1、高考资源网（） 您身边的高考专家学习目标：1借助相关背景，引导学生深入理解文章的思想感情。2理解重点语句及关键词。3培养概括提取信息的能力。4. 分析人物形象，总结主旨。学习重点：目标2、4学习安排：二课时 第一课时一、 回顾预习：1写作背景。“三一八”惨案是继“五卅惨案” 后，帝国主义和封建军阀对中国人民的又一次大屠杀，它的直接导火线是3月12日的大沽口事件。1926 年3月12日，为了帮助奉系军阀张作霖消灭冯玉祥统帅的倾向革命的国民军，日本海军驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击，日舰被迫退往塘沽。大沽口事件发生后，3月16日，日本帝国主义纠合英、美、法、意、荷、比、西等国，借口国民军违
2、反辛丑条约，向段祺瑞政府提出种种无理要求，并在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。日本等帝国主义国家悍然侵犯中国主权的强盗行径，激起了全国人民的强烈愤慨。3月17日，部分学校，团体代表到国务院请愿，执政府卫队竟用刺刀刺伤代表多人，广大群众更加愤怒。3月18日，北京人民在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤200余人，制造了屠杀爱国人民的“三一八”惨案。刘和珍等在遇害者之列。2鲁迅 鲁迅（1881-1936）中国现代伟大的文学家、思想家、革命家和新文学运动的奠基人。1918年5月，首次用“鲁迅”笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说
3、狂人日记。1921年12月发表小说阿正传，是中国现代文学史上杰出的作品之一。 小说集：呐喊彷徨故事新编（历史小说）散文集：朝花夕拾散文诗集：野草；以及十几部杂文集。 3、正音正字寥（ ）落 黯（ ）然 攒（ ）射 喋（ ）血 浸渍（ ） 噩（ ）耗 不惮（ ） 立仆（ ） 菲（ ）薄 踌躇（ ） 桀骜（ ） 屠戮（ ）长歌当（ ）哭 殒身不恤（ ） 洗涤（ ） 尸骸（ ）浸渍( ) 惩创( )荫( )庇 菲( )红二、自主、合作、探究1学生听课文朗读录音，注意课文中的情感变化。2教师点拨，学生整体把握课文内容。明确：课文通过对“三一八”惨案的评述，愤怒地控诉段政府杀害爱国青年的暴行，痛斥走狗文
4、人下劣无耻的流言，无比沉痛地悼念刘和珍等遇害青年，奉献他的悲哀和尊敬，一方面告诫爱国青年要注意斗争方式，另一方面颂扬“为了中国而死的中国的青年”的勇毅，激励人们“更奋然而前行”。全文七个部分，作者已在文中标明。七个部分有机联系，但是各部分之间的关系又有所不同。第一、二部分说明为刘和珍写一点东西的缘由，第三、四、五部分是“记念”的主体，第六、七部分探究这一次请愿运动对于将来的意义。3.文章主要写刘和珍，那些文字写刘和珍，写了哪些事？生活艰难中，定进步期刊，学生自治会成员，被开除；反抗一广有羽翼的校长；听鲁迅先生授课；虑及母校前途；向执政府请愿；为请愿而死。三、 当堂达标1、作者描写了几次刘和珍？请找出相关描写中的关键词。 想象中的刘和珍桀骜，锋利。叙述事件 第一次见到刘和珍微笑着，很温和。神态细节 赁屋授课时的刘和珍微笑着，很温和 教职工准备引退时的刘和珍黯然至于泣下 怎样的刘和珍死掉了微笑着的，和蔼的 怎样的刘和珍喋血微笑着的，和蔼的2、由此看来，刘和珍是一个怎样的人（讨论）？是一个渴求真理与进步，富于斗争精神，有远见卓识，温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。四、反思提升五、 拓展延伸做同步学习 指导结合课下注释看课文，解决字音和词义。首先独立思考，然后小组讨论。 - 3 - 版权所有高考资源网
