1、小学趣味数学游戏之有趣的数学衔接趣味数学体现数学源于生活、寓于生活、用于生活的思想，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。因此，小编精心准备了这篇小学趣味数学游戏之有趣的数学衔接以供大家参考。有些数学名词，前一个字是成语的后一个字，后一个字是成语的前一个字，如重心是德高望重心安理得两成语的后一字和前一个字.下面是一些成语，请同学们在中间填上数学名词，使它们成为完整的成语：1.不计其_而不厌.2.寥寥无_去何从.3.平庸无_米而炊.4.无独有_一数二.5.令人发_九寒天.6.习以为_体裁衣.7.唯利是_影不离.8.克已奉_直气壮.9.举棋不_所不然.10.疲于奔_山
2、题海.11.死而后_无不言.12.推理论_哲保身.13.意志坚_愤填膺.14.不约而_放思想.15.异想天_兴未艾.16.理屈词_世闻名.17.五脏俱_价交换.18.穷形尽_是而非.19.破镜重_旷神怡.20.举足轻_安理得.21.九霄云_驰神往.22.迎刃而_对如流.23.一窍不_秒必争.24.有机可_网恢恢.答案：1.数学 2.几何 3.奇数 4.偶数 5.指数 6.常量 7.图形. 8.公理 9.定理 10.命题 11.已知 12.证明 13.定义 14.同解 15.开方 16.穷举 17.全等 18.相似 19.圆心 20.重心 21.外心 22.解答 23.通分 24.乘法单靠“死”
3、记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。这篇小学趣味数学游戏之有趣的数学衔接就与大家分享到这里了，希望大家喜欢!
