数年卒。【注释】胥（x）靡：禁锢。王：指鲁恭王刘余。训：规范。疑者则阙不传：自己有疑惑的地方就空缺着不讲授。阙，通“缺”。宿卫：值宿精卫。累迁：不断升迁。轺(yo)传：一马或二马拉的驿站之车，供使者乘用。让：责备。（1）解释下面加点的词语。（3分）令申公傅其太子戊 及王郢卒是时天子方好文词（2）下面各组句中，加点词语的意义和用法相同的一项是（2分）A高祖过鲁 能面刺寡人之过者，受上赏B戊不好学，疾申公 申公亦疾免以归C及王郢卒 故余虽愚，卒获有所闻D是时天子方好文词 是进亦
10、忧，退亦忧（3）下面对原文有关内容的理解，不正确的一项是（3分）A申公到长安交游求学时，与刘郢同门学习。后来刘郢做了楚王，就请申公教授他的儿子刘戊。 B刘戊被立为楚王后，舍不得自己的老师申公，怕他离开，就把申公禁锢起来。申公却感到耻辱，就回了鲁国。 C申公教授学生，都是教授诗经。他有一个原则，就是不去牵强附会，如果自己有疑惑的地方，就空着不讲。D窦太后喜欢老子的道家学说，不喜欢儒家学说，就找了赵绾、王臧的过错去责备皇上，皇上就把明堂的事宜废除了，也把赵绾、王臧治罪了，以后二人就自杀了。（4）孟子曾说：“穷则独善其身，达则兼善天下。”意思是，自己不得志的时候，就要努力提升自身的道德修养；得志的时
11、候就要为天下人谋求利益。申公的行为是否体现了这一思想？请结合文本简要分析。（4分）三、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面的文章，完成1013题。（12分）紫禁城的冰窖与藏冰现如今，夏季的北京经常接受酷热的“考验”，那么，作为明清皇宫的紫禁城，皇帝有没有可以避暑的建筑呢？回答是肯定的，它就是冰窖。冰窖是紫禁城内一种避暑建筑，其主要作用是储藏冰块，也是帝王在暑期的饮冰场所。紫禁城内的冰窖具有非常优秀的隔热性能，现存共4座，每座建筑的形制完全相同。各冰窖均为南北向建造，外表与普通硬山式建筑无异，内部则为半地下室形式，这样可以利用地下温度的恒定来保持室温。冰窖内部地面满铺大块条石，一角留有沟眼，融化
12、的冰水可由此流入暗沟，暗沟附近有旱井，以利于暗沟排水。冰窖四周的墙体由下往上首先为1.5米高的石质墙体，而后往上砌筑约2.6米高的条砖墙，再开始起拱，做成拱券顶棚形式。顶棚与屋顶最高点的高差约2米，其间用灰土填充。各个建筑墙体厚约2米，不设窗，仅在南北两侧设门，最大限度的隔离室外的温度。冰窖内部在2015年被改造成了餐厅，其半地下室增设楼板及支撑楼板的木柱，但是冰窖内部的原始空间并未受到扰动，由此可看到其墙体及顶棚的材料及建筑做法。目前关于紫禁城冰窖建筑的建造档案很少，但是同为皇家建筑的畅春园冰窖建造却有着详细的记载，并可以从中得知，畅春园的冰窖采用了与紫禁城冰窖类似的半地下结构、圆拱门、厚厚
13、的墙体及外表与普通建筑类似的瓦顶屋面，另外畅春园冰窖采用了豆渣石铺墁台阶和地面。豆渣石又名麦饭石，是一种对生物无毒、无害并具有一定生物活性的复合矿物或药用岩石。当冰水融化时，豆渣石可将水中的一些有害物质吸附、分解，而供给水中以矿物质，因而能防止水腐败，得到优质水。不难推断出，紫禁城冰窖地面的石材材质或与畅春园冰窖地面材质相同，或有着相同的净化冰水功能。从上述分析可知，紫禁城冰窖建筑的避暑功能主要包括：采用地下式建筑形式，以利用地下温度的恒定来保持室内温度； ， ； ，有利于保持冰块的卫生；地面暗沟，有利于保持窖内干燥。从功能上讲，冰窖主要用于藏冰，偶有用于帝王避暑吃“冰棍”。关于紫禁城冰窖藏冰
14、数量，有史书显示“紫禁城内窖五，藏冰二万五千块”，易知每座冰窖藏冰的数量为5000块，而每块冰的尺寸约为0.5米见方，该尺寸的冰块不易融化。这些冰块均为前一年冬至准备好，或从紫禁城筒子河、北海及中南海、御河等处采取（用于食物冷藏或宫中避暑），或为在上述河湖旁挖一个水池，预先将净水存入结冰（用于食用），然后由指定差役凿取运至冰窖中。古代无制冰设备，冰均采自天然，史书中称“打冰”。采冰的差役在冰面上将冰打成方块，然后拉着方形冰块在冰上滑行，将冰运到窖内。按照旧规，采冰一律在夜间进行。这是因为夜间结的冰未经日晒，不易融化，易于保存。紫禁城冰窖的藏冰一般在来年农历五月初一开始使用，至农历七月三十截止。
15、冰块储藏期间，大约有三分之二会融化，但是这是古人早就考虑好的。如周礼载：“凌人掌冰，正岁，十有二月，令斩冰，三其凌”，在这里，“三其凌”就是储藏三倍所需要的冰块，以“备消释”。紫禁城的冰窖建筑及藏冰方法，满足了帝王在炎热夏天避暑纳凉的要求，其建筑技艺亦是古代工匠勤劳和智慧的体现，对于现代建筑的隔热可提供有效的借鉴和参考。10下面理解，符合原文内容和表达的一项是（3分）A冰窖内部在2015年被完全改造成了餐厅，我们将看不到紫禁城冰窖的原始模样。B现代建筑的隔热设计就是仿造紫禁城的冰窖建筑和藏冰工艺而来的。C引用周礼记载的“三其凌”是说明冰窖的藏冰是从多个地点采集并运到窖里的。D采冰的工作对时间要
16、求极为苛刻，只能在夜间进行。11分析第段在文中的作用。（2分）12仿照第段划线句子，将中间空缺的句子补写完整。（3分）13比较文中甲段文字与课外乙段文字，结合具体词语分析它们在语言风格方面的不同。（4分）甲：易知每座冰窖藏冰的数量为5000块，而每块冰的尺寸约为0.5米见方，该尺寸的冰块不易融化其建筑技艺亦是古代工匠勤劳和智慧的体现。乙：民夫来伐冰时选坚实明净的冰，取出后砍凿成大小适宜的冰块，整整齐齐的码放在冰窖里，一座冰窖能码好几千块古人的智慧真是了得！（二）阅读下面的文章，完成1417题。（18分）我要提个要求柱子大名王铁柱。柱子躺在床上想心事。他几次想再去猪舍看看，可是由心里翻上来的惆怅
17、，压得他翻不动身子。参军前在家放猪，当兵了还是放猪，压根就没摸过枪。在给家里的信中，他没敢说，怕火爆脾气的爹骂他没出息，当个兵还是猪倌。柱子明天就要离开现役部队，一直有件烦恼事压在心头。从接到离队的通知起，柱子就在心里想，一定要提个要求，不管是排长来还是班长来，自己一定要说出口。床铺上靠着墙的是一拉溜的书，整整齐齐四十八本，那是排长送的，书边都翻翘着，却没有一粒灰尘，除了照看猪，就是这四十八本书陪伴着他度过漫长的黑夜。起初，初中毕业的柱子哪看得懂呀，每次排长来都要抽查学习成果。起初柱子并不理会，放猪不丢猪也就行了，密密麻麻的字，我认识它，它也不理会我。排长那可不干，基本是一个月一次，后来亲自下
18、了命令，每个月定出一定的阅读量，每次来还带来试卷，现场答卷，现场阅卷。答错的题，排长就耐心地讲，一次竟然讲到了深夜。柱子心里不舒服，排长这不是有病吗？政治经济学管理学这些书让柱子头疼。直到知道那次排长深夜回连部摔进了水沟里，断了腿，柱子才渐渐地化解了心头的怨气。渐渐地，柱子喜欢上了读书。工作之余，柱子总是偷跑到四十里地之外的书店买一些家畜养殖和防病的书。第二年，部队给养殖场配了图书架和二百多本图书，这可让柱子乐开了花。这养殖场其实说白了就是四个当兵的养着五百头猪。其他人等不到母猪怀胎下崽就溜了。养殖场就在离连部四十里外的山坳里，每天臭烘烘的，谁愿意干这养猪的活？柱子每次想提出调离，前两天总是有
19、人调走了，心里想，再等等吧，下次早说，就这样，柱子慢慢地习惯了，习惯的还有这里的环境和五百头猪。给家里寄照片，他都穿戴整齐，以大山为背景，满脸的微笑。家里回信说，当兵就是不一样，英姿飒爽，就是瘦了、黑了。看罢信，柱子都苦笑着将信整理好压在枕头下。想着想着，柱子眼睛不由得湿润了，翻过身思索着什么。又是阴雨天，他的腰隐隐作痛，这令他想到了难忘的那一次。天像破了一道口子，雨水倾倒下来，平时乖乖听话的猪，受了惊吓，四处乱窜。虽然只有五十头猪和他出来放风，雨水、汗水拼命地往下淌，好不容易赶到了小路上，瓢泼的雨水打在脸上使人睁不开眼，柱子还是拼命地清点数目。少了一头，看着猪们顺着路往回跑，他放心地折回去寻
20、找那头丢了的猪。放猪的地方是一处浅滩，绿油油的野草早已经被浑浊的雨水淹没。突然，恍惚看见水中露出的一个猪头，他扑到水中，水流不急，他用身子顶着猪的屁股，慢慢地向岸边游。水不是很深，但呛了水的猪好像蒙了，乖乖地听他的话，这是柱子没有想到的。事情进行得好像非常顺利，就在接近浅滩露出的石头的时候，猪猛地甩动了身子，柱子没有提防，重重地摔倒在一旁的石头上，随之腰咔嚓一声。等他醒来时，那头猪就站在那里，好像犯了错似的，人畜同理，它也许知道是柱子救了它的命。柱子整个身子不能动弹，雨水铺天盖地，突然远处传来战友的呼唤，那头猪伸长了肥嘟嘟的脖子，张开大嘴大吼，吼声刺破雨幕，在山间回荡。柱子还是第一次听见比去屠
21、宰场的哀嚎还响亮的猪叫声，就是那声猪叫，救了柱子。窗外的雨声急促起来，柱子下意识地摸了摸自己的腰。四年部队生活锻炼了身体，也锻炼了意志。柱子不用看记事本，他如数家珍，排长口头表扬二十八次，班长口头表扬四十八次，每次的事由和时间，清清楚楚记在本子上，记在心里。排长最庄重表扬的一次是奖励他连续四年没有让猪得瘟疫，为部队后勤保障做出了贡献。要离开了，柱子也很失落，最多的一次放猪二百一十二头，他站在前面，就像是指挥官，喊着口令，猪们向左又向右，转身当然是稀里哗啦的，但柱子心里敞亮，好像自己在带队伍。想着想着，柱子自己偷着乐了，想到这里仿佛才是自己四年当兵生活的最大乐趣。排长是带着朝霞来的，远远地传来朗
22、朗的笑声。柱子高兴不起来，合计一宿的话卡在喉里。“铁柱同志，就要离队了，还有什么要求吗？”排长谦和地说。柱子欲言又止，“我是有” 排长笑着递过来三张纸，柱子接过来，顿时呆了，不敢相信自己的眼睛。分别是解放军某学院的免试通知书、长虹畜牧集团的聘任书、三等功的嘉奖令。排长伸出双臂将铁柱紧紧地揽在怀里，眼里充盈着泪水，喃喃地说：“铁柱同志辛苦了，四年时间里养猪场来来走走五十六名战士，你是唯一一个坚守下来的。”柱子豆大的泪珠滴落在排长的肩头，排长为了自己用心良苦。霞光万丈，雨后的青山被薄薄的轻雾笼罩着，仿佛泼墨山水画。柱子悄悄地走出画面，离开了工作四年的地方，总是不时地回头张望。忽然，他笑了，笑自己傻
23、气，庆幸自己的要求没有说。 （有删改）14阅读全文，进行填空，理清柱子的“眼前事”和“回忆事”，并简述本文的叙述顺序有何作用？（4分）眼前事：离队前夜， 排长送证书，决定提要求 未提要求 A 回忆事：喜欢上读书 B 多次受表扬15品析词语的含义（4分）（1）要离开了，柱子也很失落，最多的一次放猪二百一十二头（2）柱子豆大的泪珠滴落在排长的肩头，排长为了自己用心良苦。16小说四处划线句子写出了天气的变化，这样写有什么好处？请结合文本简要分析。（4分）17小说开篇交代“从接到离队的通知起，柱子就在心里想，一定要提个要求”，在结尾处，柱子没有提出的“那个要求”是什么？是“一张穿着整齐军装、手握钢枪的
24、照片”，还是“一封特长推荐信”，抑或是“一份书面表扬”？请你选择最适合的一个，并结合文本说明理由。（6分）四、专题性学习（共6分）18班级要开展名著推荐专题学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）设计腰封。腰封也叫书腰，是在书籍中间另置一条类似腰带的文字介绍，以配合行销或书籍推荐。请仿照钢铁是怎样炼成的的示例，选择下列一部名著制作名著的腰封。（2分）艾青诗选昆虫记海底两万里傅雷家书一部激励了无数青少年的励志之作本书塑造了保尔柯察金这个经典形象。他执着于革命信念而坚忍不拔的崇高人格已经跨越了时空，让更多的人懂得了“生命的意义”。（2）发朋友圈。请从下列名著人物中任选一位，以人物口吻发一条朋友圈，
25、晒晒“自己”某段时间的生活状况。（2分）祥子 简爱 匡超人 阿廖沙（3）设计雕像。为进行博物馆陈列，请从下列名著人物中任选一位，为其进行人物雕像姿态设计，并简述雕像展现的内涵。（2分）林冲 范爱农 尼摩船长 托尔斯泰五、写作（共50分）192020年4月23日世界读书日，央视科教频道公布了2019年度获奖好书。其中我心归处是敦煌：樊锦诗自述荣获人文社科类年度好书，书中道尽了樊锦诗等几代敦煌人守护敦煌的一片赤诚。相信一定也有像书中敦煌一样的一个地方、一个人，甚至一种精神，值得你去守护。请以“守护”为话题，不拘材料，自选角度与主题，写一篇不少于600字的文章。要求：内容充实，有真情实感；书写认真，
26、卷面整洁，文中不能出现真实的地名、校名、人名；除诗歌外，文体不限。参考答案及评分标准一、基础知识与运用（共12分）1. C ( A.剖“p”应为“pu”C.“侯”应为“候”D.“瞭”应为“缭”）2.D“前仆后继”指前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。3. B 4.A 5.B 6.C 二、古诗文积累与阅读（共22分）7.（7分）不知饴阿谁 俗子胸襟谁识我 天与云与山与水 会当凌绝顶，一览众山小 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（每空1分）8.（3分）D9（12分）（1）（3分）教授，教导 等到 正，正当（2）（2分）D （3）(3分)B（4）（4分）申公的行为体现了这一指导思想。
27、他奉命教授楚王刘郢的太子刘戊，这是想“兼善天下”；当刘戊当王后报复他，他退而授徒，这是“独善其身”；“独王命召之乃往”，是他在失意之时，还寻求“兼善天下”的机会；他从景帝召，积极议明堂事，是他在垂暮之年还不忘“兼善天下”。（能结合文本分别谈“兼善天下”和“独善其身”，每点2分，共4分）三、现代文阅读（共30分）（一）10.（3分）D11.（2分）借北京夏季经常高温这一现象引出本文的说明对象紫禁城的冰窖；使用设问句式，引起读者注意，吸引阅读兴趣。（每点1分，共2分，意思对即可）12.（3分）厚的墙体及屋顶，以利于隔离室外的高温；具有吸附净化冰水功能的石材地面。（每空1分，共3分，意思对即可）13
28、.（4分）甲段：采用说明的表达方式，语言准确科学严谨，如“约0.5米见方”中的“约”字，具体准确地写出了冰块的大小大概是0.5米见方，而并非确指。乙段：采用描写、议论的表达方式，语言生动活泼，如“坚实明镜”“整整齐齐”等形容词的运用，生动形象地写出了冰的形态；并表达出作者的观点。（每点2分，共4分，意思对即可）（二）14.（4分）离开部队，庆幸未提要求（1分）冒雨寻猪（1分）文章运用插叙，补充人物和事件,使文章内容丰富充实,结构曲折有致，行文顺畅，展现了柱子内心变化的过程和柱子的成长历程，使柱子形象更立体动人，突出了普通一兵在努力和坚守中成才的主题。（2分）15.（4分）对留在养殖场当一名猪倌
29、，柱子有过动摇，但朴实的他始终没有提出调离，工作中渐渐收获的成就感，让他在即将离开现役部队时感到失落。（2分，意思对即可）排长送书并耐心细致地督促、检查、辅导柱子读书，多次口头表扬帮助柱子坚定信心，在柱子离队前为其送来聘任书、通知书、嘉奖令，这都表现了排长负责任、有远见，心系士兵成长，为帮助士兵在本职岗位成才而尽心尽力的品质。（2分，意思对即可）16（4分）串连情节，推动情节发展。前两处以“雨”引发回忆，展示柱子在部队成长和进步的曲折历程；后两处以“霞”渲染气氛，揭示小说的美好结局，突出柱子在排长的帮助下在平凡的岗位上锻炼成才。（2分）烘托人物心理，塑造人物形象。两前处的“雨”展现了柱子内心变
30、化的过程，使柱子的成长更真实可感，使柱子形象更立体动人；后两处的“霞”，烘托出柱子的喜悦、自豪的心情，暗示主人公前途一片光明，完成了对柱子通过努力和坚守岗位成才的形象塑造，也讴歌了战友情深。（共4分，每点2分，观点1分，理由1分，意思对即可）（2分）17（6分）示例(1)：要求是“一份书面表扬”。理由：与前文照应，使小说情节前后呼应。小说开头写道柱子不敢告诉家人他在部队养猪的事实，是他对自己工作不自信的表现，写他清楚地记得排长和班长口头表扬的次数，是柱子渴望得到部队肯定的表现；以此为结尾，回应了柱子内心的渴望，与前面的情节相响应，使小说结构更完整。完成对人物形象的塑造。从不自信的柱子，从渴望得
31、到军人荣誉的柱子，到柱子获得部队的嘉奖令；以此为结尾，为柱子作为普通一兵奋斗成长的历程划上了圆满的句号，成功塑造了普通一兵在部队茁壮成长的形象。深化小说主题。不少人动摇，离开了部队养猪场，但柱子坚持下来，并取得了成绩；以此为结尾，进一步讴歌了努力和坚守的意义与价值，歌颂了部队大熔炉对普通一兵的深刻影响。（3点，每点2分，每点包括：理由+结合文本说明。意思对即可。）示例(2)：要求是“拍一张穿着整齐军装、手握钢枪的照片”。理由：与前文呼应，使小说结构完整。小说开头写道柱子“当兵了还是放猪，压根就没摸过枪”，以此为结尾，前后照应。完成对人物形象的塑造。“手握钢枪”是柱子心中真正的军人的形象，以此为
32、结尾，使人物形象更丰满。深化小说主题。小说讴歌了以柱子为代表的部队中的普通一兵，讴歌了军人的荣誉感和自豪感，以此为结尾，升华了小说主题。（3点，每点2分，每点包括：理由+结合文本说明。意思对即可。）示例(3)：要求是“得到一封特长推荐信”。理由：与前文照应，使小说情节完整。小说叙述了柱子从开始不愿养猪，后来慢慢爱上养猪，到最后养猪取得了很大成绩，“为部队后勤保障做出了贡献”，以此为结尾，是对柱子养猪成绩的一个总结，符合小说情节发展的脉络。完成对人物形象的塑造。柱子从开始没敢给家里说，怕爹骂“没出息”，到后来岗位成才，从普通一兵成长为一位专业人才，以此为结尾，完成了在本职岗位成才，在部队成长的现
33、代军人形象。深化小说主题。小说歌颂了在平凡岗位成才的普通英雄，讴歌了部队大熔炉对普通一兵成长的助力以此为结尾，突显了对柱子成才的肯定。（3点，每点2分，每点包括：理由+结合文本说明。意思对即可。）四、专题学习（共6分）18. （1）（2分）示例：一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张，也给我们带来一场有关爱的洗礼。（意思对即可）（2）（2分）示例：三年打拼，终于盼来了今天，我祥子也是有车的人了！再也不用为车份钱发愁了。（符合原著内容）（3）（2分）示例：林冲右手握一杆花枪扛在右肩，左手撩起披风攥在手中，目光坚
34、毅投向远方。从逆来顺受到以牙还牙，末路英雄终被逼上梁山。（符合名著人物特点）五、写作（共50分）19赋分层级（1）满分卷 （50分）切合题意，中心突出，立意新颖，内容丰富，感情饱满结构严谨，语言有表现力，卷面基本无涂改，字体工整（2）一类卷（4449分）切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚、结构严谨，语言流畅，卷面整齐，字体工整（3）二类卷（3743分）符合题意，中心明确，内容较充实，感情真实结构完整，语言通顺，卷面较整齐，字迹清楚（4）三类卷（3036分） 基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，感情基本真实结构基本完整，语言基本通顺，卷面涂改多，字迹潦草但能辨认（5）四类卷（2029分）偏离题意，中心不明或立意不当，内容空洞，感情虚假结构混乱，语病多，卷面凌乱，字迹难辨（6）五类卷（0-19分）字数严重不足，抄袭达到80%，卷面不清，字体无法辨认。注意事项：第一，关注学生的语文素养，不以个人的风格喜好影响阅卷公平。第二，立意和表达特别突出的，可酌情加分。第三，语言朴实无华，但情感真挚，思路清晰的也可以评为一类卷。第四，宿构、虚假造作的文章不能评为一类卷。第五，经查证为全文抄袭的判为四或五类卷。第六，卷面分值5分，根据卷面情况赋分，扣分最多不超过5分。
