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2018岳麓版历史高考一轮复习课件 第3单元 单元高效整合 .ppt

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资源描述

1、上一页返回首页下一页高三一轮总复习单元过关训练知识网略知识整合单元高效整合(三)上一页返回首页下一页高三一轮总复习知识网络脉络清晰|框图纵览,用联系的观点牢记历史上一页返回首页下一页高三一轮总复习知识整合无障通达|专题归纳,用辩证的观点看待历史一、全面认识列强侵华1主要侵略方式主要方式表现 军事侵略近代西方列强主要发动五次大规模的侵华战争,即鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争 上一页返回首页下一页高三一轮总复习割占土地南京条约:英国割占香港岛;北京条约:英国割占九龙司地方一区;马关条约:日本割占辽东半岛、台湾全岛及附属岛屿、澎湖列岛等 获取特权南京条约附件的“领事裁判权”

2、的规定;天津条约规定外国公使进驻北京;辛丑条约规定的驻兵权等 政治侵略以华制华 从瓜分中国到扶植代理人:慈禧太后、袁世凯等 上一页返回首页下一页高三一轮总复习开埠通商南京条约:广州、厦门、福州、宁波、上海五处;天津条约:南京、汉口等十处为通商口岸;北京条约:天津;马关条约:沙市、重庆、苏州、杭州四处 经济侵略获取特权南京条约:中英两国议定关税;天津条约:外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行;马关条约:允许日本在通商口岸开设工厂;列强攫取海关权、筑路权等 上一页返回首页下一页高三一轮总复习经济侵略战争赔款南京条约:向英国赔款 2 100 万银元;北京条约赔款英法各 800 万两白银;马关条约:

3、赔款日本白银二亿两;辛丑条约:赔款白银 4.5 亿两 镇压革命镇压太平天国运动和义和团运动;破坏辛亥革命 思想渗透利用传教士的传教特权,进行思想文化渗透;日本全面侵华时推行奴化教育上一页返回首页下一页高三一轮总复习2.基本认识(1)从发动者看:侵华国家从一国到多国,再从多国到一国;地域上由以欧洲列强为主到以日美为主,反映近代国际关系由以欧洲为中心到向两侧转移的变化。(2)从列强侵华目的上看:欧美列强的最终目的是获取最大经济利益,不平等条约规定的开埠通商、协定关税、资本输出等,都是这一根本目的的具体体现。日本的最终目的是使中国殖民地化。上一页返回首页下一页高三一轮总复习(3)从结果看:除了抗日战

4、争中国取得完全胜利外,其他战争均以中国失败告终,说明了只有全民族团结起来,才能取得反击外来侵略的胜利。(4)从列强侵华的影响看:对中国产生了双重影响。一方面,造成了中国的贫穷落后,阻碍了中国民族资本主义的发展;另一方面,冲击了中国旧的经济和政治秩序,扩大了中外交流的范畴和规模,客观上有利于中国近代社会的进步。上一页返回首页下一页高三一轮总复习二、近代史上中华民族的觉醒与抗争1中华民族的觉醒民族觉醒的本质内涵是民族认同感和为民族富强而奋斗的精神。进入近代以后,由于西方列强的野蛮侵略,中华民族的生存面临严重威胁,各民族之间空前形成休戚相关、命运与共的关系,中华民族精神也在各民族共同的反帝反封建斗争

5、中达到了升华。上一页返回首页下一页高三一轮总复习(1)鸦片战争民族意识的萌发鸦片战争的惨败使中国开始沦为半殖民地半封建社会,人们的思想意识也开始发生改变,人们从天朝上国的美梦中惊醒,反对外来侵略、保家卫国的民族意识开始觉醒。(2)中日甲午战争民族意识逐渐强化中日甲午战争、列强瓜分狂潮使民族危机空前强化,首先是知识分子掀起了维新变法运动,紧接着是农民阶级发动的义和团运动,资产阶级革命派掀起了辛亥革命,民族意识逐渐强化。上一页返回首页下一页高三一轮总复习(3)五四运动民族意识的升华五四运动是一次全民族参与的反帝爱国运动,工人、农民、资产阶级空前团结,“外争国权,内惩国贼,”表现出极大地爱国热情,使

6、民族意识进一步升华。(4)抗日战争民族意识的高涨随着日本侵华的不断加剧,中国的民族意识进一步强化,形成高潮,抗日民族统一战线形成,民族复兴意识也达到了空前的觉醒。上一页返回首页下一页高三一轮总复习2近代前期中国人民抗争与探索的主要特征(1)广泛性:近代前期的主要阶级包括地主阶级、农民阶级、民族资产阶级中的许多政治派别。其原因是外国的侵略对各个阶级都造成了不同程度的损害,各阶级在反对外来侵略、维护国家利益方面具有一致性。(2)开放性:这是因为列强在打开中国大门的同时,也开阔了人们的眼界,使人们看到了西方的先进与中国的落后。上一页返回首页下一页高三一轮总复习(3)层次性:在学习西方的内容上具有不同

7、的层次,从器物到制度再到思想文化。造成这一特点的原因不仅在于时间上的差异和对西方认识上的差异,更主要的是阶级地位的差异。(4)继承性:先后提出的各种救国方案既有继承又有发展,既有量变又有质的飞跃。早期维新派就是由洋务派转化而来的,他们也继承了洋务派学习西方先进技术的思想,又发展为学习西方政治和经济,这就是质的飞跃。他们不是要维护封建统治,而是反对封建统治。上一页返回首页下一页高三一轮总复习(5)阶段性:从鸦片战争到辛丑条约的签订,以反侵略为主,表现为直接对外,原因是列强的侵华方式表现为直接的、公开的武装侵略。辛丑条约签订后,则往往把反帝反封建的斗争结合在一起,原因是清政府成为帝国主义统治中国的

8、工具。上一页返回首页下一页高三一轮总复习三、近代列强侵华的阶段特征及与资本主义发展的关系中外关联1阶段特征(1)19 世纪 40 年代至 60 年代:列强的侵略以发动战争为打开中国大门的手段,以商品输出为主要侵略方式;侵华的主要国家为英、法、美、俄。(2)19 世纪末 20 世纪初:列强的侵略在政治上由掀起瓜分中国狂潮到实行“以华治华”;在经济上由商品输出为主到资本输出为主。侵华的主要国家:除英、法、美、俄外,德、日、意加入,尤其是日本曾独霸中国。(3)20 世纪 3040 年代:列强侵华方式由“以华治华”到独霸中国;侵华的主要国家是美、日。上一页返回首页下一页高三一轮总复习2关系(1)两次鸦片战争期间列强主要是以战争为手段,以打开和扩大中国市场、倾销商品、掠夺原料为目的,反映了工业革命后西方列强要求扩大商品市场的愿望和资本主义世界市场初步形成的特点。(2)中日甲午战争及以后的八国联军侵华期间列强则是以扩大资本输出为目的,反映出自由资本主义向垄断资本主义阶段过渡、资本主义世界市场最终形成及列强瓜分世界的要求。上一页返回首页下一页高三一轮总复习单元过关训练(三)点击图标进入

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