1、3 别了,“不列颠尼亚”*县委书记的榜样焦裕禄初读强基自主学习【我的自读必备】一、走近作者人民记者穆青 生平:穆青(19212003),河南杞县人,回族。新华通讯社原社长、著名新闻记者,长期从事新闻工作。成就:他的新闻作品、新闻主张和新闻实践,均为 20 世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分。代表作品:穆青散文选彩色的世界十个共产党员新闻散记及穆青摄影集等。二、探寻背景 1.告别屈辱历史,记录神圣时刻别了,“不列颠尼亚”1841 年英国远征军第一次将米字旗插上港岛。1984 年,中英关于香港问题的联合声明决定,英国于 1997 年 7 月 1 日将香港主权归还中国。1997 年 7 月 1 日零
2、点,中华人民共和国国旗在香港冉冉升起,中国从此恢复对香港行使主权。别了,“不列颠尼亚”便记录了这一激动人心的历史性时刻。2.一盏明灯焦裕禄焦裕禄是在1962年中华人民共和国遭受三年自然灾害极其严重的困难时刻,根据党的调遣,从工业部门到受灾最严重的兰考县去加强农村工作的。当时摆在他面前的是:遭受风沙、内涝、盐碱“三害”毁灭性打击的兰考大地;兰考农民群众食不果腹,衣不保暖,纷纷外出逃荒。但是,这天大的困难没有吓倒焦裕禄。这位山东汉子怀着全心全意为人民服务的情愫,来到兰考后,以密切联系群众的作风,实事求是的精神,艰苦奋斗的坚强意志,立即领导兰考 36 万人民同自然灾害展开了一场殊死的搏斗。三、相关链
3、接新 闻“新闻”有广义和狭义之分。广义的“新闻”泛指整个新闻事业;狭义的“新闻”则是指一种文体,包括消息、通讯、评论、特写、访问记等。新闻是一种以记叙为主的文体,它有同记叙文一样的基本要素,但由于各部分的内容要求不同,故其各个部分的概述要点不尽相同。但新闻必须具备五个“W”一个“H”,即 WHEN(时间)、WHERE(地点)、WHO(人物)、WHAT(事件)、WHY(原因)、HOW(结果、意义)等六个要素。新闻的结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。(1)标题是新闻的“眼睛”,有主标题和副标题之分。其主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实;副标题用以补充说明情况,或指出内容范围,做出
4、内容提要等。概写标题通常要求的是主标题的概写。(2)导语是新闻的纲领和中心所在,读者可以从导语中得到整个新闻的总印象。根据其主体部分拟写导语,要求简明扼要,重点突出,概括性强。常见的导语写法有叙述式、描写式和结论式等。通常情况下,导语部分除时间、地点(报道具体时间、具体地点的动态新闻要有时间、地点要素)外,其余要素均应具有。(3)新闻的主体部分自然要有时间、地点、人物、事件、原因、结果六个要素。(4)背景指的是消息发生的社会环境和自然环境。(5)结语(有时可无)是整个消息的结束语,它主要用于揭示事实的本质。通 讯通讯是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人
5、物的一种报道形式。【我的自读达标】一、音形识记1.下面这段文字中加点字的注音,完全正确的一项是()晚 6 时 15 分,象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个“日落仪式”的背景。A.b mng xin jngB.p mng xun jnC.b sh xun jngD.p sh xin jn【解析】选 C。加点字的读音依次为:b、sh、xun、jng。2.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.核(h)心 瘟(wn)神 淤塞(s)北风怒号(ho)B.滋润(rn)浸渍(z)自给(
6、j)勉强(qing)C.半晌(xin)畜(x)牧安慰(wi)前仆(p)后继D.颤(chn)抖咀嚼(ju)供给(j)倾(qng)听【解析】选 D。A 项,北风怒号(ho)应读(ho)。B 项,勉强(qing)应读(qin)。C 项,半晌(xin)应读(shn)。3.下列句中加点的词语,没有错别字的一项是()A.刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第 28 任港督彭定康登上“不列巅尼亚”号的甲板。B.查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说:“英国国旗就要降下,中国国旗将飘扬于香港上空。150 多年的英国管制即将告终。”C.要想战胜灾害,必须详尽地掌握灾害的底细,了解灾害的来龙去脉,然后作出正确的判断和布署
7、。D.三年前焦裕禄倡导制订的改造兰考大自然的蓝图,经过三年艰苦努力,已经变成了现实。【解析】选 D。A 项,“不列巅尼亚”应为“不列颠尼亚”。B 项,“管制”应为“管治”。C项,“布署”应为“部署”。二、词语积累1.易混辨析(1)临近邻近临 近邻 近表示时间上的接近。PK台表示位置上的接近。(2)自力更生自食其力自力更生:不依赖外力,靠自己的力量把事情办起来。自食其力:凭自己的劳动养活自己。2.易错识记滔滔不绝:形容话很多,说起来没个完。【近义联想】侃侃而谈:理直气壮、从容不迫地说话。夸夸其谈:说话或写文章浮夸,不切实际。口若悬河:形容口才好,说起话来滔滔不绝。【运用】1.从下列各句后面提供的
8、词语中选择正确的填在横线处。随着开学一天天_,市区的书店迎来销售高峰,尤其是教辅类书籍格外受家长和学生青睐。(临近邻近)临近2.判断下列各句中成语运用正误。(1)教育学生自食其力乃是大学教育的基本职责,也应当成为大学生们的第一堂课。()(2)他们认为中华文明起源、发展、壮大于黄河中下游流域一带,同化了所谓的“东夷、西戎、南蛮、北狄”,最后才形成了滔滔不绝的中华文明。()。自食其力:凭自己的劳动养活自己。滔滔不绝:形容话很多,说起来没完。应用“源源不断”。三、内容感知1.下列对两篇文章相关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.别了,“不列颠尼亚”一文在涉及时间时,精确到小时、分钟,这充分展示了
9、香港回归这一事件的严肃性、重要性。B.别了,“不列颠尼亚”一文中运用对比手法不止一处,都表现了中国恢复对香港行使主权,英国对香港殖民统治的结束。C.县委书记的榜样焦裕禄为了说明焦裕禄病情的严重,文章用了转院的方式来写,一开始是开封医院把焦裕禄转到郑州医院,接着郑州医院又把他转到北京的医院,最后焦裕禄又被转到郑州河南医学院附属医院。D.知道自己的病情后,焦裕禄安排了自己的后事,一是死后丧事不要铺张,二是死后要埋在兰考的沙堆上,体现了一个共产党员的朴素的作风和忘我的工作精神。【解析】选D。应为“体现了一个共产党员的朴素的作风和誓死也要把沙丘治理好的决心”。2.别了,“不列颠尼亚”主体部分是以时间为
10、序,这些时间精确计时计分,衔接非常自然,为什么要这样写?答:_参考答案:新闻需要真实地记录历史事件;急切地盼望着回归时刻的到来;表现了扬眉吐气的民族自豪感。3.通读县委书记的榜样焦裕禄,请回答焦裕禄是如何带领干部群众改变兰考面貌的。答:_参考答案:首先改变兰考干部的思想,树立自力更生、消灭“三害”的信心;辛苦奔波,调查研究,实事求是,掌握了水、沙、碱发生发展的规律,换来了一整套又具体又详细的资料,为蓝图的实现打下基础;树立榜样,激发革命豪情斗志;关心群众生活;廉洁,以身作则,爱护、管理好干部;无私奉献。研读提能探究学习【我理解我鉴赏】别了,“不列颠尼亚”目标一:赏析新闻的场景描写1.别了,“不
11、列颠尼亚”一文按照时间顺序展开描述了哪几个场景?这样写有什么好处?请简要分析。【明确】(1)场景:4 时 30 分末任港督告别港督府,降下港督旗帜。晚 6 时 15 分举行“告别仪式”;7 时 45 分,降下英国国旗。子夜时分举行交接仪式,降下米字旗,升起中国国旗。0 时 40 分查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。(2)好处:这些真实的场面描写大大增强了新闻的时效性和真实性。增强了仪式感,突出了对香港回归的喜悦心情和自豪感。目标二:理解文中重要语句的含义2.“停泊在港湾中的皇家游轮不列颠尼亚号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个日落仪式的背景。”该如何理解这句话的含义?
12、【明确】象征英国统治的“不列颠尼亚”号与象征香港回归祖国的特别行政区区旗,构成了鲜明的对比,启示人们发现这一仪式的深厚内涵。3.为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”?【明确】英国曾经占领了非常广大的殖民地,被称为“日不落帝国”,喻指在它的领土上,永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地,于 1997 年脱离英国的统治,回归祖国,可以说在中国香港的土地上,英国殖民统治的太阳落山了。所以把英国告别的仪式称为“日落仪式”。*县委书记的榜样焦裕禄目标一:赏析新闻的内容主题1.为什么说焦裕禄是县委书记的榜样?【明确】焦裕禄 1962 年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、
13、风沙、盐碱三害,他坚持实事求是、群众路线的领导方法,同全县干部和群众一起,与自然灾害进行顽强斗争,努力改变兰考面貌。他身患肝癌,依旧忍着剧痛,坚持工作,被誉为“党的好干部”“人民的好公仆”。他用自己的实际行动,铸就了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。所以说他是县委书记的榜样。2.怎样理解“焦裕禄生前没有写完的那篇文章,由 36 万兰考人民在兰考大地上集体完成了”中“没有写完的那篇文章”?这句话的含意是什么?【明确】焦裕禄的文章:(1)应当是他对兰考县发展治理的具体规划。(2)应当是他对兰考县未来美好图景的设想。(3)应当是他让这片土地和土地上的人民富裕安康的心愿
14、。这句话的含意是:焦裕禄生前对兰考县富裕安康的规划与心愿,在他死后,被勤劳的兰考人民完成。目标二:分析文章的写作特色3.文章是如何在激烈的矛盾冲突中刻画焦裕禄的形象的?【明确】本文在写焦裕禄时,注意通过矛盾冲突来表现人物的思想性格,矛盾冲突主要表现在两个方面:一是与严重的自然灾害内涝、风沙、盐碱做斗争;二是同自己的病痛做斗争。文章正是在十分尖锐的斗争中显示出了焦裕禄“在困难面前逞英雄”的革命性格。人物思想在矛盾冲突激烈的时候最容易显现出来。把典型人物放在矛盾斗争中去写,通过人物的言行来揭示人物思想,能够使文章波澜起伏、精彩纷呈、引人入胜。4.本文形散神聚,“神聚”表现在什么地方?【明确】全篇共
15、分为六个部分,如第一部分讲述焦裕禄转变干部作风,第二部分讲述他将毛泽东思想运用于工作实践中,等等。虽然每一部分都有自己的主题,但整篇文章始终围绕和贯穿“塑造焦裕禄典型形象,赞扬焦裕禄公仆精神”这一中心主旨,使文章的“神”紧紧凝聚。【备选要点】1.别了,“不列颠尼亚”这篇新闻是按什么顺序把“香港回归”这一重大历史事件记录下来的?【明确】按时间顺序。具体表现如下:1997 年 6 月 30 日下午 4 时 30 分彭定康注视着港督旗帜降下;4 时 40 分乘黑色“劳斯莱斯”离开港督府;晚 6 时 15 分在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行“告别仪式”,查尔斯王子在雨中宣读女王赠言;7 时 45
16、 分“威尔士亲王”军营旁举行第二次降旗仪式;6 月 30 日的最后一分钟,交接仪式现场米字旗在香港最后一次降下;在新的一天来临的第一分钟,交接仪式现场五星红旗伴着义勇军进行曲冉冉升起,与此同时,五星红旗在英军添马舰营区升起。0 时 40 分在中国南海,查尔斯王子和第 28 任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号消失在夜幕中。2.如何理解县委书记的榜样焦裕禄中的几个小节之间的关系?【明确】文章开头写焦裕禄受到党的委派,到兰考县上任,意在强调党的领导的重要性,这是战胜困难的组织保障。第一、二两节写焦裕禄战胜困难的思想基础,其中第二节还涉及了焦裕禄战胜困难的群众基础。第三、四节写焦裕禄忍受病痛折磨、舍身忘
17、我、爱民亲民的工作态度,这是战胜困难的主观因素。最后一节写焦裕禄病逝后的工作成效以及兰考人民对焦裕禄的怀念。文章以时间为经,空间为纬,为读者展现了焦裕禄在兰考县的工作,照应了文章题目中的“榜样”二字。3.从县委书记的榜样焦裕禄一文的写作背景出发,谈谈本文深刻的思想性。【明确】中华人民共和国成立后,基于国家建设和生产发展的社会环境需要,典型人物的报道具有引导群众学先进,凝聚民心,鼓舞士气,推动社会建设的重要作用。县委书记的榜样焦裕禄发表时,中国正处于国民经济复苏期。该怎样将蕴含于人民之中的那种打不垮、压不倒的英雄精神,通过报道播撒到每一个中国人的心里?在实地调研后,穆青等人决定以焦裕禄为典型人物
18、进行报道,因为焦裕禄的事迹契合了豫东地区抗灾背景下“备战、备荒、为人民”的“骨头精神”,顺应了国家恢复经济建设的思想。文章以典型人物揭示时代背景,以小见大,立意深远。【我思悟我提高】1.别了,“不列颠尼亚”在 1998 年第八届“中国新闻奖”评选中荣获一等奖。请探究一下它获奖的原因。【点拨】新颖独特的标题。这个标题有两层含义:一方面指参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港,消失在茫茫的海面;另一方面,“不列颠尼亚”号的离去象征着英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告结束,中国历史上一段的屈辱终被洗雪。清晰的可视性。作者善于捕捉精彩的镜头、典型的场景
19、,并将其形象地再现。如文中写的“在蒙蒙细雨中,末任港督告别了这个曾居住过 25 任港督的庭院”“面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在日落余音的号角声中降下旗杆”,这些简洁的笔法,为读者勾勒出一个个场景,一幅幅画面,使新闻具有清晰的可视性,让读者加深了对香港回归这一重大历史性事件意义的理解。深邃的历史感。作者巧妙地在文中穿插新闻背景材料,并运用对比手法,如提到彭定康离开港督府,就引入一些关于港督府历史的背景材料,使得现实场景有历史纵深感,让人深入体会到仪式本身的现实内涵。生动的可听性。文章用富有个性化的语言,形象感强的环境描写,增强了新闻的可听性。如“面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在日落余音的号角声
20、中降下旗杆”“五星红旗伴着义勇军进行曲冉冉升起”等。这些描述,让人好像亲临新闻发生的现场,听到降旗和升旗的乐曲声,从而受到强烈的感染。鲜明的色彩感。如“绿树丛中”“白色建筑”“广场上灯火渐暗”“南海的夜幕”等,这些多彩的画面,给读者以色彩明快的深刻印象。2.请比较别了,“不列颠尼亚”县委书记的榜样焦裕禄这两篇新闻作品在写法上的异同。【点拨】两篇文章的共同之处:都通过典型场景和生动细节记录重大事件,展现其重大意义;语言都简练深刻。既具有新闻语言的客观平实的特点,又形象生动,含蓄深刻。不同点:前者记录的重点是事件。通过典型的镜头式场景来展现主题。后者重在通过人物的语言传达心声、反映品格;对人物选择
21、典型事件,选择人物主要经历,详略得宜地记述人物并凸显其精神品格,多角度、分层次表现人物。【我实践我飞跃】2014 年,习近平在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时强调“大力学习弘扬焦裕禄精神”。结合课文内容思考并讨论,我们应该学习焦裕禄的什么精神?对青少年来说,学习焦裕禄精神,有何现实意义?参考示例:(1)学习他科学求实、实事求是的精神。为了掌握兰考县“三害”情况,焦裕禄本着“没有调查就没有发言权”的原则,亲自进行了大规模的实地调研,为之后的治理工作打下了坚实的基础。这启示青少年,一切从实际出发,不急不躁,从眼前做起,从小事做起,一步一个脚印,实现人生价值。(2)学习他不忘初心的精神。即使
22、是在生命的最后时刻,焦裕禄惦念的依旧是兰考县灾害治理的情况以及兰考县百姓的生活。这种不忘初心的精神,启示青少年在前进的道路上,要始终记得自己为什么而出发,为什么而坚持。(3)学习他自强不息的精神、坚韧不拔的意志。即使身患重病,焦裕禄依旧奔走在除“三害”斗争的一线,蹲在泥水里歇息,冒着大风雪走访,不论自然条件多么恶劣,身体状况多么糟糕,他始终不退缩,从来不放弃。这启示青少年,在学习和生活中,为了实现理想和目标,要不怕困难,不贪图安逸,坚韧不拔,奋发有为。材料一:别了,“不列颠尼亚”新华社香港 1997 年 7 月 1 日电 在香港飘扬了 150 多年的英国米字旗最后一次在这里降落后,接载查尔斯王
23、子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾这是英国撤离香港的最后时刻。群读培优拓展学习 英国的告别仪式是 30 日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中,末任港督告别了这个曾居住过 25 任港督的庭院。晚 6 时 15 分,象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个“日落仪式”的背景。7 点 45 分,广场上灯火渐暗,开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。156 年前,一个叫爱德华贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛,在这里升起了英国国旗;今天,另一名英国海
24、军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。当然,最为世人瞩目的是子夜时分中英香港政权交接仪式上的易帜。在 1997 年 6月 30 日的最后一分钟,米字旗在香港最后一次降下,英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结。在新的一天来临的第一分钟,五星红旗伴着义勇军进行曲冉冉升起,中国从此恢复对香港行使主权。与此同时,五星红旗在英军添马舰营区升起,两分钟前,“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军,解放军开始接管香港防务。0 时 40 分,刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第 28 任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护
25、卫下,将于 1997 年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。(有删改)材料二:BBC 香港 1997 年 7 月 1 日报道 他们在回荡珠江两岸的号角声中离开,用挥手画下悠长告别的句点。这是“不列颠尼亚”号的最后一次航行,大英帝国的最终章。雨并没有造成太大影响。这位最后的香港总督离开总督府时,现场弥漫着情绪。这一刻他准备已久。当降旗的“最后岗位”号角声最后一次响起时,最后一任总督彭定康勉力维持住情绪。这位总督是苏格兰风笛的爱好者,这首高地教堂是他最喜欢的曲调。他必须离开代表这座城市的住所,象征这位最后总督的国旗也将随他回国。他的女儿们专注地见证这一历史性的一刻。总督离开时,他遵循
26、传统,坐车绕行总督府三圈。这是中国人的传统,代表着承诺“我会回来”。英国占领香港,是在维多利亚女王统治之时。今晚,她的后代将把香港交还。夜空紧接着被点亮,伴随着隆隆的烟花声。帝国主义的最后一程在节庆般的烟花中画下句点。午夜来到,历史将香港从英国的怀抱中移开。英国国旗降下,一个半世纪的大英帝国统治随之结束。登上“不列颠尼亚”号,他给女儿温柔的碰触。看着今晚在我身后航行的“不列颠尼亚”号,很难想象英国人靠着木造船航行过半个世纪的时代。那时候,香港是个荒凉寂寞的地方,英国人的帝国主义冒险最不可能发生于此。当时香港还没有成为大英帝国最有价值的战利品。(有删改)材料三:美联社香港 1997 年 6 月
27、30 日电 随着午夜国旗的交换,焦虑不安和兴奋的香港今天摆脱了 156 年的殖民时代,并开始了在欢欣鼓舞的中国共产党主权下捉摸不定的新时代。香港剪贴簿上此时此刻展示的英国人结束、中国人开始的种种镜头,显示殖民主义逐渐衰落的图像,以其规模和速度使人眼花缭乱。英国查尔斯王子的游艇驶离香港。红旗取代了蓝旗。当大英帝国的太阳最终沉落时,天上下雨了。对英国来说,虽然查尔斯王子和彭定康设法把他们的撤退变成尊严和克制的英国爱国主义场面,但是,这个事件已通过使英国感到沮丧的方式提醒英国:英国在世界舞台上的作用已缩小。全世界通过电视观看的这个简单仪式给19世纪的殖民主义以致命的一击,并洗刷了中国一贯认为是根本的
28、耻辱。对香港 630 万人民来说,这是未来的黎明。这一天是一个时代的结束,另一个新纪元的诞生。(有删改)【培优训练】1.(审美鉴赏与创造)下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.“停泊在港湾中的皇家游轮不列颠尼亚号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个日落仪式的背景”,用对比和双关的手法暗示了英国帝国主义的没落。B.“他们在回荡珠江两岸的号角声中离开,用挥手画下悠长告别的句点。”这是“不列颠尼亚”号的最后一次航行,大英帝国的最终章。“他们”是指彭定康和查尔斯王子。C.香港最后一任总督彭定康是苏格兰风笛的爱好者,高地教堂是他最喜欢的曲调,当降旗的号角声最后一次响起时,他没有
29、把悲伤表现出来。D.全世界通过电视观看到了红旗取代蓝旗,虽然查尔斯王子和彭定康设法把他们的撤退变成尊严和克制的英国爱国主义场面,但是,这个事件充分显示了英国在世界舞台上的作用正在缩小。【解析】选 D。D 项,“显示了英国在世界舞台上的作用正在缩小”错误,材料三中说的是“英国在世界舞台上的作用已缩小”。2.(思维发展与提升)下列说法,符合文意的一项是()A.材料一按照空间顺序报道了香港回归这一历史事件,从不同的视角体现了民族自豪感和爱国热情。B.材料二认为香港曾是个荒凉寂寞的地方,其能有现在的繁荣富足,和大英帝国的统治是密不可分的。C.彭定康离开时,坐车绕行总督府三圈,这是中国人的传统,代表着承
30、诺“我会回来”。彭定康也将再次回到香港履行他的使命和职责。D.材料三从第三方的角度客观真实地报道了香港回归这一历史事件,语言不带有任何感情色彩。【解析】选 B。A 项,材料一是按照时间顺序进行报道的,并非空间顺序。C 项,“彭定康也将再次回到香港履行他的使命和职责”曲解了文意。D 项,“语言不带有任何感情色彩”错误,材料三中“焦虑不安和兴奋的香港今天摆脱了 156 年的殖民时代,并开始了在欢欣鼓舞的中国共产党主权下捉摸不定的新时代”,带有嘲讽的语气。3.(思维发展与提升)新闻讲究时效性、真实性,请分析这三则材料是如何体现的。答:_【解析】仔细阅读这几则材料可知,事件发生的具体时间是 6 月 3
31、0 日下午到 7 月 1 日0 时,而这三则材料的发表时间“新华社香港 1997 年 7 月 1 日电”“BBC 香港 1997 年 7月 1 日报道”“美联社香港 1997 年 6 月 30 日电”体现了新闻的时效性。新闻的真实性体现在:这三则材料中提到了事件发生的具体时间、地点,以及具体人物、事件经过,如“7 点 45 分,广场上灯火渐暗,开始了当天港岛上的第二次降旗仪式”“总督离开时”“英国查尔斯王子的游艇驶离香港天上下雨了”;三则材料中穿插了真实的史料,如“156 年前,一个叫爱德华贝尔彻的降下了米字旗”“随着午夜国旗的交换中国共产党主权下捉摸不定的新时代”;三则材料中提供了许多准确的
32、数据,如“晚 6 时 15 分,象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行”“午夜来到,历史将香港从英国的怀抱中移开。英国国旗降下,一个半世纪的大英帝国统治随之结束”“对香港 630 万人民来说,这是未来的黎明。这一天是一个时代的结束,另一个新纪元的诞生”。参考答案:新闻中事件发生的具体时间是 6 月 30 日下午到 7 月 1 日 0 时,而这三则材料的发表时间充分体现了新闻的时效性。真实性体现在以下几个方面:一是有具体时间、地点,以及具体人物、事件经过;二是材料中穿插的史实都是一些真实的材料;三是材料中提供了许多准确的数据。4.(审美鉴赏与创造)这三则材料的报道侧重点
33、有什么不同?请结合材料加以分析。答:_【解析】三则新闻的报道者分别是中国官方媒体、英国媒体、美国媒体,由材料一中的“156年前降下了米字旗”等可以看出,中方按照时间顺序报道了这一重大历史事件,侧重历史回顾,带有强烈的民族自豪感;从材料二中的“看着今晚在我身后航行的不列颠尼亚号当时香港还没有成为大英帝国最有价值的战利品”可知,英国媒体在报道这一事件时强调英国对香港的贡献;从材料三中的“随着午夜国旗的交换捉摸不定的新时代”“这个事件已通过使英国感到沮丧的方式提醒英国:英国在世界舞台上的作用已缩小”等可知,美国作为与该事件无关的第三方,在报道这一历史性时刻时,既对共产党领导下的中国开始对香港行使主权充满了不信任,也对交还香港主权的英国充满嘲讽。参考答案:材料一是中国官方媒体的报道,按照时间顺序记录了香港回归这一重大历史事件,侧重历史回顾,展现了强烈的民族自豪感。材料二是英国媒体的报道,从最后一任港督彭定康的角度表现他们经历的这一历史时刻,并表明了英国对香港的贡献。材料三是美国媒体的报道,从第三方的角度幸灾乐祸地报道了这一历史时刻,语带嘲讽地揭示了英国的没落。
